【文章內容簡介】 篇六參與學生：……指導教師：……研究時間：20xx年10月28~31日一、研究背景：昆蟲無處不在。當我們走在田中，時不時會有某樣東西跳出來，吸引我們的注意力。沒錯，那就是昆蟲。在昆蟲當中，我們總會更容易被一雙雙美麗的“翅膀”所吸引。白天里，蝴蝶揮舞著它那華麗的翅膀，在田野里翩翩起舞，在兒時的童話里蝴蝶是美麗的象征。于是我們六個男生打算追尋美麗的蝴蝶、跟著指導老師去“撲蝶”，用一周的時間觀察它們，了解它們的習性，從中學會如何保護它們，維護物種多樣性。這是我們活動開始前老師讓我們畫出記憶中的蝴蝶，希望探究活動結束后我們心中有更美麗的蝴蝶。二、活動目標（1）體驗蝴蝶的美麗和神奇，感悟生命珍愛大自然。（2）了解昆蟲的定義、了解蝴蝶的身體結構和分類。（3）了解查找本地蝴蝶的種類。（4）了解蝴蝶的生長過程，求偶，捕食，繁殖，生活史。（5）了解生態(tài)環(huán)境的狀況與蝴蝶的關系。三、活動實施的具體過程：（整個過程介紹、實驗步驟、原理、結果、分析）、了解昆蟲和蝴蝶相關基本知識和一些環(huán)境、生態(tài)的背景知識。、拍照、捕捉一部分蝴蝶，了解蝶身體特點并記錄。，整理資料，并對六名小組成員進行分組，第一1組負責昆蟲和蝴蝶相關背景知識；第二組負責蝴蝶的生活史調查和資料收集整理；第三組負責一周內所拍攝蝴蝶圖片的挑選，整理，并通過查找資料和咨詢專家進行品種的鑒定。，得出相關結論四、結果與評價通過此次的活動了解到了昆蟲、蝶的基本知識。并通過活動對蝴蝶有了更深入的了解。如蝶和蛾的區(qū)分，蝶的分類和各品種的基本特點。并通過觀察蝶的生活史，了解了蝶的婚配、產(chǎn)卵、幼蟲、蛹、和成蟲的蛻變的過程、并從中知曉蝴蝶的美麗要克服重重的困難使我們懂得去愛護這個美麗的生物。通過對這幾天是拍攝的圖片進行分類鑒定，我們發(fā)現(xiàn)學農(nóng)基地有：鳳蝶、蛺蝶、眼蝶、灰蝶、弄蝶等不同科的蝶類，由于時間有限所以還有很多的蝶類有待于我們進行發(fā)掘，每種蝶的宿主都有不同，從中也從側面驗證了學農(nóng)基地的生態(tài)多樣性維護的很好，蝴蝶是自然生態(tài)環(huán)境質量好壞的指標生物。五、學生收獲：（一）背景知識（1）昆蟲的結構、蝶的分類昆蟲的基本特征昆蟲的構造有異于脊椎動物，它們的身體并沒有內骨骼的支持，外裹一層由幾丁質構成的殼。這層殼會分節(jié)以利于運動，猶如騎士的甲胄。昆蟲的身體會分為頭、胸、腹三節(jié)，有六只腿，復眼及一對觸角。（2）昆蟲的分類我們生活中常見的昆蟲如鞘翅目的甲蟲和鱗翅目的蝶跟蛾。甲蟲是昆蟲家族中的第一大類，它們的前翅為骨化的鞘翅，像盾一樣將后翅蓋住。這一類昆蟲食性較廣，植物、真菌、其他昆蟲甚至動物的腐尸都能成為它們的食物。蝶和蛾蝶和蛾是常見的一類昆蟲，它們全身被許多微小的鱗片覆蓋。蝴蝶翅上的鱗片是五顏六色的，而多數(shù)蛾的鱗片沒有光澤。它們的幼蟲都先以吃植物的毛蟲形態(tài)存在，再逐漸長成成蟲。（3）蝶的基本特征蝴蝶是錘角亞目中的物種的總稱，或稱蝶、蛺（現(xiàn)指蝴蝶中的一類）。以美麗的色彩和優(yōu)美的飛舞姿態(tài)著稱。與蛾一同為昆蟲綱鱗翅目之下的一個家族，與其他昆蟲不同的是身上長有大而耀眼的翅膀。蝴蝶翅膀一般色彩鮮艷，有各種花斑，是由翅膀上的鱗片組成。蝴蝶主要在日間活動，休息時四翅合攏豎立在背上，或完全展開平放，弄蝶科蝴蝶又有另類的休息形態(tài)。蝴蝶頭部有一對棒狀或錘狀觸角，這是與蛾類的主要區(qū)別（蛾的觸角形狀多樣）。全世界大約有28,000種蝴蝶，在世界各地除了南極洲等寒冷地帶以外都有分布，在南美洲亞馬遜河流域品種最多。（二）蝶的生活史蝴蝶是完全變態(tài)昆蟲，它的生活史，是通過一系列復雜的歷程，經(jīng)過卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期后完成的?；榕?