【文章內容簡介】 本任務，把握教育改革發(fā)展大局，立足高校工作實際，把“三走”活動作為重點工作專項推進，開展了大量豐富多彩的活動、富有成效的工作。剛才播放的活動總結視頻，帶我們一起回顧了這一年來的工作情況，再現(xiàn)了同學們參加“三走”活動的生動場景。根據(jù)初步統(tǒng)計，全國超過2300所高校開展各類“三走”活動達62萬余次，參與學生達6800余萬人次，學生對活動的知曉率達90%以上。剛才總結視頻中也提到，“三走”活動開展以來，得到了中央領導同志的高度重視和親切關懷，、劉延東、劉奇葆、李源潮同志作出批示，對活動取得的階段性成果給予充分肯定，對今后的工作提出了明確要求，這既是鼓勵，也是期望。我們要以此為動力，進一步提高思想認識，從實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的高度充分認識“三走”活動的戰(zhàn)略意義，從破解共青團組織兩大戰(zhàn)略性課題的高度充分認識“三走”活動的時代意義，從改善當代青年大學生體質狀況的角度充分認識“三走”活動的現(xiàn)實意義，進一步增強做好工作的責任感和使命感。下一步，共青團中央將聯(lián)合教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)發(fā)布深入開展“三走”活動的指導意見。以此為契機，我們在這里認真總結過去一年來的成績和不足，深入思考下一階段推進工作的方向和重點。我想講四個方面的想法，同大家交流。一、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“深耕廣植”，著力全員覆蓋“群眾性”是“三走”活動的基本特征、基本原則。從目前的情況看，活動的有效覆蓋面還不足，還需要下功夫、想辦法、深發(fā)動，吸引更多的學生參與進來，力爭覆蓋到每一個班級、每一個宿舍、每一個學生，盡可能幫助每位學生至少培養(yǎng)一項體育愛好，形成“班班有體育活動、人人有體育項目”的生動局面。謀劃“三走”活動的出發(fā)點，就是希望在群眾性上、而不是競技性上下功夫，最大限度地把普通同學調動起來，幫助每一位同學養(yǎng)成運動愛好。一要進一步做好組織發(fā)動。要依靠基層團學組織，充分激發(fā)基層組織活力，學校里的班級、專業(yè)、年級、學院等傳統(tǒng)組織形式，以及宿舍、實驗室、興趣小組、體育社團等“微組織”，都要充分發(fā)動起來，廣泛動員同學們參加“三走”活動。特別是要多設計以宿舍等“微組織”為單位的體育活動，給同學們提供更多參與的機會。學校領導、教師、校友、體育明星和運動達人往往具有非常好的示范引領作用，如果能夠參與活動，與同學們互動，面對面分享體育鍛煉的親身體會，一定更能激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，帶動更多學生加入進來。剛才，我從匯編的“三走”活動案例集中看到，有些學校領導同志、導師，還有平日熱衷體育鍛煉的教師，與同學們一起進行體育活動，同學們很受鼓舞。做好組織發(fā)動工作，還要充分利用主題團日活動，把握新生入學和畢業(yè)離校等關鍵時間節(jié)點，集中開展一些動員和體驗活動。二要進一步加強思想引導。首先，要從時代賦予青年責任和使命的高度做好思想引導。讓同學們認識到，參加體育鍛煉不只是為“小我”，更是為“大我”。中華民族近現(xiàn)代歷史經驗說明，“非重體育不足以挽積弱而圖自存”，國人的身體素質與國家、民族的命運休戚相關。毛澤東同志在尋求改造中國、拯救民族的革命道路時提出，體育可“變化民質”，振奮民族精神，是“改造中國與世界”不可或缺的方面。青年學生要承擔時代賦予的使命，做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，良好體質是基礎和根本。青年擁有健康體魄，民族就有興旺的源泉，國家就有強盛的根基。其次，要讓同學們從思想上認識到體育鍛煉的緊迫性?，F(xiàn)在高校普遍開展大學生體能測試，要利用好這樣的機制，及時反饋測試結果，讓同學們了解自身體質狀況，從內心激發(fā)參與體育鍛煉的自覺意識。聽說現(xiàn)在有些學校在開展關于“動商”的研究，對個人的綜合運動能力進行評價，還專門建立了研究中心，通過數(shù)據(jù)分析和構建模型，給同學們體育運動提供科學指導這種嘗試很有意義，希望能夠探索出成果，進行推廣。此外，還要注重典型人物的宣傳，對前期開展的尋訪“中國大學生百煉之星”宿舍、創(chuàng)建體育公益社團等創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的典型個人、宿舍和社團，要大力宣傳推廣，發(fā)揮好示范引領作用。三要進一步注重趣味導向。毛澤東同志曾說，體育活動要“有趣”，感興趣就能激發(fā)人的行為自覺，活動有趣就有長久的吸引力。如何把有意義的事情做得有意思，要認真琢磨，深入研究，以青年喜聞樂見的形式，吸引青年，凝聚青年，服務青年。比如，可以趣味運動會、廣播操比賽、集體舞大賽、校園體育吉尼斯等體育活動為牽引，建立群眾體育項目賽制，設計形式新穎活潑的評比方式，激發(fā)學生參與的熱情。還可以結合民族特色開展體育活動，增加活動的趣味性。一些高校為培養(yǎng)學生良好的生活習慣，開展了“陽光運動陪伴”“晨跑換早餐”健康生活主題體育活動，在大學生中引領強健體魄、健康生活的校園新風尚，值得借鑒和推廣。二、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“內修外塑”，著力打造品牌必須把握新時代背景下青年學生在思想動態(tài)、生活習慣、興趣愛好、思維方式以及自我認知方面的新特點、新需求，找準結合點、著力點，不斷拓展活動載體，創(chuàng)新活動形式，將“三走”活動打造成共青團服務青年學生健康成長的響亮品牌。一要豐富文化內涵。一個品牌，核心吸引力在于它的精神和文化價值。在前一階段工作中，有些地方和高校把“三走”活動與社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、紅色文化有效結合，豐富活動的內涵，拓展活動的價值，這非常好，要繼續(xù)發(fā)揚?！叭摺被顒右蔀閳F學工作的品牌，需要立足學校和地域特點，與文化創(chuàng)建活動相結合，使學生在活動中明德勵志、砥礪品格、陶冶情操。中國傳統(tǒng)體育活動，如武術、太極拳、空竹、毽子、風箏等，還有許多具有地方特色的紅色文化、非物質文化遺產以及民俗和歷史文化資源，這些寶貴的財富都可以融入到活動中來，進一步豐富活動的文化內涵，提升活動的精神價值，把“三走”活動辦成學生心目當中“高大上”的品牌活動。二要凸顯時代元素。當前，黨領導全國各族人民正向著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗，這是中國青年運動的時代主題。要緊緊圍繞“中國夢”，在“五四”青年節(jié)、“十一”國慶節(jié)、“一二九”運動等重要紀念日，結合愛國主義教育開展體育活動。要與公益活動結合，積極倡導“以運動助力公益，以公益募集夢想”的理念，引導大學生關注和參與社會公益事業(yè)，增強社會責任感。開展“三走”活動，還要主動與國家體育事業(yè)重大規(guī)劃相結合，要配合校園足球運動的發(fā)展、申辦20xx年冬奧會、20xx年北京世界田徑錦標賽等，充分發(fā)揮“三走”活動的積極促進作用。三要利用好新媒體。既要用足傳統(tǒng)的宣傳形式，還要把握時代特點，用好新媒體