【文章內容簡介】 （6）加強校園文化建設。進一步體現(xiàn)康福特色，繼續(xù)做好學校、班級文化基本建設工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用室文化建設上提高檔次，建設美好的物質文化，營造濃厚的育人氛圍。（7）進一步強化學生會的作用，依托學生會以及各個社團，積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。同時學校積極創(chuàng)造條件組織學生參加社會實踐活動。配合年級組、教導處，做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。抓好每周一升旗活動，升旗手由每班選派優(yōu)秀學生擔任升旗手和護旗手。每班選派三名學生。做好升旗記錄和檔案工作。做好各種疾病的預防和宣傳工作繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點，結果有反饋，表彰有力度”。及時處理校內偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉化教育工作。及時完成學校領導交辦的其他工作。九月份：（融禮弘精神）班主任培訓開學典禮慶祝第xx個教師節(jié)——感謝師恩常規(guī)教育：尊師重教，文明禮儀、就餐秩序、衛(wèi)生（安全：交通安全）教育等。周會，班級文化建設一：班級文化墻布置；班訓、口號、班級目標、班級制度學生會改選；開展愛國主義教育，向國慶獻禮，舉辦祖國在我心中大合唱比賽。十月(融仁頌美德)校園文化藝術月我與金秋相約“祖國頌”班級大合唱比賽：精神代代傳征文書畫比賽：好書日日品班級文化建設二：班歌、班徽設計：智慧人人有年級大班會展示（七年級）：文明天天見班級文化建設評比。歷史故事演講比賽：歷史牢牢記四個學會實踐活動月1。開展“四個學會”實踐活動結合重陽節(jié)開展“我愛夕陽紅“主題教育活動。十一月(融義知感恩)實踐責任教育月德育綜合社會實踐活動班級文化建設四：班級文化建設交流、觀摩爭創(chuàng)新三好之——孝敬父母：我為爸媽做件事爭第三期主題班會：責任與感恩（安全：飲食安全）安全教育三：飲食安全（班會）十二月（融智助成長）體育健康月創(chuàng)新三好之——愛我校園：我為學校添光彩迎新年活動第四期主題班會：健康與快樂（安全：運動安全）安全教育四：運動安全（班會）一月（融信利成功）成功教育月學生成長記錄袋整理、學生寄語書寫，各班完成對學生的個性化評語。“做好各項評先工作，三好學生”評比、八好班級評定，假期活動指導班主任培訓，期末交流活動。爭創(chuàng)新三好之——走進社區(qū)：我為社區(qū)出份力安全教育五：出行安全（告家長書）總結表彰做好學期資料歸檔工作。初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇八堅持以“育人為本，德育為先”，繼續(xù)探索新形勢下學校德育工作的途徑和方法，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，進一步加強班主任隊伍建設，加強常規(guī)管理，加強校園文化建設，將德育工作與時代特點、學校學生實際相結合，加強德育科研，努力形成本校德育特色。努力實行全員德育、全方位德育，以愛國主義、感恩教育、校園文化建設為核心，以德育的課程化為重點，以樹立遠大志向，增強愛國情感、集體榮譽、團隊意識、養(yǎng)成良好行為習慣，提高素質為著力點，探索新形勢下德育工作途徑和思路，形成特色。（一）切實加強班主任隊伍建設，倡導勤于實踐、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的作風，為班主任的專業(yè)化成長提供平臺，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍。（1）以市教育局班主任論壇為平臺，組織開展我校班主任微論壇活動，相互交流，相互學習，相互取長補短，共同探討，提升班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，積累德育工作的經(jīng)驗。（2）加強班主任工作總結與提煉，每學期開展一次經(jīng)驗交流，將總結材料編輯出版，并積極向雜志推薦投稿。（3）修改完善班主任工作考核制度。（二）以常規(guī)管理為抓手，加強日常行為規(guī)范教育，重過程管理，重實際效果。（1）調整充實團委和學生會，對學生干部進行培訓，提高他們管理能力；（2）做好安全隱患排查以及養(yǎng)成教育、衛(wèi)生工作等日常工作的督查，營造優(yōu)美、平安的校園環(huán)境，做到日查周報月考評。加強與年級組和其他部門合作，針對管理中的薄弱環(huán)節(jié)，提出有效管理措施；（3）按照市教育局安全辦“九個一”的要求，扎實開展安全教育，安全隱患排查工作，樹立全員安全意識，組織開展安全課，安全主題班會，開展安全逃生演練；組織學生到消防基地開展實踐活動，提高學生安全意識和應對危險的能力，簽訂相關安全協(xié)議書；（4）加強法制教育，以板報、班會以及請法官進校園講座等形式對師生進行法制教育；充分發(fā)揮思品老師的作用，開展“法制進課堂”，增強學生的法制觀念，提高學生守法自覺性；（5）加強留守學生管理和問題學生的轉化工作，建立留守學生檔案，切實加強留守生的教育，與其父母保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時反饋情況。