七年級美術教學計劃下冊七年級美術教學計劃人美版8篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:20 本頁面
【文章內容簡介】 冶學生情操，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。造型表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓學生嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。設計應用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。綜合探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。(一)教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。(1)做好課前準備，精心制作教具。(2)運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生繪畫興趣。(3)在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。(4)靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。(5)教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。(6)拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。(二)學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。作為美術教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究，多研究新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。讓學生運用多種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的能力。另外，積極開展課外興趣小組的活動，加強對學生特長的培養(yǎng)和訓練。0、格爾尼卡1課時藝術源于生活，高于生活1課時手繪線條圖像——立體圖像的表達1課時同類色與鄰近色1課時色彩的對比1課時色彩的對1課時學習服裝的色彩搭配1課時中國畫的筆墨情趣1課時寫意花卉1課時幾何形體的聯(lián)想1課時策劃一次出游活動1課時1旅行團的旗幟和標志1課時1文化衫的設計制作1課時1用相機記錄我的旅行1課時1如何欣賞雕塑作品(選修)1綜合練習1課時1濰坊風箏藝術1課時1紙鳶滿天飛1課時1一枝一葉總關情1課時七年級美術教學計劃七年級美術教學計劃人美版篇五一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、學生現(xiàn)狀分析由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。所以需要老師很好地進行引導和知識傳授。四、教材分析第一單元：主要通過對表現(xiàn)生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞，培養(yǎng)學生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。第三單元：通過對校園的標志、海報、運動會會場設計的編排設計練習，加深對校園豐富多彩的學習生活的熱愛，培養(yǎng)同學之間相互團結、密切合作的人際關系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。第四單元：通過對請柬、舞臺、道具服裝的設計與模擬制作活動，創(chuàng)設人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領域知識、技能的能力。第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學生積極關注生活中一些日常用品。五、具體措施認真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學方法。發(fā)揮學生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質有特長人才。加強特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術才能。組織相關的美術活動，互助互學，共同提高。注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學活動中注重德育滲透，努力做好教書育人。六、教學要注意的問題注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但
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