【文章內(nèi)容簡介】 的到來為我公司注入了新的血液，增添了新生力量。你們應(yīng)當為能在三友集團這樣一個大型國有化工企業(yè)工作感到自豪和珍惜。同時，也應(yīng)當為自己選擇的事業(yè)付出努力，為三友集團的發(fā)展壯大添磚加瓦。一個人一生只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天意味著過去，除了經(jīng)驗沒有太多時間值得我們顧戀，選好起點是在今天，在今天規(guī)劃好明天，你才能早一天到達明天。在這里我想跟大家談四點：一、角色轉(zhuǎn)換是關(guān)鍵，要做好職業(yè)定位?，F(xiàn)在的大學生與以往不同，現(xiàn)實社會的躁動、現(xiàn)實與愿景的不同，大學生步入社會一定要靜下心來，剔除校園生活習慣，適應(yīng)企業(yè)工作生活。在座各位都有一個高學歷，一個好專業(yè)，起點比較高，但學校學習的畢竟是書本知識，與實際工作的要求還有一段距離。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。有文憑不等于有水平，有學歷不等于有知識，有資歷不等于有能力。不知道你們是否想過，我在這里要干多久?想干什么?通過一段時間我會成為什么樣的人?回答以上這些問題，就叫職業(yè)定位，你必須把鏡頭拉長，延伸到你的一生。古人說：“有志之士立長志，無志之士常立志?！痹诟咚侔l(fā)展的現(xiàn)代社會，往往一個專業(yè)就夠一個人奮斗一生了，在專業(yè)分工很細的空間里，我們自己的特長在哪里?我們立志在哪個職業(yè)干一輩子?我想，只有你對專業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣，想裝滿口袋就請先裝滿腦袋。若干年后，我們在座的有沒有總經(jīng)理?有沒有全國技術(shù)能手?有沒有全國勞模?這就看你有沒有這個目標，因為立志會讓你戰(zhàn)勝自己，我們要競爭的并不是身邊的那幾個同事，你的第一個敵人是自己。人最難管的是自己的生活，自己的情緒。戰(zhàn)勝了自己，那么一切都不成問題。如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什么你比別人成功?堅持自己的選擇，吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活。每個人都可以通過自己的努力去實現(xiàn)自己的志向，不一定非要成為決定別人命運的人物，但每個人都完全可以成為決定自己命運的人才。二、經(jīng)驗比理論重要，要做好自我評估。從事一線工作。對于畢業(yè)生，剛開始工作都會面對4個半年，第一個半年，不知道做什么。第二個半年，不知道會做什么。第三個半年，知道不會做什么。第四個半年，知道會做什么。往往在第三個半年，大家的差距就會展現(xiàn)出來，一定要把握好人生的四個半年。對于我們剛剛選擇了單位和職業(yè)的新員工，一定要清晰地評估自己、認識自己， 只有認識了自己的優(yōu)勢和劣勢，才能有目的地去發(fā)揚優(yōu)點、彌補短板，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路線。你們這個年齡段最大的優(yōu)勢就是學習能力比別人強，因此要充分利用這個年齡段去提高和鍛煉自己。當我們走進一個企業(yè)，每一名老員工都是我們的師傅，因為他很清晰地知道，這個企業(yè)的構(gòu)造，企業(yè)的功能，企業(yè)的服務(wù)理念，企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，企業(yè)所需要的人才，企業(yè)的優(yōu)劣勢，企業(yè)的困難，企業(yè)里種種的事情，他都比我們清楚得多得多。我們要學會謙虛地向?qū)Ψ秸埥蹋o自己一個良好的定位。這個世界上每一個人都喜歡謙虛的人，每一個人都欣賞積極向上、能夠愿意向別人請教的人。十年磨一劍，縱觀那些有成就的人，哪一個不是經(jīng)歷了這個成長的過程，只有從成長走向成熟，從成熟到敬業(yè)，從敬業(yè)到專業(yè)，從專業(yè)到專家，才能出人頭地。在座的各位可能會問我，分到崗位以后如果身邊的都是一些高中生、初中生，甚至農(nóng)民，他來教我，我心里不舒服，他來說我，我肯定覺得受不了的。事實上，我要告訴各位。學歷固然重要，但并不等于能力，文憑固然能證明我們的過去，但是并不代表我們在職場當中現(xiàn)階段的水平。