產(chǎn)卵3報喜粉蝶的卵菜粉蝶幼蟲菜粉蝶的蛹我們的觀察結果顯示，蝴蝶的卵一般會被產(chǎn)在幼蟲可食用的植物葉片上，但查閱的資料顯示，蝴蝶的卵偶爾也會被產(chǎn)在這些植物的附近，受精卵經(jīng)過細胞分裂形成胚胎，發(fā)育成熟后，幼蟲咬破卵殼出來，并將卵殼作為第一頓飯吃掉。觀察顯示，幼蟲要經(jīng)過初齡、中齡和終齡幾段成長過程，期間需要大吃特吃大部分吃植物葉片，少部分將花或果實作為腹中餐，但是他們都要做一件事躲避天敵的殘害。蝴蝶的婚配，是兩只蝴蝶互相追逐的過程，雄蝶追逐雌蝶，直至它愿意為止。四、探究歷程和鑒定結果蝴蝶是一種美麗而又神奇的物種，它帶給我們的不僅是它的美麗，最重要的是在它在變成成長的歷程，由丑陋的幼蟲經(jīng)過艱難的完全變態(tài)為美麗的蝴蝶。在這次蝴蝶之旅中，我們不僅觀察到了蝴蝶的生長過程，而且還發(fā)現(xiàn)了龍眼雞，有兩對翅胖大的包著小的翅膀，大的有綠色花紋與黃點白環(huán)斑點相呼應，小的是金黃翅膀。報喜斑粉蝶報喜斑粉蝶卵是黃色的，這是在田野里發(fā)現(xiàn)的，像黃色的米粒。菜青蟲是綠色的，和周圍的葉子的顏色很相似，尋找的時候十分困難。這是害蟲的一種，以菜葉為食。菜粉蝶蝴蝶上手田野里數(shù)量最多的就是這種粉蝶，白色的翅膀帶有許多黑點。捕捉難度比較低。仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)這種蝶的眼睛是綠色的。這種粉蝶并不怕人，我們經(jīng)過自己的努力捉到了數(shù)只蝴蝶，得以對它們進行仔細的觀察。1黃襟蛺蝶主要有黃色、橙色和棕色。它翅膀上有棕色花紋。照片中是這種蝴蝶的尸體，缺失觸角。1珂環(huán)蛺蝶振翅的照片。它有獨特花紋。1梨花遷粉蝶身體大部分為白色，翅膀有一點黑色的花紋。1平頂眉眼蝶的翅膀上有一條白色的紋理，紋理上有10個點。其中第2和第3個點連在了一起。1小眉眼蝶有旱季型小眉眼蝶旱季型翅膀的黑點比較小，黑點里沒有白點。1小眉眼蝶有濕季型。小眉眼蝶的濕季型翅膀的點比旱季型的大，黑點里有小白點。1酢漿灰蝶的翅膀上有許多的點。1玉帶鳳蝶雄性1玉帶鳳蝶性性長紋黛眼蝶2中環(huán)蛺蝶2翠袖鋸眼蝶2黑脈蛺蝶2曲紋紫灰蝶2素弄蝶26黃粉蝶27亮灰蝶六、指導教師的認識和體會本周很忙也很偶然的機會。上次去九連上保護區(qū)的時候看到了很多漂亮的蝴蝶。也通過那次活動拿到了廣州著名蝴蝶專家的一個觀察蝴蝶的小冊子。于是回來之后就在醞釀這樣一次活動。然后就開始著手查資料、踩點、聯(lián)系指導老師。本周是真光中學的學生進行學農(nóng)。上一次的蛙類調查開展很成果，所以就想在該校選擇學生開展活動。但是該校的老師想開展外來物種入侵的活動，但是后來學生還是組織起來了所以就著手開展活動，而且是全男，跟螢火蟲全女完全不同。由于經(jīng)驗不足所以開展起來有點困難，好在這個季節(jié)的蝴蝶種類還是比較多所以品種數(shù)量上還是有一定的量。本次活動開展前我們利用一小段時間，拿了一些彩色粉筆讓學生在黑板上畫他們記憶中的蝴蝶。雖然有些害羞但還是畫了。都有點門路哦！比如有的像眼蝶、有的像鳳蝶、有的`像蛺蝶。我想通過對比讓學生近距離體驗蝴蝶的美，讓蝴蝶深入他們的心里。同時培養(yǎng)學生觀察能力。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔高中研究性課題研究報告篇七指導教師：課題組成員：希望在本次調查中，樹立節(jié)水意識，爭取在規(guī)定時間內完成。我們通過及時調查分析，發(fā)現(xiàn)部分同學沒有形成節(jié)水觀念，對于水污染這一問題沒有高度重視。經(jīng)小組討論確定以我們身邊的水為課題進行學習性研究。