初中體育教研組學期工作計劃中學體育教研組工作總結9篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-14 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 義精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握很多中考可能要考的項目。收集和引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，進行綜合能力測試。讓他們體驗運動的樂趣，能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增強體質。利用課堂上或課后的時間與學生交流，改變他們的想法，變被動為主動。認真?zhèn)湔n，給班級45分效率，保證學生能在愉快的氛圍中參與每節(jié)課的學習。在課堂上，參與到學生的中間，從而拉近與他們的距離，注重體育骨干的培養(yǎng)，發(fā)揮主導作用。課堂上經常使用競爭來激勵他們努力取得好成績。課后及時反思總結。認真領會課程改革精神，精通各章節(jié)教材，加強商科理論學習，在教學實踐中提高自己的專業(yè)水平。多聽課，多評課，多參加小組討論，彌補自己的不足，豐富自己的經驗。充分利用多媒體、圖書館等。查閱教學和培訓材料，學習新的好的教學方法。努力學習計算機知識可以制作出相應的教學課件。與同行交流，共同討論，共同提高。加強自我訓練，提高自身素質。主題：享受體育教學措施：練習方法：以課堂為載體，精心設計每節(jié)課，讓學生邊學邊玩。問卷調查法：通過調查反饋給學生，加以改進。學習態(tài)度和行為：能以積極的態(tài)度投入到體育鍛煉和體育課中去嗎？身體素質和技巧：是否能正確掌握和運用動作。溝通合作精神：能否正確處理與同行的合作關系。努力在精品課程評選中取得優(yōu)異成績，以提高其教學水平。在教師基本功大賽中取得好成績。和其他同事一起做好校隊的訓練。認真開展兩練習一課活動。初中體育教研組學期工作計劃中學體育教研組工作總結篇五認真學習體育與健康新課程標準，將生命教育理念滲透到新課程中。堅持健康第一的指導思想，旨在促進學生健康成長，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，注重學生的發(fā)展；注意個體差異和不同需求，保證每個學生受益。因為班級分男女班，八個班的女生年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)展的高峰期，發(fā)展迅速。女生往往比較安靜，不愛活動。體育與健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教學內容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學生參與活動和學習的需要。因此，有必要改善這種情況，培養(yǎng)女孩積極參與體育鍛煉。從年輕人的需求出發(fā)，不受運動技術體系的限制。也就是說，學生是主體，玩游戲，開展基礎活動。教材內容活潑，生活化，更貼近生活，讓學生積極參與。比如模仿兔子跳，青蛙跳等等。多采用游戲教學。整本教材旨在培養(yǎng)學生的基本素質，即跑、跳、投的能力，并通過不斷的練習提高他們的敏捷性、反應性和協調性。借助多種游戲，學生可以感受到集體和個人的差異，與同齡人建立良好的合作關系。培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，掌握簡單的鍛煉方法。發(fā)展跑、跳、投的基本身體素質，提高運動能力。掌握簡單的技術動作，重視學生的主體地位。養(yǎng)成上體育課的好習慣，提高涵養(yǎng)。體驗集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感。準備每節(jié)課，營造輕松生動的課堂氣氛；課前課后反思。采用多種教學組織形式，如分組教學(異構分組、隨機分組等)。)和分段教學等。上課時，要多進行比賽和競賽，在競爭的氛圍中調動大家的積極性，更好地掌握動作技術。積極培養(yǎng)體育骨干，更加注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出學生的主體地位。在整個課堂上玩游戲，盡量和學生一起玩，邊玩邊學知識，加強和集體的聯系。這學期的考核項目：50米，立定跳遠，前滾，800米初中體育教研組學期工作計劃中學體育教研組工作總結篇六根據我校的實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學，傳授身體保健的基本知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識，在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材包括：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操、球類：籃球、足球；健身運動。教材難點：蹲起；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類運動中的人球結合。讓學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健操和新的無線電練習。學習田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生的素質，提高他們的基本身體活動能力?！耙詫W生為本，健康第一”
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