我們經(jīng)常說要具備一技之長，那么如果我們不謙虛好學，抱著過去的很多東西，依然認為自己過去如何，不能把心靜下來，那將意味著我們依然是保守的固步自封，永遠實現(xiàn)不了自己的目標。三、抵擋住其它誘惑。樹立堅定的信心。這里有個真實的故事，一名名牌大學的研究生應(yīng)聘到一家外企工作，她每天上班的工作就是：拆應(yīng)聘信，翻譯。翻譯，拆應(yīng)聘信。量大枯燥，索然無味，卻忙得四腳朝天?？墒沁@名大學生卻不急不躁，一直耐心仔細地做。一個月后，她被提升為人事部招聘主管。升遷的理由是：一個名牌大學畢業(yè)的碩士生，每天千篇一律地拆信，并在幾十封信中，不厭其煩地整理出有價值的信，推薦給上司，展示了她人事管理的才能，因而深得欣賞。人事經(jīng)理認為：她能夠盡職盡責，忠于職守，干一行愛一行，自己崗位上的每一件事情都辦得非常出色，企業(yè)需要的就是這樣的，放到哪里都能發(fā)光的人。還有一位研究生畢業(yè)的人，十年換了十三個崗位，僅僅是積累了不同專業(yè)的豐富工作經(jīng)驗，到頭來確是一事無成。每一個崗位都是一個機會，可以使自己得到鍛煉，增長本領(lǐng)。每一份工作都是一個舞臺，可以展示或者開發(fā)出自己的能量。有的人常把不愿意做好工作的原因歸咎為這個工作不稱心，稱如果有一個稱心的好工作的話，自己自然就會干好了。其實，能干好工作也是一種能力，不具備干好工作的能力，一旦稱心的工作來了，你怎么能干得好呢?現(xiàn)在的人力市場競爭很激烈，每個崗位最需要的是接手就能獨當一面的人，所以，要想得到好的工作、好的崗位，最穩(wěn)妥的辦法就是先練好本領(lǐng)，先把這個能力掌握好。所以，各位同學，我再次提醒大家，不管你被分配做什么工作，都不要抱怨，都要盡職盡責的完成你承擔的每一件小事，培養(yǎng)良好的責任習慣，積累自己的能力，這對你的職業(yè)成長非常重要。四、做好本職工作，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。職業(yè)道德盡管由于工作職能不同而不一樣，但其核心內(nèi)容只有兩個詞：敬業(yè)和誠信。敬業(yè)就是愛不愛自己的工作。誠信就是對人對工作是否真誠、是否有信譽。許多剛剛畢業(yè)參加工作的同學讓我很擔憂。通過了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新入職畢業(yè)生存在的主要問題表現(xiàn)在四個方面：一是紀律性較差，如遲到早退、違反規(guī)程。二是缺乏責任意識，如工作馬虎、不負責任。三是工作不夠誠實。四是不肯吃苦耐勞，“干一行怨一行”，頻繁“跳槽”，這些都是缺乏良好職業(yè)道德的表現(xiàn)。“做好本職工作”，這是職業(yè)賦予你的使命所在。敬業(yè)就是尊重自己的工作，體現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德，其中包含了使命感和道德責任感。敬業(yè)精神成為一種最起碼的為人之道，也是任何人成就事業(yè)的必要條件。在敬業(yè)精神中，責任感是敬業(yè)精神的核心，要記住一句話：工作是為你自己做的，勇于承擔責任，永遠拒絕借口。一句“這不是我的責任”可能讓你躲過一次麻煩，也會讓你失去一次改善自己的機會，在責任與推脫的較量中敗下陣來。相反，優(yōu)秀員工的行動準則是：企業(yè)興亡，我的責任。放棄承擔責任，或者蔑視自身的責任，這就等于在事業(yè)自由通行的道路上，自己給自己設(shè)置了一個障礙，摔跤倒地的也只能是自己。另一個基本要求“誠信”也被稱之為“帝王原則”，是我們的立身之本。在職場中，我們經(jīng)?？吹接幸恍┠芰Ψ浅３錾膯T工，卻因為缺乏誠信而在職場中遭受冷遇。每一個員工都應(yīng)該明白：誠信，可能虧掉的只是一時的金錢，賺下的卻是一生的信譽，而信譽是一個人最大的財富。它同樣是一個人成功的必要條件。越來越多的企業(yè)提倡職業(yè)道德，認識到他的重要性，作為一名企業(yè)新人，從進入工廠的第一天起，請放下一切自治，嚴格要求自己，不斷培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，打造好屬于自己的一張閃閃發(fā)光的名片。同學們，人生過去的是一張發(fā)票，買完單結(jié)完帳把它放到一邊，今天是一張鈔票，可供你自由支配，還有很多人生活在夢想當中，總指望著有一天奇跡的發(fā)現(xiàn)，我說那叫支票，是預(yù)支的。希望在座的各位充分的把握好手里的這張鈔票，讓鈔票變成彩票，實現(xiàn)雙贏，創(chuàng)造豐滿的人生。踏踏實實的走好在三友集團的每一步，在三友這個平臺上迎風起航，讓自己與三友一起領(lǐng)航未來!