一年級數(shù)學教師工作計劃個人一年級數(shù)學教師工作計劃第一學期(優(yōu)秀4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和方向、平面圖形、統(tǒng)計等知識描述生活中的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等數(shù)學活動，感受數(shù)學思維過程的合理性。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。教材編寫特點：重視學生經(jīng)驗，選擇貼近學生實際的學習內(nèi)容。提供探索的空間，重視學生理解和掌握知識的過程。直觀形象、圖文并茂、生動有趣地呈現(xiàn)學習內(nèi)容。重視綜合與實踐活動的操作性、綜合性、實踐性和開放性。用數(shù)學文化拓展學習內(nèi)容，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣。五、教學重難點：教學重點：100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法。教學難點：100以內(nèi)的進位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置，以及數(shù)學思維的訓練。六、教學措施及方法：從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。了解小學生的特點，仔細專研教材，根據(jù)學生實際認真?zhèn)湔n，備好切實可行的教案。課后認識批改學生的作業(yè)，并作好記載，根據(jù)地學生情況及時訂證，對掌握不好的學生個別指導，每個單元結束后進行小結。加強直觀教學，增強操作、觀察、時間等教學手段的應用。聯(lián)系學生的生活實際，培養(yǎng)學生的學習興趣。加強知識的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學步子。一年級數(shù)學教師工作計劃 個人 一年級數(shù)學教師工作計劃第一學期篇三這學期我繼續(xù)任教一年級（3）和（4）的數(shù)學。這兩班的學生人數(shù)很平均，都是45人。學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。學期剛開始，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學知識的形成過程，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。本冊教材的特點主要有以下幾點：以《標準》為基本依據(jù)，合理安排教學內(nèi)容，為學生的數(shù)學學習提供豐富的知識。以學生的已有經(jīng)驗為基礎設計活動內(nèi)容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。教學內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。提供關于物體空間關系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。注重培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解問題的能力。注意體現(xiàn)開放性的教學方法，為教師創(chuàng)造性地組織教學提供豐富的資源。
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