加強問題學生的39。轉化，以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點亮點開展賞識教育，建立問題學生檔案，把問題學生轉化工作納入班主任工作考核之中。（三）結合社會熱點、學校特點，開展系列主題教育活動（1）組織新生參加校史陳列館；（2）組織新生開展學守則學規(guī)范知識競賽，規(guī)范他們的言行；（3）開展主題班會課競賽，加強班團活動的督查；（4）組織參加社會實踐活動；（5）開展感恩書信主題活動；（6）切實抓好升旗儀式；（7）搞好國防教育。（四）抓好省級課題《學校文化建設途徑與內容》的研究，組織開展各具特色的班級文化建設，提高學校文化品位，創(chuàng)造我校文化特色。（1）積極申報省級學校文化建設先進單位；（2）做好課題結題準備工作。（五）加強家長學校和家長委員會建設，充分發(fā)揮家長資源，實現(xiàn)教育力量整合，建立健全班級、年級、校級家長委員會工作網(wǎng)絡；分年級分時段開好家長會。（六）依托職能部門和關工委，加強校園周邊環(huán)境整治，為師生營造良好的學習生活環(huán)境。（七）開發(fā)校本德育教材，檢查安全教育資料。（八）搞好班級德育考核，建立完善學生德育考評機制。九月份：（1）開展收心教育、新生入學教育；（2）組織召開八、九年級開學典禮；（3）組織觀看視頻；（4）召開七年級家長會；（5）準備好迎接國家均衡教育的資料，開展環(huán)境衛(wèi)生整治；（6）簽訂各類安全協(xié)議；（7）組織教師學習《中小學安全崗位工作手冊》；（8）召開第一次政教處工作會議，進行分工；（9）制定德育工作計劃；（10）出一期辦黑板報：安全教育；（11）開展一次安全檢查；（12）九月份班級德育考核，評選文明班級和文明學生。十月份：（1）填報“安全三防報表”；（2）培訓升旗手；（3）組織學生觀看愛國主義影片；（4）建立留守生檔案，召開一次留守生會議；（5）組織一次安全大排查；（6）組織七年級學生廣播操比賽；（7）組織新生參觀校史陳列室；（8）進行國防教育，舉行八年級國防知識比賽；（9）辦一期板報：法制在我心中；（10）籌備德育工作會議；（11）抓好省級課題“德育五項”中期檢查準備工作；（12）組織學生參加“向國旗獻禮”網(wǎng)上簽名活動；（13）搞好十月班級德育考核，評選文明學生班級。十一月份：（1）舉辦一次安全逃生演練；（2）配合年級組召開八、九年級家長會；（3）組織學生到消防中隊基地開展實踐活動；（4）組織主題班會開展情況檢查工作；（5）組織“課外訪萬家”活動；（6）依托市綜治委開展一次校園周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議；（7）搞好十一月班級德育考核，評選文明學生文明班級。十二月份：（1）召開一次班主任微論壇；（2）發(fā)展一批團員；（3）籌備省級課題結題活動；（4）籌備科技文化藝術節(jié)——元旦文藝匯演；（5）搞好安全教育周活動；（6）配合關工委開展一次學生教育活動；（7）舉辦主題班會課競賽活動；（8）出一期黑板報：課題展望20__。（9）組織十二月份班級德育考核，評選文明學生文明班級。一、二月份：（1）做好年終各項檢查準備工作；（2）收集各類總結材料；（3）制定寒假公約；（4）組織德育校本開發(fā)；（5）出一期德育論文集；（6）組織元、二月份班級德育考核，評選文明班級文學生；（7）搞好本學期德育綜合評價；（8）制定下學期工作計劃。初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇九認真落實校長工作報告的精神，以我校三年內奮斗目標為指導，本學期初一年級將以“養(yǎng)成教育”為核心，促進學生各方面素質的全面提高，以“教學質量”為根本，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生構成禮貌規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，使教師和學生盡快進入自己的主角。開展年級組建設，增強年級組的凝聚力，構成一個和諧發(fā)展的群眾。加強師德建設，落實全員德育，增強老師們的職責意識。爭做合格中學生，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。強化學生的管理，加強班級建設，營造良好學習氛圍。狠抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期年級組將高度重視德育工作，并配合校園中心工作，大力做好對學生行為習慣、禮貌禮儀的養(yǎng)成教育，建設好各個班級，樹立良好的班風。以《中學生守則》、《中學生日常行規(guī)范》教育為重點，初一年級重點抓好《邢臺三中學生一日常規(guī)》學習和養(yǎng)成教育。對班級紀律衛(wèi)生、自行車排放、學生的胸卡佩戴、儀容儀表等進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。認真落實《宿舍管理制度》，加強對住宿生遵守紀律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關心他人、安全防范教育，培養(yǎng)學生自理自律的潛力。抓好班主任隊伍的推薦，定期召開班主任例會。