高中化學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)高中化學(xué)期末總結(jié)歸納(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 19:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng)，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。備課組每人上一堂研究課，每周開展一次集體備課。做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習(xí)。認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。周 教學(xué)計(jì)劃1甲烷 單元測(cè)驗(yàn)2烷烴 課堂練習(xí)3乙烯 烯烴4乙炔 炔烴5苯 芳香烴6石油的分餾 本章復(fù)習(xí)及檢測(cè)7溴乙烷 鹵代烴8乙醇 醇類9有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定10期中復(fù)習(xí) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)11期中考試12苯酚13乙醛 醛類14乙酸 羧酸 本章復(fù)習(xí)及測(cè)試15實(shí)驗(yàn)會(huì)考16糖類 蔗糖 淀粉 纖維素17油脂 蛋白質(zhì)18有機(jī)高分子簡(jiǎn)介 有機(jī)合成材料1920 新型高分子材料 本章復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)及考試高中化學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié) 高中化學(xué)期末總結(jié)歸納篇三根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊(cè)全部?jī)?nèi)容，內(nèi)容多，時(shí)間緊。為了考出較好的成績(jī)，研究常州市樣卷，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我備課組作如下安排：1 復(fù)習(xí)時(shí)間：約為十天，即元月五號(hào)到十五號(hào)。2 復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊(cè)教材，四個(gè)專題，十個(gè)單元。3 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：10單元。4 復(fù)習(xí)過(guò)程方式：(1) 復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。(2) 根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來(lái)的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特別期中考試后的內(nèi)容。(3) 根據(jù)四個(gè)專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問(wèn)題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。(4) 針對(duì)學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡(jiǎn)單的概念性試卷，回歸課本，增強(qiáng)學(xué)生考試信心(吳柯軍負(fù)責(zé))。(5) 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識(shí)在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。(6) 最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問(wèn)題：a 教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}。b 如何挖掘題意，與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題。c如何使答題規(guī)范優(yōu)化。各種試題應(yīng)答策略。 2019~2019年第二學(xué)期高二化學(xué)備課組計(jì)劃堅(jiān)持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破
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