論文撰寫：設計調查問卷：訪談：1月29日1月31日：討論研究內容，確定主題2月1日2月3日：擬訂實施方案2月4日2月5日：人員分工2月6日2月11日：開展研究課題對校內學生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老師詢問采訪，向校外10名家長和學生進行調查，并向受訪者派發(fā)問卷(可開展網(wǎng)絡問卷)。通過網(wǎng)絡，書籍等方式搜查相關資料。將網(wǎng)絡書籍中的相關內容，數(shù)據(jù)加以分析整理。根據(jù)整理內容設立相關報告。修改、整理報告與論文分工明確，組員可就自己能力完成相關事務，將報告完成。預期的成果：論文(結合實際，附操作點，將調查結果反思等加入其中，運用一些名言，提倡同學們節(jié)水)總結：同學們實踐能力增強，加強學生節(jié)水保護水的意識。體會：在研究性學習中，同學們鍛煉了實踐組織能力，不僅在學習上更加努力，也對節(jié)水有了新的認識和理解。希望同學們能通過本次調查讓自己有節(jié)約的意識行動，從節(jié)約每一滴做起，更增強了工作能力，責任感。高中研究性課題研究報告篇八課題組成員：***希望在本次調查中，樹立節(jié)水意識，爭取在規(guī)定時間內完成。了解水污染的危害，水的用途，水的性質極其水污染治理方法我們通過及時調查分析，發(fā)現(xiàn)部分同學沒有形成節(jié)水觀念，對于水污染這一問題沒有高度重視。經(jīng)小組討論確定以我們身邊的水為課題進行學習性研究。論文撰寫：設計調查問卷：訪談：1月29日1月31日：討論研究內容，確定主題2月1日2月3日：擬訂實施方案2月4日2月5日：人員分工2月6日2月11日：開展研究課題1：對校內學生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老師詢問采訪，向校外10名家長和學生進行調查，并向受訪者派發(fā)問卷(可開展網(wǎng)絡問卷)。2：通過網(wǎng)絡，書籍等方式搜查相關資料。3：將網(wǎng)絡書籍中的相關內容，數(shù)據(jù)加以分析整理。4：根據(jù)整理內容設立相關報告。5：修改、整理報告與論文分工明確，組員可就自己能力完成相關事務，將報告完成。預期的成果：論文(結合實際，附操作點，將調查結果反思等加入其中，運用一些名言，提倡同學們節(jié)水)總結：同學們實踐能力增強，加強學生節(jié)水保護水的意識。體會：在研究性學習中，同學們鍛煉了實踐組織能力，不僅在學習上更加努力，也對節(jié)水有了新的認識和理解。希望同學們能通過本次調查讓自己有節(jié)約的意識行動，從節(jié)約每一滴做起，更增強了工作能力，責任感。教評：學生通過研究性學習，鍛煉了實踐能力，強化了節(jié)水意識。高中研究性課題研究報告篇九氣象學中的數(shù)學應用問題商品促銷中的打折與分期付款問題解答應用題的思維方法函數(shù)主線在各章節(jié)是如何體現(xiàn)的以“養(yǎng)老金”問題談起學校食堂打飯窗口的設置問題如何開發(fā)解題智慧余弦定理在日常生活中的應用證券投資中的數(shù)學1衣服的價格質地品牌如何左右消費者的觀念？1用向量方法解決數(shù)學問題1環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學1生活中的數(shù)學——貸款決策問題1城鎮(zhèn)農(nóng)村飲食構成及優(yōu)化設計1向量在中學中的應用問題1如何存款最合算1如何合理抽稅1關于數(shù)學知識在物理上的應用探索數(shù)學圖形手工制作2中國電腦福利彩票中的數(shù)學問題2超市中的數(shù)字問題2水庫的存水量如何計算2登高望遠——數(shù)學中的測量在現(xiàn)實生活中的應用2購房貸款決策問題2二次函數(shù)圖象特點應用2如何計算一份試卷的難度與區(qū)分度2存款方式與收益研究2通訊網(wǎng)絡收費調查統(tǒng)計銀行存款利息和利稅的調查33有關房子粉刷的預算3給人與人的關系（友情）評分3數(shù)學中