初中社團(tuán)活動方案設(shè)計初中社團(tuán)活動方案(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)的重要性，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。通過社團(tuán)活動，樹立榜樣，對其他學(xué)生的學(xué)習(xí)起引領(lǐng)作用，由此帶動更多的學(xué)生積極地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動中來，提高整體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。一、開團(tuán)儀式時間：3月19日下午地點：三年級教室二、具體活動：怎樣寫數(shù)學(xué)日記（講座、優(yōu)秀日記分享）活動預(yù)設(shè)：講座“怎樣寫數(shù)學(xué)日記”；引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼睛去觀察生活，感受數(shù)學(xué)跟生活的密切關(guān)系，提高寫作技巧。設(shè)計校園（實踐活動）尋找生活中的數(shù)（實踐活動）活動預(yù)設(shè)：在教師的帶領(lǐng)下，尋找校園中的數(shù)。周末，在父母的帶領(lǐng)下，尋找生活中的數(shù)。之后，一起交流分享，感受數(shù)的魅力。制作xxxx年年歷（數(shù)學(xué)小制作）活動預(yù)設(shè)：室內(nèi)活動。學(xué)習(xí)過“年、月、日”之后，教師和學(xué)生一起設(shè)置精美的xxxx年年歷，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒，以挖掘出更優(yōu)秀的作品。數(shù)學(xué)美（講座、分享、創(chuàng)造）活動預(yù)設(shè)：通過幻燈，展示通過旋轉(zhuǎn)或平移而創(chuàng)造出的美妙圖案；鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)作。三、團(tuán)隊成果展示階段展示：每進(jìn)行完一個活動，便及時地通過宣傳欄展出我們的活動過程及收獲，以便引領(lǐng)和督促其他同學(xué)。總結(jié)性展示：時間：5月初。初中社團(tuán)活動方案設(shè)計篇六一、指導(dǎo)思想。為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊。二、活動安排為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作一下安排：(一)、活動主題：包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。(二)、活動目標(biāo)：通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。(三)、參加對象：在學(xué)校的所有學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在45人左右。(四)、活動時間：每周二下午第三節(jié)課。(五)、活動地點：音樂教室三、活動過程設(shè)計：a、訓(xùn)練內(nèi)容：用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。中外少兒合唱歌曲。合唱姿態(tài)、舞臺造型。b、訓(xùn)練的具體內(nèi)容聲音的訓(xùn)練(呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練)音準(zhǔn)訓(xùn)練尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練(胸音訓(xùn)練、頭音訓(xùn)練)合唱表現(xiàn)的四種手段。(連音、跳音、強(qiáng)而有彈性、不連不跳)節(jié)奏訓(xùn)練咬字與吐字的訓(xùn)練中外歌曲的學(xué)習(xí)初中社團(tuán)活動方案設(shè)計篇七數(shù)學(xué)社團(tuán)是我們教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部分，也是我們彰顯特色的一個重要組成?，F(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實際上，學(xué)生由于學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn)。選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用好社團(tuán)活動讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)。（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西
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