【文章內(nèi)容簡介】 關系到我們暑期課題核心的問卷。作為“瓦力”行動的負責人，我已經(jīng)有過設計問卷、分發(fā)問卷并撰寫調(diào)查分析報告的經(jīng)驗，輔佐小山更好地完成這次暑期的問卷調(diào)查工作本事我義不容辭的任務……對此，我感到很慚愧。扯遠了，這是后話。于是，又一輪激烈的討論開始了。這次的激烈程度是前所未有的——拍案叫絕、憤然離席等精彩畫面不時上演，甚至引來房東的責難……我們一次次明確思路、一次次認清現(xiàn)實、一次次確定目標，伴著一些人的困意、一些人的爭吵、一些人的放棄我們終于在凌晨2點結(jié)束了會議，設計出了當時我們認為最完美的“e路向北”隊的調(diào)查問卷。很慶幸我能夠始終跟著大部隊的思路走、成為獲得問卷終稿的貢獻者之一。我想，這樣一群思想、觀念各不相同的人，任憑思想沖撞、語言沖突，沖擊再沖擊、磨合再磨合，最終走向同一個終點——這樣的故事，不會再有。喜憂參半的問卷調(diào)查從整體上來說，我們的問卷調(diào)查做得比較成功。我們十一個人在十二天的時間里，輾轉(zhuǎn)北京懷柔、密云、平谷、順義、大興五個區(qū)，寶山鎮(zhèn)、湯河口鎮(zhèn)、溪翁莊鎮(zhèn)、韓莊鎮(zhèn)、楊鎮(zhèn)、大孫各莊鎮(zhèn)、瀛海鎮(zhèn)、黃村鎮(zhèn)八個鎮(zhèn)以及各鎮(zhèn)周邊的二十多個村莊，共發(fā)放問卷700份，其中有效問卷675份。報完一大堆數(shù)據(jù)，心中充滿了成就感，那熟悉的一幕幕仿佛就在眼前——那些總帶“門”、“溝”、“莊”等字的村牌、那些總愛沖人吼的看門狗、那些或拒人門外或諸多抱怨或笑容可掬或明白事理的村民們——我們從最開始膽怯、羞澀，到漸漸大膽、熟練，再到最后疲倦不堪……我想，無論我們遇到了多少挫折——是炎炎夏日被陽光暴曬?是被看門狗嚇破膽?是被人當作推銷員或是騙子?是被旅店老板娘敲詐?是碰到村頭霸王?還是看到副隊瑞景花了兩個通宵做出來的宣傳冊被人拿來墊屁股?——我們并不在乎!因為無論過程怎樣，我們的的確確聽到了村民們的心聲。我們用自己的親身體驗了解到了北京周邊農(nóng)村廢舊家電回收的大致現(xiàn)狀，包括村民的一些認知度以及意愿，還有現(xiàn)存的回收渠道等等。在返程前一天也就是7月31日的隊員日志中自己曾這樣寫道“今天下午的調(diào)查實在有些小不爽，不想多說了。我只想記住，至少要清晰的記錄下那些美好的——無論做問卷的過程多艱苦、多煎熬，只要對方最后的一個微笑，一句‘進屋喝點兒水吧’或是‘留下吃頓飯吧’就能讓所有的辛酸得到回報。當然，我們一定要以最好的，至少是我們能做到最好的成果來報答那些微笑，以及那些支持、建議，甚至是中肯的批評或是非難……”“你們調(diào)查這些沒用!”這是我們最常聽到的一句話。的確，大學生在整個社會中是最“無力”的群體之一，我們沒錢、更沒權(quán)，但我們有那一腔熱情和那一股沖勁!我們只為了自己的理想奮斗、秉持自己的信念前進。即便我們只是一支11人的暑期實踐隊伍，即便我們的力量微乎其微，我們也始終相信，只要有一個人被我們影響而產(chǎn)生了環(huán)保理念，就會有越來越多的人參與到環(huán)保的行列中來，我們的生活環(huán)境也將會更加美好……是的，對此我們深信不疑。這也是我們堅持做環(huán)教的根本原因。跌宕起伏的環(huán)教“環(huán)教”是“環(huán)境宣傳教育”的簡稱。作為“e路向北”隊的環(huán)教委員，我十分得失職?？赡苄闹锌偸谴嬷唤z僥幸心理吧，自以為環(huán)教作為此次暑期的一部分其重要性遠遠小于問卷調(diào)查，所以可以有所懈怠……于是，直到在湯河口鎮(zhèn)的一個花園實地考察第一次環(huán)教場地時，我似乎仍不清楚環(huán)教委員應當做些什么。想起自己少的可憐的僅有一次的初中環(huán)教經(jīng)驗以及那片空泛得不能再空泛的環(huán)教計劃就覺得無地自容。就在此時，狼隊給我上了作為負責人十分重要的一課。7月22日湯河口鎮(zhèn)第一次環(huán)教的前一天晚上，我們召開了環(huán)教準備會。我的不知所云遭到了眾人的質(zhì)疑，環(huán)教單調(diào)的內(nèi)容也讓隊友們感到有些不滿，于是我頭腦發(fā)熱、徹底混亂了。已經(jīng)不記得當時狼具體說了些什么，只知道最后有人要我去屋外冷靜一下……那天晚上滿是星星的夜空和生平第一次見到的類似銀河的景象深深地刻在了我的腦子里，連同狼教會我的東西一起?！耙粋€成功的管理者首先要具備果斷的決策能力、統(tǒng)籌能力以及沉著冷靜的判斷力 ，而這些恰恰是現(xiàn)在的我所欠缺的。無論是在作為‘瓦力’行動負責人時還是作為e隊環(huán)教委員的這段時間里，我總會不斷地發(fā)現(xiàn)自己各種各樣的問題。害怕失敗甚至讓我在今天下雨的時候很罪惡地期望它不要停(環(huán)教開始前下了一場大雨)……相信在這條路上還有太多失敗等著我去遭受，太多錯誤等著我去犯，但至少在這樣一個人才濟濟的隊伍里，我不會是一個人奮斗，我堅信。”7月22日的隊員日志中我如是說。的確，在這些可愛的人才們的努力下，一共三次的環(huán)教活動都十分成功，無論是從現(xiàn)場氣氛還是受眾人群上來說 。這里也要特別感謝經(jīng)驗豐富的來自蘭大綠隊的火山同學的指導。尤其是第三次環(huán)教，參與人數(shù)將近100人，其中一半以上是孩子。在“孩子王”火山的幫助下，現(xiàn)場秩序也很不錯，最后我們還跳了山諾舞、唱了山諾之歌，然后戀戀不舍地和孩子們揮手道別……忘不了孩子們之氣的臉上不舍的神情，忘不了那一聲聲“下次再來玩”的邀約……我們的信念留在了哪里，留在了孩子們的腦袋里，而他們的笑臉也永遠留在了我們心中，這是一段值得珍藏的美好記憶?！@段暑期還有太多想說、不想說，可說、不可說的故事……就讓我和我那十個今年暑假多出來的親人們獨享這份記憶吧……銀行暑期社會實踐心得體會篇六轉(zhuǎn)眼間炎熱的暑假就要過去了,自己更進一步了解社會,在實踐中增長見地,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,收獲還頗豐的咧.有人如許形容現(xiàn)在的大學生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。“其實并不是我們有緊張的拜金主義偏向,只不過我們在這個實際的社會中懂得了該怎樣生存。