20xx年高中物理教研計(jì)劃高中物理研修主題精選(編輯修改稿)
2025-08-13 20:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等,細(xì)化分工,明確職責(zé).(二)第二階段(20xx年12月20日～20xx年1月10日):實(shí)踐應(yīng)用一輪研討 以學(xué)校教研組為單位,立足單元主題教學(xué)規(guī)劃,以具體教學(xué)案例為載體,首先從主題層面進(jìn)行中觀設(shè)計(jì),明確設(shè)計(jì)要點(diǎn),再分工設(shè)計(jì),再集中研討,再分別改進(jìn),都承擔(dān)部分任務(wù),可以每人承擔(dān)一個(gè)專題,或者幾人承擔(dān)一個(gè)專題,進(jìn)行專題教學(xué)設(shè)計(jì).此階段:研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、學(xué)員協(xié)同設(shè)計(jì).二輪研討 在老師們完成各自分工任務(wù)后,研修組組織集中研討,對(duì)主題單元設(shè)計(jì)和各專題設(shè)計(jì)進(jìn)行分析討論,整合優(yōu)化,提出修改意見(jiàn)和建議,、修改后,再次集中研討,對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化,由執(zhí)筆者最后形成關(guān)于主題單元及各專題的設(shè)計(jì)方案,并根據(jù)需要收集各種課程資源,做好實(shí)施準(zhǔn)備.此階段:研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、學(xué)員協(xié)同設(shè)計(jì).課堂實(shí)施 進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)分工,實(shí)施課堂教學(xué).此階段:任課教師進(jìn)行課堂教
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