20xx教師加強(qiáng)黨性錘煉存在差距和不足(編輯修改稿)
2025-08-13 20:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干脆棄之不管，導(dǎo)致黨組織設(shè)置滯后，黨員教育管理“退化”，思想政治工作乏力，黨組織的政治核心作用“弱化”。二、原因分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因很多，既有客觀因素，也有主觀原因，但歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：黨組織對(duì)黨員的教育管理不嚴(yán)。近年來(lái)，大多數(shù)黨支部配合行政忙于各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，沒(méi)有把黨員的教育管理列入支部的議事日程，雖然召開(kāi)支部黨員大會(huì)，但多數(shù)召開(kāi)會(huì)議的中心議題還是要求黨員在本單位各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)和各自崗位中發(fā)揮帶頭作用，即使講到黨員的教育管理，也是輕描淡寫(xiě)，三言兩語(yǔ)，沒(méi)有堅(jiān)持黨員的學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度。對(duì)農(nóng)村黨員教育管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，抓農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)工作力度不大、思路不清、措施不力、工作不到位。一些基層黨組織雖然開(kāi)展了一些活動(dòng)，做了一些工作，但仍存在著思路不寬、辦法不多、形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對(duì)性，效果不佳。黨員的黨性修養(yǎng)不夠。黨員的思想困惑大多是由于不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，造成人生觀、價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲，少數(shù)黨員對(duì)改革開(kāi)放的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)不清，導(dǎo)致無(wú)根據(jù)的懷疑或悲觀失望。個(gè)別黨員只講個(gè)人利益,不講黨員義務(wù),甚至參加黨的會(huì)議、過(guò)組織生活都伸手要錢(qián)。有的還借口企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)，無(wú)正常收入來(lái)源，生活困難，“吃飯”都成問(wèn)題，不愿繳納黨費(fèi)。有的進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)打工謀生，更不愿繳納黨費(fèi)。有的外出務(wù)工，長(zhǎng)期不歸，找不到人繳納黨費(fèi)。甚至有個(gè)別黨員經(jīng)不起考驗(yàn)，受不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊而成了腐朽思想的俘虜，使黨支部的戰(zhàn)斗力減弱，凝聚力降低。在輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)了偏差。例如，在宣傳重視人才，常常在強(qiáng)調(diào)“能人”作用的同時(shí)，忽視黨支部和群眾的力量。有的黨員講關(guān)系，不講原則，好大喜功，為了自己的升官發(fā)財(cái)之路，不惜揮霍公款，導(dǎo)致集體財(cái)產(chǎn)大量流失。在宣傳黨的富民政策和樹(shù)立致富典型時(shí)往往偏重宣傳物質(zhì)富裕，宣傳精神文明建設(shè)較少，少數(shù)人靠鉆政策空子富了起來(lái)，不僅沒(méi)有得到譴責(zé)和制止，反而受到一些人的褒揚(yáng)和仿效，似乎不管致富的方法對(duì)不對(duì)，只要能賺錢(qián)就是好樣的。在某些錯(cuò)誤導(dǎo)向影響下，部分黨員的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，甚至有的黨員做違紀(jì)違法的事。2021教
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