財務(wù)人員培訓領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容 財務(wù)人員培訓班開班講話篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好：為認真學習宣傳貫徹黨的xx屆四中全會精神和中央、區(qū)、市、縣支農(nóng)惠農(nóng)政策，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)目標，以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為核心，以農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實用技術(shù)培訓和勞務(wù)技能提高為重點，創(chuàng)新培訓方式，構(gòu)建長效機制，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，促進恩和經(jīng)濟又好又快發(fā)展，今天按照區(qū)、市勞動就業(yè)局工作要求和中寧勞就發(fā)[20xx]84號文件精神，在縣就業(yè)局、職業(yè)技能培訓中心的大力支持下，我鎮(zhèn)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓班正式開班了，我謹代表恩和鎮(zhèn)黨委政府向給予我們關(guān)懷、支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，向為培訓班付出辛勤勞動的的任課老師、在座的農(nóng)民工朋友表示忠心的感謝!舉辦這些培訓班，是培養(yǎng)農(nóng)民工、整體素質(zhì)和技能水平的好機會，給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信通過他們的講課，對提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處，借此機會，我講幾點要求：一要認識到位。今天參加培訓的每一位農(nóng)民工都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教。要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記。要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成六天的學習任務(wù)。二要認真學習。這次培訓班是經(jīng)過縣勞動就業(yè)局、職業(yè)技能培訓鑒定中心和鎮(zhèn)政府認真準備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。三要深入思考。大家在學習的過程中，要緊密結(jié)合崗位實際，把學習與思考很好地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索服務(wù)工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結(jié)合，學以致用，緊密結(jié)合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的縣人事勞動局馬局長、縣就業(yè)局劉局長、技能職業(yè)技能鑒定分中心程主任、王校長表示最真誠的謝意，并預(yù)祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務(wù)。謝謝大家!財務(wù)人員培訓領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容 財務(wù)人員培訓班開班講話篇八一、統(tǒng)一思想、提高認識校本培訓的定義是：“源于學校的發(fā)展需要，由學校發(fā)起和規(guī)劃的，旨在滿足學校與教師發(fā)展需要的，主要是在校內(nèi)進行的學習與培訓活動”。校本培訓的出發(fā)點是：為了學校。為了改進學校的教育教學實踐。校本培訓的主體是：“以校為本”。由學校組織開展，在學校中。校本培訓的目標是：解決學校和教師在工作中所面臨的問題。在這里我們應(yīng)樹立這樣一個觀念：學校自身的問題，要由學校中的人來解決。要充分挖掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，促進教師的發(fā)展，放飛教師。讓學校的資源充分利用起來，讓學校充滿生命活力。