班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合七年級學生生理和心理特點，對班主任進行培訓，讓青年教師盡快成長，積極參加校園組織的班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的各方面的素質，更好的管理班級。構建特色班級，加強班級管理。根據(jù)各班特點，積極開展“禮貌之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學生”“優(yōu)秀班級”、“禮貌班級”“等評選活動，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風和學風的盛行。逐步推進“班級文化”建設。開展豐富多彩的主題活動。針對七年級學生的特點，本學期我年級開展一系列的主題活動，透過這些活動對學生進行德育教育，使學生全面發(fā)展。幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。實行量化管理。初一年級本學期認真貫徹校園有關政策，加強年級管理力度，對班主任及科任教師的工作進行量化，制定具體細則，以數(shù)據(jù)為根據(jù)，對班主任及科任教師的工作進行考核，充分調動廣大教師的積極性，切實提高教學質量。采用“導師制”，發(fā)揮本年級全體教師教育的合力。初一年級學生行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強對“學困生”的關注和教育，真正做到“全員育人”。暢通班主任與家長、授課教師與家長、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道，發(fā)揮群眾力量，提高工作效率。班主任和教師要充分使用家校通與家長溝通，班主任應積極與本班各科教師溝通，使班級的各科教學井然有序，做到老師、學生、家長的`協(xié)調互動，構成老師、學生、家長三位一體的教育教學體系。加強對年輕班主任的培訓：針對年級年輕新班主任多的狀況，定期進行班主任培訓，針對班級管理中比較常見的普遍性的難題進行研討，提高班主任的管理水平與管理潛力。同時，采取“傳、幫、帶”的方式組織新老班主任結對，幫忙新班主任盡快提高。主動和校園領導溝通信息、尋求幫忙，誠心實意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識，將根據(jù)校園安排，及時組織年級會議，認真組織教師討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，讓大家各抒己見，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。要創(chuàng)造性地開展工作，使整個年級組的工作得以順利的展開。初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十20xx年x月x日原105中學被xx附中承辦，更名為xx附中第二分校。隨著名字的變化，給學校德育帶來了新的管理模式，尤其是在對班主任培訓上有了明顯的突破。通過我們的觀察和了解，xx附中第二分校學生的現(xiàn)狀是：學生熱心參與課外活動，但因文化水平參差不齊，不少課外活動達不到老師預期；學生有感恩的心，但因辨別是非的能力較差，受外界干擾嚴重。熱心公益，因習慣不好，缺乏自我管理和自我約束能力，所以活動中會有這樣那樣的問題；我校班主任的情況：對學生充滿愛心，能夠耐心傾聽，但是有時缺少方法；工作壓力大，老師苦教，對學生關注不夠。培養(yǎng)學生自主管理和自主學習的能力，使師生在成長中體驗快樂和幸福。（一）德育處：建章立制，規(guī)范管理，提高工作效率（二）班級文化建設：通過體驗、參與培養(yǎng)學生自主能力（三）團委學生會工作：通過活動課程化，拓寬新的活動渠道，使活動貼近課堂，貼近學生生活；（一）德育處管理工作：抓好兩支隊伍的建設提高德育處管理水平（1）明晰責任，細化標準，健全制度，落實到位。明確每個人的分工，明晰每個人的職責，細化每個職責的崗位標準，做到工作有布置，布置要落實；落實要檢查，檢查有標準；標準要公開，人人能監(jiān)督；建立、健全德育處各項管理制度：根據(jù)本部已有的各項規(guī)章制度，結合我校的實際情況，建立急需的制度：如年級組長培訓制度、班主任培訓制度、學生干部培養(yǎng)制度、值周制度、德育處例會制度、集會活動制度、德育校長助理團制度；結合本部規(guī)章制度，對我校已有制度進一步健全：如班主任老帶新制度、出入校園制度、升旗儀式制度（2）德育量化每周評比，及時將發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。每月匯總，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰（量化評比表附件3）（3）榜樣激勵，模范帶頭。分階段對優(yōu)秀（成績、品德）學生進行表彰，在學生中樹立一批優(yōu)秀的`典型，弘揚正氣。（評選標準附件4）（4）德育處全體人員深入班級，每周至少聽課一節(jié)，同時做好班級建設的服務工作。提高班主任隊伍整體水平：充分利用有效資源，開展行之有效的培訓，在發(fā)展中體會幸福；（1）本學期每周四上午第四、五節(jié)統(tǒng)一安排德育培訓；保證每月兩次班級建設系列培訓，一次班級文化建設交流，做到時間要保證，內容要