六年級上學期班主任工作計劃博客六年級上學期班主任工作計劃進度表(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。三、個別生了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題及時與家長取得聯系，共同解決問題。(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。四、具體活動計劃：第一周：總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。開展班委競選，提出要求。布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。對學生進行安全教育。第三周：培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周：進行班級寫字比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周：慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。進行班級美文朗誦比賽。第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。第八周：繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。第九周：培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周：進行期中復習、考試。進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。第十一周：總結期中考試，吸取經驗教訓。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。召開第二次家長座談會。第十二周：，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周：向學生進行愛國主義教育。第十四周：進行勤儉節(jié)約教育
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