【文章內(nèi)容簡介】 配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)工作：圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計劃。二年級實施選項課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項資源盡可能多的開設(shè)選項項目。鼓勵老師開設(shè)形式多樣的公選課項目，為學(xué)生服務(wù)。教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。群體工作：規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補測。合格率達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn)。群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會。迎新籃球賽?！?1制”足球賽。排球賽。羽毛球賽。冬季長跑比賽。指導(dǎo)好學(xué)生俱樂部的各單項比賽。競賽、訓(xùn)練工作：抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。組隊參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會。在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列?？蒲泄ぷ鹘M織申報校級精品課程，申報校級教學(xué)成果獎。組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。爭取在省級以上刊物發(fā)表論文15篇。迎評工作學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評估(體育方面工作)。貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。具體安排開學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報下期開課計劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項教學(xué)班級、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項任務(wù)。訓(xùn)練隊的確定：根據(jù)全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓(xùn)練。其他以俱樂部的形式進(jìn)行組隊訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。群體競賽活動(預(yù)計活動項目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動，再進(jìn)行申報)：校級比賽： 四五月份 “11制”足球賽(男子)五月份 “春雨杯” 羽毛球賽六月份 “畢業(yè)杯”排球賽九、十月份 迎新籃球賽十月份 學(xué)校運動會十一月 冬季長跑比賽俱樂部活動： 三月份“三人制”籃球賽六月份 俱樂部活動月十一月份 “七人制足球賽”，乒乓球賽十二月份 俱樂部活動月參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)具體參賽時間以教育廳通知為準(zhǔn)。體質(zhì)測試安排： 911月進(jìn)行貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(全年)體育組工作計劃初中篇六一、指導(dǎo)思想以中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(中發(fā)[20xx]7號)為指導(dǎo)，以健康第一為宗旨，在新課程理念下，，在實踐中推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展，進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生運動技術(shù)技能和身心健康發(fā)展。二、主要工作(一)做好常規(guī)教研，以有效教研提高教學(xué)質(zhì)量各校的常規(guī)教研要以提高課堂教學(xué)效率、改善課堂教學(xué)方式為主題教研進(jìn)行開展。異校聽課是老師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學(xué)實踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各?？萍夐L要以高度的責(zé)任心、積極的開拓進(jìn)取精神、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞酱_保每一次教研活動都能收到較好的效益。要圍繞市、區(qū)教研室的年度中心工作整體設(shè)計年度、學(xué)期開展的教研活動。教研活動的主題、內(nèi)容和方式應(yīng)努力滿足教師的教學(xué)需要。同時要將有效教學(xué)的實施作為當(dāng)前乃至今后較長一段時間內(nèi)教研活動和課堂教學(xué)的主要目標(biāo)與內(nèi)容。本學(xué)期，結(jié)合廣州市教研活動的內(nèi)容及我區(qū)的實際情況，區(qū)內(nèi)安排如下：小學(xué)教研活動時間為：第4周(課例觀摩，東圃小學(xué)，陳形)、8周(課例觀摩，)、12周(：東片，中?？党切W(xué)，崔建強(qiáng)。西北片，元崗小學(xué)，黃鑫敏)、16周(課例觀摩，黃村小學(xué)，郝杏華)周五下午。教研主題：教法與學(xué)法相統(tǒng)一，發(fā)展學(xué)生的技能與體能，提高課堂教學(xué)的有效性。請各校務(wù)必按照區(qū)教研工作的要求落實好本校的教研工作。(二)網(wǎng)絡(luò)教研以項目教學(xué)方法和組織為主，充分發(fā)揮中心組成員和骨干教師的作用，調(diào)動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源，創(chuàng)造條件幫助更多的教師在交流、實踐中成長。本學(xué)期安排四次網(wǎng)絡(luò)教研，分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進(jìn)行。教研主題：教法與學(xué)法相統(tǒng)一，發(fā)展學(xué)生的技能與體能，提高課堂教學(xué)的有效性。(三)建立精品課例發(fā)揮核心組和中心組成員的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研與集中的優(yōu)勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設(shè)的逐步求精工作。本學(xué)期計劃拍攝兩節(jié)精品課例，一節(jié)初級教師。一節(jié)為中級資格教師(分別是棠德南小學(xué)：劉明亮、鐘淑冰)。(四)探索科組建設(shè)、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展的新途徑科組建設(shè)、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展工作，通過構(gòu)建科組梯隊建設(shè)模式來進(jìn)行。在教研室的組織架構(gòu)下，構(gòu)建科組梯隊建設(shè)模式。構(gòu)成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學(xué)?？平M，第五級為學(xué)校教師。工作機(jī)制是：一方面學(xué)科教研員管理核心組成員、中心組成員、學(xué)校、教師。核心組管理中心組成員、學(xué)?？平M、教師。中心組成員管理學(xué)校、教師。學(xué)?？平M管理教師。另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學(xué)校教師的專業(yè)培養(yǎng)。每位核心組成員負(fù)責(zé)對23名中心組成員及對口學(xué)校的骨干教師專業(yè)培養(yǎng)的指導(dǎo)。每位中心組成員對口23間學(xué)校教師的專業(yè)培養(yǎng)、教學(xué)研究進(jìn)行指導(dǎo)。各核心組中心組成員要與對口學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，提高自身水平和能力，熱心指導(dǎo)，與一線教師科組共同進(jìn)步、共同成長。被指導(dǎo)的學(xué)校要主動聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，以便提高工作的效率。xx區(qū)小學(xué)體育學(xué)習(xí)小組分組情況如下：(表格略)說明：每組在核心組成員的組織下形成一個學(xué)習(xí)小組。核心組成員幫助該組成員的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、自身發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)他們在自己專業(yè)得到發(fā)展的同時，學(xué)會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學(xué)和自身發(fā)展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導(dǎo)工作有的放矢。(五)開展群眾性的小課題，開展區(qū)域?qū)嵤┧刭|(zhì)教育專題研討本學(xué)期，區(qū)教研室把小課題研究作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學(xué)調(diào)研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調(diào)控等方式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域素質(zhì)教育。注重發(fā)揮龍頭學(xué)校、龍頭學(xué)科、優(yōu)秀學(xué)科基地在區(qū)域集備中的引領(lǐng)作用。以中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動機(jī)，建立以優(yōu)秀教師為核心、以具體知識點教學(xué)為內(nèi)容，數(shù)量眾多的教研實踐社群。通過開展群眾性的小課題研究，在全區(qū)建立教師有效合作機(jī)制，用三到五年時間，使一批優(yōu)秀教師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進(jìn)行教研活動時要充分考慮以上內(nèi)容，讓教研活動的工作確實有利于實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研室將對已經(jīng)審批通過的200多個小課題進(jìn)行追蹤指導(dǎo)，并將此工作延續(xù)三年。小學(xué)體育小課題申報了8個，成功立項的學(xué)校要抓住機(jī)遇，認(rèn)真撰寫好實驗方案，并按照方案開展扎實的研究。區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導(dǎo)。(六)，提升我區(qū)體育教學(xué)質(zhì)量各位老師和科組要結(jié)合體育學(xué)科的特點，體育學(xué)科要提高課堂教學(xué)的有效性，要注重發(fā)展學(xué)生的技術(shù)、體能，以身體練習(xí)為主，以新課程理念為導(dǎo)向，從教師的