20xx幼兒園慶六一兒童節(jié)主題活動方案【5篇】(編輯修改稿)
2025-08-13 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一說。歌中的`小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。教師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。(1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。(2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進行重點講解。教師：現(xiàn)在請你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)(3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?教師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。三、讓幼兒感受歌曲的美。結(jié)合認(rèn)識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。繼續(xù)欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。四、結(jié)束部分幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達獻給解放軍》，結(jié)束活動。表揚、鼓勵能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。2022幼兒園慶六一兒童節(jié)主題活動方案3活動目標(biāo)：知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。嘗試與同伴合作集體組畫，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒有畫動態(tài)人的經(jīng)驗。長卷紙、水彩筆?；顒舆^程：談話：請幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情，說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開心的事。觀察了解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的?跳舞時胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的?(2)再請幼兒做其他各種動態(tài)的造型動作，
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