中秋節(jié)福利發(fā)放方案中秋節(jié)職工發(fā)放福利方案(優(yōu)秀11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知會各部門。 發(fā)放地點：倉儲部五金工具庫(現(xiàn)存放月餅倉庫)。 發(fā)放程序：先由各部門負責人統(tǒng)一帶領(lǐng)本部門人員到倉儲部五金工具庫領(lǐng)取.行政部安排一人進行現(xiàn)場月餅的發(fā)放。條幅尺寸:長x寬=內(nèi)容一:祝福中秋佳節(jié)快樂 月圓人圓事事圓滿(30m) 落款:浙江包氏鑄造有限公司內(nèi)容二:濃情中秋 情系包氏(20m) 落款:浙江包氏鑄造有限公司內(nèi)容三:歡度國慶 月滿中秋(20m) 落款:浙江包氏鑄造有限公司 單價:8元/米以上方案妥否，敬請批示!中秋節(jié)福利發(fā)放方案篇四小班學習活動：圓圓的月餅指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅了解中秋節(jié)有吃月餅的風俗食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt談論月餅（1）教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時候吃月餅？”（2）還看見過不一樣的月餅嗎？（看ppt）做月餅教師提議：中秋節(jié)到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進去壓平，再將面團倒出來，看看像不像月餅。（2）交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F圓裝進小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。（3）再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅；對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。給娃娃送月餅（1）數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個月餅（2）請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅。”讓幼兒感受勞動的成功與幫助他人的快樂。在活動中，小朋友們做做月餅、說說祝福，在感受節(jié)日快樂分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。中秋節(jié)福利發(fā)放方案篇五總公司各部門、各分公司：20__年中秋節(jié)將至，公司為了答謝全體員工對公司的辛勤付出和努力，體現(xiàn)公司對員工的生活關(guān)懷，決定發(fā)放中秋節(jié)福利，具體如下：一、發(fā)放范圍：依據(jù)20__年_月_日之前（包含_月_日當天）公司人事系統(tǒng)在冊在崗的員工名單為準，進行發(fā)放。
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