【文章內(nèi)容簡介】 、講述一段黨史。募捐活動。號召全村黨員干部為官汰組里莊“急性淋巴細胞白血病”患者x小朋友開展獻愛心募捐活動。慰問活動。邀請x縣林業(yè)局、x縣農(nóng)村商業(yè)銀行走訪慰問本村困難黨員和老黨員戶，使生活困難黨員和老黨員在炎炎夏日里感受到清涼和溫情。開展美家園，清垃圾活動。組織全村黨員干部整治清理x村河道及馬路的環(huán)境衛(wèi)生。三、幾點要求加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。支部成員要正確認識慶祝建黨慶?；顒拥闹卮笠饬x，及時召開支部會，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認識。支部書記具體負責(zé)紀念活動，制定活動方案，指定專人組織實施，確?；顒禹樌M行。實事求是，合理部署。支部在聽取黨員意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前的中心工作和實際情況，安排活動內(nèi)容。加強監(jiān)督，及時總結(jié)。在紀念活動中要自覺克服形式主義，嚴格按照上級黨委要求進行，保證活動內(nèi)容積極、健康、向上。app活動策劃方案篇六愚人節(jié)的歷史起源于法國， 最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循 守舊的人而在 4 月 1 日使出一些騙人的招數(shù)。 后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng) 節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。 正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動， 希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同 時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀 輕松地看待生活與工作。：這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅 輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身 心。2，通過這次活動使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的 意愿和機會。4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學(xué)對本專業(yè) 或跨專業(yè)的興趣和熱情。： 4 月 1 日晚六點半：大學(xué)生活動中心多功能廳： 組織機構(gòu)主辦單位：承辦單位：準備階段：：①3 月 20 日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部， 與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。②3 月 21 日——23 日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將 通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。③3 月 26 日——31 日，對活動進行校內(nèi)宣傳。④3 月 29 日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并 安排節(jié)目順序。⑤3 月 30 日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順 序。⑥3 月 31 日下午 4：00 于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。⑦4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。：①通知的擬定與下發(fā)。②化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報， 在各個 園區(qū)進行活動的宣傳。③3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。④申請：大學(xué)生活動中心多功能廳的場地和化妝間。3，人員安排① 主持人：兩男兩女② 成立臨時的編導(dǎo)小組，負責(zé)對整個活動進行指導(dǎo)。③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在 各個園區(qū)進行活動的宣傳。④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負責(zé)。⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進行 跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。晚會準備階段1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動中心的側(cè)門 (即多功能廳的入口正對處)擺設(shè)海報，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面 留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負責(zé)監(jiān)督實施。4，安排人手整理晚會后的場地。app活動策劃方案篇七在制定研究方案的基礎(chǔ)上，搜集數(shù)據(jù)并進行整理分析。利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識，讓學(xué)生共同參與探究活動。教學(xué)重點：在制定研究方案的基礎(chǔ)上，搜集數(shù)據(jù)并進行整理分析。教學(xué)難點：利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結(jié)果。教學(xué)準備：實驗記錄表、手表、跳繩、神經(jīng)系統(tǒng)課件、血液循環(huán)系統(tǒng)課件。教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入。在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)初步了解了什么是健康，那怎樣才能做到健康生活呢?就讓我們一起《登上健康快車》。二、探究活動。計劃于組織。(1)學(xué)生完成“脈搏頻率與各種運動的關(guān)系”實驗，并填寫好實驗記錄表。(2)學(xué)生以小組為單位共同制定“情緒與脈搏快慢的關(guān)系實驗設(shè)計”研究方案。(3)學(xué)生自讀“小資料”，了解人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能，教師加以講解引導(dǎo)。事實與證據(jù)。(1)學(xué)生搜集證據(jù)，對“情緒與脈搏快慢的關(guān)系”的實驗加以研究。(2)學(xué)生用自己的方式對研究情況進行交流。(3)學(xué)生自讀“資料卡”，了解人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及作用。三、總結(jié)。第二課時一、計劃與組織階段。教材在此環(huán)節(jié)提供了“健康從‘心’開始研究小組”、“捍衛(wèi)‘人體司令部’研究小組”、“探究‘心理奧秘’研究小組”、“‘青春期知識知多少’研究小組”四個小組的研究情況。著重提供了“健康從‘心’開始研究小組”的樣張，特別注重數(shù)據(jù)的積累。教學(xué)中，教師不要限制學(xué)生研究內(nèi)容，即使同樣在“心”小組的研究，學(xué)生研究內(nèi)容也可能不盡相同，有的想研究心臟的作用，有的想研究心臟的保健，有的想研究心臟的快慢與哪些因素有關(guān)等等。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生，既以小組為單位共同制定研究方案，又可以在研究中分頭進行，以便搜集證據(jù)時相互補充完善。同樣，“青春期知識知多少”的研究也會因?qū)W生興趣的不同而出現(xiàn)具體的研究內(nèi)容與研究方案制定的不同。二、事實與證據(jù)階段。教材在此環(huán)節(jié)重點介紹“青春期知識知多少”研究小組的樣張，側(cè)重學(xué)生搜集到的各種數(shù)據(jù)，并采用統(tǒng)計表、折線圖、資料圖卡等多種表達形式進行分析和表達。同時，考慮到學(xué)生在本小組內(nèi)容的探究中也會發(fā)現(xiàn)其他小組研究的內(nèi)容，因而教材也設(shè)計了小組之間相互補充數(shù)據(jù)、相互合作