【文章內(nèi)容簡介】 ，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。(三)、溫暖手牽手。甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。甲：同學們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學生吧!乙：大家是不是有很多話想對他們說?(非留守生代表暢所欲言)。甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助留守同學的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!乙：有了同學們的關心和幫助，班上留守學生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學生一定會倍感溫暖。乙：對，不信你聽!(留守兒童集體朗誦《感恩的心》)。我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭那就是城南小學五年級。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天!五、學生個人心得：心得一：題目：牽手互助。心得二：題目：自立自強。關愛留守兒童班會教案小學篇十開展關愛留守兒童主題班會，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀，下面是本站小編給大家整理收集的關愛留守兒童主題班會。教案。詳細，供大家閱讀參考。結(jié)合學校留守學生(父母外出打工)等實際情況，培養(yǎng)學生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。調(diào)查身邊哪些人需要關愛。歌曲《愛的奉獻》的歌曲。本校貧困學生的家庭情況實錄。輕音樂?；顒右唬翰隆Ｖi語?！龌顒又黝}?！稅鄣姆瞰I》音樂響起。甲：今天我給大家?guī)砹艘粋€謎語：世界上的東西給予別人的時候越分越少。乙：但有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢?甲：對，謎底是愛。甲：愛是(女)陽光。乙：愛是(男)雨露。甲：愛是(女)春風。乙：愛是(男)鮮花。甲：愛是(女)人類最美的語言。乙：愛是(男)我們無私的奉獻。甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間。乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地。甲：讓我們捧出一顆心。乙：獻出一點愛。合：讓我們的世界充滿愛，五年級二班，《讓愛永駐心中》主題班會，現(xiàn)在開始!活動二：讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關愛。甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員”乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”甲：“留守兒童”對父母的思念。乙：匯聚成情真意切的家書。甲：請聽同學傾訴對父母的思念之情。(“留守兒童”——同學讀寫給父母的信)。讀完信后，同學們自自己發(fā)表對留守兒童關愛。乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》?；顒尤簽榱羰貎和杩罨顒?。我們?nèi)リP愛他人，今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖?；顒铀模涸姼枥收b《感恩的心》——活動推向高潮。領甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩。領乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對藍天的感恩。組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。領甲：有人說——。善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。領乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。甲：感激父母，給了我們寶貴的生命。乙：感激老師，給了我們學習的本領。丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助。?。焊屑W校，給了我們和諧的成長環(huán)境。領甲：擁有一顆感恩的心，合：我們?nèi)リP愛他人。領乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學習、珍愛自己。領甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學會包容，贏得真愛和友誼。領乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。四人領：讓我們都擁有一顆。合：感恩的心?；顒游澹簻嘏c留守同在——深化主題。(設計同學贈言，是要讓全體同學找準自己幫助留守學生和想法，表明自己愿意和留守學生交朋友，共同進步。)。乙：同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢?(學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立“心語信箱”等方面暢談。)。甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請中隊長潘葉菲同學宣讀隊干部們共同起草的。倡議書。吧。(五)班主任總結(jié)：激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。同學們，今天的主題班會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關愛他人，讓愛之花處處開放。隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學習、生活自理的好習慣，使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。六(2)班全體學生。留守學生給父母的一封信。發(fā)言稿。(主持人出場)。ab:敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!a:有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。b:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。a:有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。b:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字――。ab:留守兒童。ab:同學們，老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。ab:是啊，我們是——快樂的一家人。a:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。b:看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。a:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。b:這十位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧!有請馮天嬌同學，大家歡迎!關愛留守兒童班會教案小學篇十一舉辦地點：中心校城南中學七年級教室。主持人：參加班級：七年級。情感目標：通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。認知目標：讓留守學生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。行為目標：在今后的生活中，師生自覺地關心、幫助留守學生，使他們樹立起積極樂觀的學習態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。教師：(一)、同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節(jié)班會課，就請同學們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。學生：全班回答：愛。乙：對，它就是愛。甲：愛是人間的春風。乙：愛是生命的源泉。甲：愛是人類最美的語言。乙：愛是我們無私的奉獻。甲：很多同學都知道，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙：下面請父母在外的同學舉起小手，哇，留守同學真不少!合：正式開始。(二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”。乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學生”。甲：“留守學生”對父母的思念，可以說是情真意切。乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。(請幾名同學表達心聲)。甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。乙：遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。(三)、溫暖手牽手。甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。甲：同學們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學生吧!乙：大家是不是有很多話想對他們說?(非留守生代表暢所欲言)。甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助留守同學的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!乙：有了同學們的關心和幫助，班上留守學生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學生一定會倍感溫暖。乙：對，不信你聽!(留守兒童集體朗誦《感恩的心》)。我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