黨史教育專題組織生活會對照檢查材料20xx【精選三篇】(編輯修改稿)
2025-08-13 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 不強，不能統(tǒng)籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成。創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節(jié)約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二、產生問題的原因分析政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據(jù)自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。對工作的標準要求不夠高。對業(yè)務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓工作不緊不細的現(xiàn)象。三、改進措施加強理論學習，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現(xiàn)擔當，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。嚴守紀律規(guī)矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。黨史教育專題組織生活會對照檢查材料三篇根據(jù)《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：一、黨支部檢視問題(一)組織開展主題教育方面存在的問題。一是主動學習不夠。在推進主題教育學習過程中，我們感到文件式學習、被動式學習多，創(chuàng)新方式方法少，離學深悟透的要求還有一定差距，主動學習不夠，學用結合不夠緊密，對黨內政治生活的嚴肅性認識不足，自身政治素質需不斷提高。二是政治素養(yǎng)不足。個別支委對黨的創(chuàng)新理論一知半解、淺嘗輒止，在真知真懂、真學真用方面還有較大差距，政治素養(yǎng)還有所欠缺。三是作用發(fā)揮不好。支部在組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的，但是距離此次主題教育的標準要求還有差距，主要體現(xiàn)在重形式輕內容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落
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