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正文內(nèi)容

體育備課組工作總結(jié)(匯總7篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 22:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 通過以下幾點學(xué)校大課間活動進行管理的。1,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺做、堅持做、認(rèn)真做的良好習(xí)慣。2,加大課間操的檢查力度,強調(diào)動作到位,整齊!同時提高學(xué)生活動積極性。三、訓(xùn)練和比賽工作。我們能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。四、課堂教學(xué)。按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。五、存在問題。通過考試,反應(yīng)了學(xué)生的身體素質(zhì)還相當(dāng)差,學(xué)生的鍛煉意識還有待培養(yǎng),體育方面的習(xí)慣還有待慢慢養(yǎng)成。教師隊伍方面:教師在處理學(xué)生身體差異性上還不夠細(xì)致,工作量較大,工作中的細(xì)節(jié)還不是很到位。六、努力方向。更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的課改和中考信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強化備課組內(nèi)教師的教研、討論氣氛,通過討論、交流,進一步提高學(xué)科理論水平,努力創(chuàng)建有效課堂,進一步提高教學(xué)成績,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,一學(xué)期來我們初一體育備課組的三位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)期里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,努力提高教學(xué)成績,將工作做得更好!體育備課組工作總結(jié)篇四備教材,做到心中有書,達到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領(lǐng)會教材的編寫意圖,找出重點,突出難點,抓住關(guān)鍵?;?,就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識,并與教師的思想感情融為一體。備學(xué)生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā),以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想,提高學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。備場地,做到腦中有場地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場地設(shè)計是提高學(xué)生興趣,增強課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學(xué)藍(lán)圖。不要萎靡不振 教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求,對教學(xué)工作的滿腔熱情去點燃學(xué)生的情感火花。俗話說“獎于一功,勝于數(shù)子十過?!苯處煈?yīng)從
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