【文章內(nèi)容簡介】 、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)篇三掛職鍛煉是一個難得的機(jī)遇，我深知：雖不參加具體分工及工作，但也不能當(dāng)看客。雖時(shí)間短，但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，要堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多想，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)一起掛職鍛煉的老師，認(rèn)真完成所負(fù)責(zé)工作。本次掛職鍛煉的掛職部門是企管部(以下簡稱企管部)，該部門的領(lǐng)導(dǎo)是王部長與張副部長，其上級領(lǐng)導(dǎo)是楊副總。在派到企管部的第一天，我就參加了由楊副主持的生產(chǎn)統(tǒng)籌會議，并會后與王部進(jìn)行了部門業(yè)務(wù)的溝通，在溝通過程中得知其部門需要統(tǒng)計(jì)及匯總大量數(shù)據(jù)報(bào)表給領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這些報(bào)表內(nèi)容很多很雜，只是原始數(shù)據(jù)的陳列，根據(jù)我以往的工作經(jīng)驗(yàn)及個人對統(tǒng)計(jì)的掌握，于是提出了該業(yè)務(wù)存在的問題：如何能使數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為能有意義的信息?如何能在快速提煉出有價(jià)值信息?基于上述的39。問題，我提出了原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與提煉的改善方案，以將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)成有意義的圖表，為企業(yè)各管理策略提供決策依據(jù)。該方案包括了兩部分：一部分是專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，其闡述了歷年生產(chǎn)情況的統(tǒng)計(jì)方法，主要由“甘蔗工業(yè)產(chǎn)量10年度(20xx20xx)對比圖”、“社會總產(chǎn)值與國內(nèi)生產(chǎn)總值10年(20xx20xx)對比圖”、“茶葉產(chǎn)量10年度(20xx20xx)對比圖”及“機(jī)制糖10年度(20xx20xx)對比圖”構(gòu)成。另外一部分則是描述第一部分所建議的統(tǒng)計(jì)圖表的繪制方法，通過詳細(xì)的操作步驟來滿足企管部各類員工對如何繪制統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)需要。最終定稿的原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與提煉方案得到掛職部門企管部的王部及張部的高度評價(jià)“寫行(得)特別好，對我們以后的統(tǒng)計(jì)工作很有幫助!非常感謝!”，也得到了xx公司的賴森董事長的好評“我們以后要使用更多的簡潔明了的統(tǒng)計(jì)圖”。在掛職鍛煉的一個月，雖然時(shí)間較短，但還是有較多感觸，可用四個短語來描述，第一個是受益匪淺，了解了晶體糖的生產(chǎn)過程，特別是通過繪制制糖的物流過程更加深了對糖的制造過程的掌握，了解了企管部的各業(yè)務(wù)流程等。第二個是深厚友情，在整個掛職鍛煉過程中，我們得到了xx公司上到公司董事長下到生產(chǎn)隊(duì)的各級部門的溝通和合作，工作之余，我們還進(jìn)行各種娛樂活動，使得我們與各級領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的友誼。第三個是熱愛農(nóng)墾，通過此次掛職鍛煉，加深了對糖業(yè)的了解，對湛江農(nóng)墾有了新的見識，對廣東農(nóng)墾有了新的感情，從而更加熱愛農(nóng)墾。以上是我在糖業(yè)公司企管部掛職鍛煉的總結(jié)和體會。一個月的掛職鍛煉時(shí)間雖然短暫，但留給我的印象卻非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生寶貴財(cái)富加以收藏，在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，不斷地完善和超越自我，爭取獲得更大的成績。企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)篇四xx年11月，根據(jù)組織安排，我到xxx掛職交流。在此期間，我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極調(diào)研、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉；在思想、思維和工作能力全面提高的同時(shí)，也通過自己的實(shí)踐，做了一些工作?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是搜尋資料主動學(xué)。報(bào)到的第一天，我就找到了xxx的總體概述、發(fā)展規(guī)劃以及近年來的工作總結(jié)、今年的工作部署，并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。了解了xxx一系列有關(guān)社區(qū)發(fā)展、黨建和居民服務(wù)等方面的資料，同時(shí)結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)和搜集，了解他們先進(jìn)的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。注意觀察，積極詢問，學(xué)習(xí)把握他們的工作方法、思維方式，注意了解志愿者服務(wù)工作活動的開展形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用等?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)，了解了xxx很多好的做法和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，更新了觀念，同時(shí)xxx干部在工作中表現(xiàn)出來的`的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識、團(tuán)結(jié)氛圍、工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。在掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計(jì)劃。掛職期間做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，盡量給自己加任務(wù)、“壓擔(dān)子”，尋找更多的鍛煉機(jī)會。二是主動融入。積極參加社區(qū)的辦公會議、居民工作例會、宣傳理論學(xué)習(xí)會等，主動參與工作研究和探討問題。同時(shí)，還參加社區(qū)組織的一些活動，主動融入集體。在工作中多看、多學(xué)，積極向單位同事請教，學(xué)到了許多好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。三是多做工作。我在xxx主要負(fù)責(zé)綜治和計(jì)劃生育工作。到了xxx之后，我主動向xxx主任匯報(bào)了這個情況。所以，在xxx我的最主要的工作就是協(xié)助完成xxx工作。在綜治工作中，我覺得他的軟件材料沒有我們的規(guī)范，于是提出一些建議，使得xxx的材料更加規(guī)范、完善。相對來說，在計(jì)生方面，我在協(xié)助計(jì)生工作的同時(shí)，也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。總的來說，在交流的這段時(shí)間里，我既發(fā)揮了自己的作用，做了不少工作，也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了交流的目的。掛職期間，對工作、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題理出了改進(jìn)的方法。同時(shí)，將工作、學(xué)習(xí)、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結(jié)合我xx的實(shí)際情況，認(rèn)真加以思考，得出自己的見解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得以不斷提高。掛職期間，工作環(huán)境、對象、范圍、內(nèi)容的改變，使我得到了更全面的鍛煉，自身的工作藝術(shù)和工作能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，在以后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，努力克服缺點(diǎn)和不足，批判地接受分析各種批評、意見、建議，做到有則改之，無則加勉，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高完善自我，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作層次和水平，力求在崗位上做得更好,爭取更大的進(jìn)步！企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)篇五根據(jù)x教育中心的工作安排，從11月6日至19日到x小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的十幾天的時(shí)間里，我深受x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時(shí)也被x小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的說感受頗深，受益良多。x小學(xué)做為xx區(qū)“示范?！薄Ｕ嫉仄椒矫?。共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生。跨入x小學(xué)校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語，別具一格的黑板報(bào)，讓人耳目一新，感到一種互動效應(yīng)，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來，x小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范校園文化，校園多處墻壁上，書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅，辦公