藤野先生的讀后感200藤野先生的讀后感50字(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 …這已經(jīng)是一個十分老套的比喻了，只要是老師我堅信這些必須很準確。藤野先生也擁有，但他獨有的是沒有民族偏見的高尚品格。世界上永遠不會有在各方面大公無私的人，藤野先生已經(jīng)很了不起，正因他對“學術”大公無私。他的生活如此奔騰不息，又如此清澈。因此他成了魯迅的“第一老師”，他給了魯迅勇氣，讓他煽動自己的羽翅飛向自己的天空，鼓勵著他的愛國精神。作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關聯(lián)，促進教學上的師生互動，為學生的終生發(fā)展打下精神的底子在學校人際關聯(lián)。中，居首位的是師生關聯(lián)。美國羅杰斯的人際關聯(lián)理論、前蘇聯(lián)的合作教育學，都把師生關聯(lián)提到辦學水平的高度來認識。藤野先生的生命是一把燃燒的火，有熱、無熱地去溫暖人的甘田。藤野先生的生命是一片碧綠的草，有生、無生地去堅定人心的動搖。最后魯迅留下的還是遺憾，但我覺得這也很好不是嗎?我憧憬完美，也欣賞遺憾，正因所有的完美似乎都指向遺憾，而那么遺憾卻常常能映現(xiàn)完美。藤野先生的讀后感200 藤野先生的讀后感50字篇四晚上躺在床子看書的習慣恐怕有十幾年了，不想這習慣還居然傳給了小孫子!不過爺孫倆有所不同，孫子躺在床上看書常常到半夜，入睡后則一覺睡到天亮。但我則常常半夜醒來，于是開開床頭小燈，如后隨便在床上摸一張文滴周刊或拿一本書讀起來，有時十幾分鐘就能重新入睡，有時讀出興趣來則要一小時左右。昨晚半夜醒來，拿起了前些日子在永輝超市買的號稱世界最美的散文全集，讀起了魯迅寫的藤野先生。藤野先生是魯迅在日本學醫(yī)時遇到的一位很負責任的老師，他不但把魯迅的課堂筆記拿去精批細改，添加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤也都一一訂正。這樣一直做到他所任的功課，骨學，血管學，神經(jīng)學。魯迅在黑瘦先生的教育下自然取得了好成績。然而這高分被人誤解為泄題所得，他們認為弱國國民是不可毹考60分以上的。這件事對魯迅很有刺激。而此時，叉時逢日俄戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭在中國邊界進行，自然少不了中國人參和其中，給俄國人做偵探，被日本人捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人，萬歲，他們都拍掌歡呼起來，這使魯迅改變了學醫(yī)的主意而改學文。
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