校本培訓改變了學校的功能：學校應(yīng)該變成學習型學校，教師應(yīng)該成為研究型教師。只有教師不斷成長，才能促進學校發(fā)展。只有教師成長，學生才能獲得最好的成長。為什么要搞校本培訓呢?一是課程改革的需要：課程改革中的新理念、新的教學方式、新的評價方式，需要我們?nèi)W習，去創(chuàng)造性的實踐。二是學校發(fā)展的需要：我校的發(fā)展目標早已確立。三是教師專業(yè)發(fā)展的需要：目前，我校在一線任教的專業(yè)教師大約有50多人。就整個教師隊伍來看，職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊。面對這樣的現(xiàn)實狀況、新的形勢，不僅需要我們的一般教師努力進步成長，而且，我們的校級名師和骨干教師也必須要促進自己盡快成長，當然我們的管理干部也不能例外。四是體制改革的需要：中央、省農(nóng)村教育工作會議召開以后，教育用人機制發(fā)生了根本性的變化，不合格的教師隨時都有被淘汰出局的可能，教師職業(yè)已不再是鐵飯碗。今天我們開展校本培訓說到底就是為老師們提供了一個良好的發(fā)展平臺，一個成長的機遇。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動的接受為自覺的學習和參與，在學習和參與中，提高自己的專業(yè)水平，從而促進你的發(fā)展，學校的發(fā)展，學生的發(fā)展。實現(xiàn)真正意義上的“三贏”。二、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確分工校本培訓不是一項短時期的工作，而是納入學校日常工作的一項長期的任務(wù)。在目前我校管理機制下，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，是搞好校本培訓工作的基礎(chǔ)。由校長擔任組長，這表明校本培訓的第一責任人是校長。校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責是：對校本培訓的重大問題進行決策，如：制訂實施方案，督導(dǎo)實施，評價與總結(jié)等等工作。其主要職責是：指導(dǎo)各位教師校本培訓工作的開展，傳達上級有關(guān)學習與培訓的精神，深入教研組進行調(diào)研，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋在實施中的問題及改進的意見和建議。三、積極行動 扎實工作目前，學校關(guān)于教師校本培訓的方案已公布，各學區(qū)的計劃已出臺，教師的個人發(fā)展計劃也已制訂好?？梢哉f，我校校本培訓的前期工作已準備就緒，下一步是如何實施的問題，在此我提醒大家：抓住幾個關(guān)鍵點，促進教師校本培訓的扎實開展，找全優(yōu)點，找準缺點，進一步修改完善“自我發(fā)展計劃”。把“集體備課”列為重點，落在實處。把“五課”(備課、上課、聽課、評課、說課)活動開展起來，促進課堂教學改革。，深入課堂，參與教師的活動，幫助教師、學科組解決困難，改進教學。：①教師正常教學工作與參加學習和培訓的關(guān)系。②學校組織活動與校外活動的關(guān)系。四、成果即成長 督導(dǎo)與評價開展教師校本培訓首要的出發(fā)點，是促進教師的專業(yè)化發(fā)展，而教師的專業(yè)化發(fā)展是在學習與培訓的過程中逐步發(fā)展成長的。不僅結(jié)果重要，而且過程也很重要。所以每一位教師要明確自己的發(fā)展目標，認真地完成好方案中的每一項要求。例如：要求完成每年讀書筆記10000字，寫一篇3000字的論文或教學心得，全體教師必須要完成。在這里不僅一線教師要完成這種硬性任務(wù)，而且所有具有職稱的教學管理和服務(wù)人員，也必須完成10000字的讀書筆記任務(wù)和3000字論文書寫任務(wù)。再如：對待每一次活動，都要積極準備，積極參與，在參與中學習，在學習中成長。那么成長的標志是什么呢?我認為成長的標志就是成果，教師的成果表現(xiàn)形式涉及到教師教育教學的各個方面。例如。教學成績是你綜合勞動的成果。教學論文、日記反思是你思想智慧的結(jié)晶。一份備課、一份講稿、一份說課、一份自我成長計劃這都是你辛勤勞動的成果。在學習與研究活動中，你一句精彩的話語也是你素質(zhì)積累的成果，更不必說參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課、教學能手的評選獲獎。所以說成果就在你的身邊。這就看你平常是不是注意這些成果的存