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正文內(nèi)容

初中語文教研組工作計(jì)劃博客優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)

2025-08-13 23:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 深入班級,聽取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長,制作課件,充分利用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)??平M準(zhǔn)備在期初和期中召開兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師)座談會并制定一個(gè)提攜新教師的計(jì)劃。教育科研國家級課題《新形勢下的校園文學(xué)社團(tuán)活動研究》,已正式批準(zhǔn)立項(xiàng),負(fù)責(zé)人:漆___,主研人員:鄭毅超、李俊雄、曾琛、鄭俏云、陳錦霞、周志云、阮錦霞、陳楊明、張紅玉、鄺若燕、劉珠歡、陳永強(qiáng)、丁鳳儀、馮志??;學(xué)校級課題兩個(gè):《全組教師要提高科研意識,積極參加課題研究和實(shí)驗(yàn),積極撰寫論文,踴躍投稿,形成科研氛圍??平M要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文,養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習(xí)慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫論文,科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗(yàn)的老師搞一次專題介紹。要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題,辦好語文科的網(wǎng)站,設(shè)計(jì)好有關(guān)網(wǎng)頁,全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項(xiàng)工作。四、具體工作安排:九月份:科組成員訂好語文教學(xué)計(jì)劃。制定與學(xué)習(xí)語文科組教研工作計(jì)劃。教學(xué)常規(guī)檢查。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高中語文課堂教學(xué)評價(jià)要求。十月份: 組織教師做高考和中考試題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要求。檢查學(xué)生作業(yè)。教學(xué)研討:古詩文教學(xué)探討備課組長課例研討。教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份:備課組長課例研討。教學(xué)研討:散文閱讀教學(xué)探討檢查學(xué)生作業(yè)。高中、初中學(xué)生語文能力競賽。期中考試。教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份:各年級學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。檢查學(xué)生作業(yè)。教師教案檢查。調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)常規(guī)檢查。一月份:組織學(xué)生復(fù)習(xí),做好學(xué)生期末水平測試工作。上交教案、課例、論文及總結(jié)。五、科組成員名單(共37人)附1: 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂教學(xué)要求關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。注重加強(qiáng)對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。要給學(xué)生的思考留有時(shí)間和空間。巧設(shè)問題,激發(fā)學(xué)生討論。注重對學(xué)習(xí)的反饋評價(jià)附2: 課堂教學(xué)評價(jià)的六項(xiàng)指標(biāo)一、教育目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,包括知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。教學(xué)目標(biāo)明確、具體,與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),關(guān)注學(xué)生的差異。二、學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè):有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)資源的處理:學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。三、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度:為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時(shí)采取積極、多樣的評價(jià)方式;教師的語言準(zhǔn)確,有激勵性和啟發(fā)性。教學(xué)過程調(diào)控的有效程度:能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。四、學(xué)生活動學(xué)生參與活動的態(tài)度:對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動。學(xué)生參與活動的廣度:學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的時(shí)間充分。學(xué)生參與活動的深度:能提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協(xié)作、分享。五、課堂氣氛課堂氣氛的寬松程度:學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等、積極。六、教學(xué)效果目標(biāo)達(dá)成度:基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。解決問題的靈活性:有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。教師和學(xué)生的精神狀態(tài):教師情緒飽滿、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;初中語文教研組工作計(jì)劃博客篇3本學(xué)期,初中語文教研組的工作將在我校教科室和學(xué)校分管教學(xué)的書記的指導(dǎo)下,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,開展同課異構(gòu)活動,探索建設(shè)高效課堂模式?,F(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論新課程改革在很大程度上反映在語文的課堂教學(xué)變革上,語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了教科室在上半年所提出的“課改樣板校”的建議和思路,初三備課組總結(jié)了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)。初二備課組也談?wù)摿硕爬煽谥袑W(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐心得體會。這兩種課堂教學(xué)模式各有千秋,由此,初一備課組,將改變教學(xué)思想,建立全新的課堂觀:結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情,開展課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng)新。因此,本學(xué)期,我們語文將更加堅(jiān)定課堂教學(xué)改革的決心,不跟風(fēng),不追尾,冷靜分析教師和學(xué)生的實(shí)際情況,思考探索適合我們自己的課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效益。二、結(jié)合“同課異構(gòu)”活動本學(xué)期,我們將組織“同課異構(gòu)”活動,這對于我們的課堂教學(xué)探索來說是一個(gè)良好的契機(jī)。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課、評課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我們語文組搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢?公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。
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