暑假社會實踐報告自從走進了大學,失業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,雇用會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園內(nèi)里的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展本身的知識面,擴大與社會的打仗面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的本領,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應海內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,而且能夠在生存和事情中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實踐。實踐,便是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有效武之地。只學不實踐,那么所學的就即是零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找事情打底子。經(jīng)過這段工夫的實習,學到一些在學校里學不到的工具。因為環(huán)境的不同,打仗的人與事不同,從中所學的工具自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速生長,又加入了世貿(mào),海內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的工具涌現(xiàn),在擁有了越來越多的時機的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就曾經(jīng)被淘汰失了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對付人才的要求就會越來越高,我們不只要學勤學校里所學到的知識,還要不斷從生存中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才氣在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實踐的這段工夫內(nèi),我?guī)兔拥侣娠L,復印資料,整理文件,開發(fā)piao等,感受著事情的氣氛,這些都是在學校里無法感受到的,而且很多工夫,我不時要做一些事情以外的事情,偶然要做一些干凈的事情,在學校里也許有教師分派說今天做些什么,來日誥日做些什么,但在這里,不一定有人會報告你這些,你必需自發(fā)地去做,而且要盡自已的高興做到最好,一件事情的服從就會失掉他人不同的評價。在學校,只要學習的氣氛,畢竟學校是學習的場合,每一個學生都在為取得更高的成績而高興。而這里是事情的場合,每個人都會為了獲得更多的人為而高興,無論是學習照舊事情,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習他人先輩的中央,也要不斷學習他人怎樣做人,以提高自已的本領!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份單純,那份真誠,只管是大學高校,在線電影學生還終歸連結(jié)著學生的身份。而走進企業(yè),打仗各種百般的客戶、同事、上司等等,干系龐大,但我得去面臨我從未面臨過的一切。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是八面見光。而在實際事情中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的環(huán)境。或許事情中運用到的只是很簡略的問題,只要套公式似的就能完成一項使命。偶然間我會埋怨,實際操縱這么簡略,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的,固然大學生生存不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不行否認的事實。但是偶然也要感謝教師勤學不輟地輔導, 有些問題有了有講堂上地認真消化,有平時作業(yè)作增補,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種事情上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所產(chǎn)生的各方面的事情,這就意味著大學生要細致到社會實踐,社會實踐必不行少。拿到第一筆工資時,我并沒有感觸特別開心,只覺得全身心的累。不過我總算領悟到了打工的“真理”:一要刻苦,二要臉皮厚。要是有人問我以后還愿不樂意接受如許的挑戰(zhàn),我會毫不猶豫地說:“of course”追念這次社會實踐運動,我學到了很多,從我打仗的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的本領也失掉了提高,而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與他人相同。怎樣與他人相同好,這門技能是必要恒久的練習。曩昔沒有事情的時機,使我與他人對話時不會應變,會使發(fā)言時有冷場,這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間協(xié)力去做事,使其做事的歷程中越發(fā)融洽,事半功倍。他人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在事情上還要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的本領做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種緣故原由會使自己缺乏自信。其實有誰終身上去句什么都會的,只要有自信,就能克服心理停滯,那一切就變得容易解決了。知識的積累也黑白常緊張的。知識猶如人的血液。人短少了血液,身材就會衰弱,人短少了知識,頭腦就要干涸。這次打仗的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把事情做好,