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語文教師工作計劃(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 18:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 的研究話題,每一個環(huán)節(jié)都至關重要。繼續(xù)加強對教材研究,尤其是加強對教材內在聯(lián)系、語文知識能力等訓練序列進行研究,繼續(xù)以單元為單位進行教材教法研討,對不同年段中出現(xiàn)的同類體裁課文的教學重點與難點進行研究;加強對教學方法研究,根據(jù)不同年段要求、課文特點、學生特點設計恰當有效的教學方法,解決重點,突破難點,發(fā)展學生的語文能力與素養(yǎng);強化學法滲透與指導意識,結合不同課文的教學,指導相應的語文學習方法,使學生具備語文學習的能力,養(yǎng)成良好的語文學習的習慣;加強課堂及課外訓練的設計研究,找準語言實踐點(聽說讀寫思等),精心設計課堂實踐練習和課外作業(yè),力求使課內外練習更精要、更具針對性,勻出更多時間引導學生進行課外閱讀;注重發(fā)揮學習評價的導向作用,教師要在融會課標精神、深入透徹把握教材的基礎上進行命題,關注基礎知識、基本能力及綜合運用語文知識的素養(yǎng)的檢測。倡導豐富課外閱讀,提升學生語文素養(yǎng)教學研討活動要力求做到“課內提效,課外豐富閱讀”,遵循語文教學規(guī)律、學生學習發(fā)展規(guī)律,重點探究學生學習興趣激發(fā)、學習方法的指導、學習能力與習慣的培養(yǎng)等有效策略,摸索一些有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的符合教學規(guī)律的教學策略,并實現(xiàn)課內外融通,通過相應的活動,激發(fā)學生課外閱讀的興趣與能力,豐厚學生的文化與精神積淀。本學期將繼續(xù)進行“閱讀之星”、“書香之班”評選工作,組織暑期小學生作文競賽活動。做好教學質量的監(jiān)控與調研本學期將進一步落實教學質量調研的過程管理,提高調研的信度和效度。做好調研后期的質量分析工作,以期調整教學方法,改進教學策略,全面提高教學質量。本學期要特別加強高年級的質量跟蹤和調研活動,認真組織好小學畢業(yè)考試和質量調研工作。各校平時要求教師認真選編、批改、評講作業(yè),做到“五有五必”:有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。立足有效課堂,有效訓練,提高教學質量、關注教師專業(yè)發(fā)展,提升教師教學素養(yǎng)要求教師在學習中提高,語文教師要博覽群書(教學、文學等),與學生共同閱讀,并在閱讀中積累思考,豐厚自身的文學及教學底蘊;在活動中提升,堅持活動出人才的宗旨,舉辦各級各類活動,讓不同層面的青年教師得到不同的磨礪,得到相應的發(fā)展;在教學中錘煉,日常教學中,語文教師要錘煉自己的教學語言,讓課堂教學語言變得準確、生動、形象,成為學生的語言示范,磨礪自己的組織調控能力,靈活智慧有效地組織教學。改進教研形式,營造求真務實、和諧有效的教研文化本學期,各校校本教研活動要在“實”上下工夫,在“新”字上做文章,將市級教研、視導片教研與校本教研相結合,展示活動與主題研討緊密結合,課題研究與教研活動相結合,豐富教研活動的形式與內涵,凝聚語文教研的集體智慧,切磋課堂教藝,充分實行資源共享,努力打造求真務實、和諧有效、富有創(chuàng)新的教研文化,推進我市小語教學水平的提高。上學期評選的市級先進教研組將組織展示活動。語文教師工作計劃篇四現(xiàn)在回想起來,上個學期的許多東西對我來說是珍貴的經驗。在20xx新學期開始之前,我在思索,如何把心中的一點點想法有層次地梳理;我如何在這學期給孩子們帶來正確的知識、充實的快樂、光明的理想和進步的渴望。(1)就自身而言,做一名專業(yè)的語
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