【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 許，那挫折現(xiàn)在看來(lái)是無(wú)法跨越的，但當(dāng)你真正突破了自己，跨越了它，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)如此。其實(shí)，所有的挫折對(duì)于你不過(guò)是內(nèi)心的一種障礙。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理，超越種種內(nèi)心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求和的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸?！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的?！焙悺祟愑肋h(yuǎn)的驕傲，帶給我們的不僅是無(wú)限的震撼，還有無(wú)限的動(dòng)力——通往成功，尋求成功的動(dòng)力。讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這本書“人類精神一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂(lè)趣中，——我們都希望這部書有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播。”假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇六螢火般的生命，如螢火般來(lái)臨，亦如螢火般消逝。花開花落，春來(lái)秋往，人生在世，能得幾何?落花流水，歲月流年，淡淡暗香，搖曳幾世光影。微塵微落，細(xì)雨蒙蒙，煙花易冷，窺見(jiàn)一斑輝煌。螢火般的生命，如螢火般脆弱，亦如螢火般耀眼。浩瀚書海，滔滔波光，千年的積淀，留下千古傳奇。博大文辰，點(diǎn)點(diǎn)星火，萬(wàn)輪的閃耀，彰顯萬(wàn)古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人，一個(gè)世界的傳奇，一個(gè)生命的奇跡——海倫凱勒，她在層層書頁(yè)里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音，她的光明，她的聽覺(jué)，這仿佛是一個(gè)黑暗深淵，吞噬了她的童年。在她看不見(jiàn)清晨停留在窗臺(tái)的蝴蝶，聽不見(jiàn)午后泉水叮咚的樂(lè)曲，說(shuō)不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里，她暴躁，她焦慮，她不安，她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人，無(wú)法自拔。上帝關(guān)上了一扇門，也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了，進(jìn)入了她的內(nèi)心，擁抱住了她，給予了她陽(yáng)光般的溫暖。她站立起來(lái)，用她堅(jiān)韌的心，在八十幾個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界里創(chuàng)造了奇跡，成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望:“假如給我三天光明”。一個(gè)看不見(jiàn)、聽不到、說(shuō)不出的小女孩在她的生命里，用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里，她看見(jiàn)她躺在一片草地上，陽(yáng)光撫摸她的臉頰，她聽見(jiàn)泉水的歡唱，小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章。那么作為擁有健全的身軀的我們，又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切，不去奮斗?生命如煙火，易冷易散，就如一點(diǎn)螢火，一碰即散。也擁有一瞬間驚世的美麗，如同一點(diǎn)螢火，燃燒整片草原。有的人，忙忙碌碌，功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已，空無(wú)一人。有的人，獨(dú)守空城，燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋，淚沾清潭。有的人，荒度光陰，狂歡寂寞又不學(xué)無(wú)術(shù)，回首悔息。人生得來(lái)不易，且行且珍惜，珍惜好生命，珍惜好時(shí)間，珍惜好身邊的每一個(gè)人。螢火般的生命，單單純純，年少時(shí)的溫暖。那年，男孩和女孩是同班同學(xué)，他們一起上學(xué)，一起去捉蜻蜓，最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次，女孩告訴男孩:“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦。”男孩一笑“我也是。”不久，男孩搬家了。十幾年后，一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃，老板問(wèn)他為什么，“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦。”小男孩一溜煙跑了。螢火般的生命，忙忙碌碌，中年時(shí)的豁然。小提琴店里，一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴，老板只是笑而不語(yǔ)。中年人撓了撓頭走出店，“我怎么忘了呢。”中年人回到家，翻開箱底，屹然一把小提琴，他的兒子好奇地看著，中年人彈了彈琴弦，喃喃自語(yǔ)“兒子，這是你媽媽當(dāng)年送我的呢。”螢火般的生命，平平靜靜，垂暮時(shí)的淡然。炎炎夏日，一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然，他看見(jiàn)一個(gè)男生對(duì)著一個(gè)女生臉色微紅，欲言又止，不久，女生走開了，男生嘆了一口氣。老人叫住男生，讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，“孩子，把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧?！蹦猩c(diǎn)頭，追了上去。幾天后，男生又來(lái)了，“謝謝您幫我告白?！崩先朔畔聢?bào)紙，“不客氣，我只是希望你不像我?！蔽灮鸢愕纳?，脆弱如冬日的微陽(yáng)。卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛?，所以珍惜，失去的，不再有。錯(cuò)過(guò)的，不再來(lái)。生命固然脆弱，但盡管如此，世界依然美麗。假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇七蒼綠濃密的樹陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡。長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折、不折不撓，我的`內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。(真是心隨“書”動(dòng)！)這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。海倫凱勒是一位殘障的教育家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。海倫凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)后世。多么令人敬佩的人??！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。(榜樣的力量！)同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長(zhǎng)！假如給我三天光明讀書筆記摘抄及感悟篇八早上起床，映在眼前的，已不是那燦爛的陽(yáng)光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無(wú)樣，無(wú)邊無(wú)際的黑暗。無(wú)光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞中一樣，什么也看不見(jiàn)。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可過(guò)去時(shí)，遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無(wú)淚了。我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒(méi)有wifi一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。我想寫作業(yè)，可我不能。那黑暗切為了我通往知識(shí)的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無(wú)助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。雖然這個(gè)世界是多么的黑暗、無(wú)趣