20xx年課前五分鐘演講稿幽默(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 殺人的心都有。美美回過神來，沒等老劉發(fā)瘋，腳底如同抹了油，“吱溜”一聲奪門而逃。老劉歇斯底里的對房內(nèi)物品又是一陣猛砸，冷靜下來后深深嘆了口氣，搖搖晃晃地回到了自己家。一到家，老婆噓寒問暖，關(guān)懷備至，老劉心里熱乎乎的，感覺還是老婆好，一連在家住了個把月。這天老劉高興，一個人在家喝了半斤酒，昏昏沉沉地睡下了。半夜，他又夢到了自己搞測試，竟情不自禁地吼了一聲： “老劉回來了!”這一吼倒把自己吼醒了，他翻身坐起來一看，身邊的老婆仍然紋絲不動。老劉激動得差點兒沒掉淚，深情地看了老婆一眼，剛想再躺下，卻見老婆翻了個身，一臉自信： “不會回來的!老劉這個老不死的，不是去會情人就是去找小…姐，兩三年沒回來過夜了，你放心睡吧?！闭n前五分鐘演講稿幽默篇四有一天，我出門的時候被人認出來了，一個年輕人問我：“張老師，您認識我嗎?”當時周圍的人挺多，所以我想給他找個臺階下，順便也給自己找個臺階下。于是我微笑，點點頭，不直接回答問題，打算離開。沒想到他接著又問了一句：“那你說我是誰?”這是一個非常尷尬的場景，我能說什么呢?如果我足夠幽默，有足夠的想象力，可以這么說：“哈哈，看來你懷疑我年紀大了是吧?”此時，我的幽默是一種進攻。一位大學生平時說話很詼諧，他兼職做推銷員時，有一次去一家報社找工作，他是這樣問的：“你們需要一名有才華的編輯嗎?”編輯部這樣回答：“不需要。”他接著問：“那么你們需要記者嗎?”編輯部回答：“也不需要。”年輕人并沒有沮喪和絕望，他說：“那你們一定需要這個東西了?！彼呎f邊從皮包里取出一塊精美的牌子，上面寫著：額滿，暫不雇人。這塊精美的牌子證明了他是個人才，他創(chuàng)造了這份需求，這份幽默讓他證明自己是個頭腦靈活的人。幽默就是如此有力量!當然，幽默不是油滑，幽默以智慧為骨。商業(yè)交流也是如此，適時地幽默一下，能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無話可接的情況下，你可以用幽默來進攻，比如“當然啦，您不感興趣，我才來找您，如果您感興趣，您早就來找我了?！边@也是個不錯的緩解方法。課前五分鐘演講稿幽默篇五各位尊敬的領(lǐng)導，老師，和親愛的同學們，大家下午好!今天我要演講的題目是《選擇》。還記得十年前，我也曾站在演講臺上，熱血沸騰又略顯青澀地訴說著自己的感恩和夢想，那時我還是個為偏科頭痛的語文科代表。十年后，我又站在了這小小的演講臺，抒發(fā)的是自己的從教心得，身份已然換成了一名教書育人的英語教師。初上三尺講臺的感覺，我到現(xiàn)在還記憶猶新。當臺下一雙雙充滿了新奇和求知的如鉆石般發(fā)亮的眼睛齊刷刷望著我時，我的緊張感一下就消失了，取而代之的是輕松和愉悅，以及一種從未有過的沉甸甸的責任感。一年下來，經(jīng)歷過挫折，也收獲著感動。我深深體會到，做一名教師的不易和幸福。我們勞動的產(chǎn)品是活生生的人，每天面對的是那一張張對知識渴盼的臉，是一顆顆需要呵護的心靈。我急于用最簡單最有效的方式將知識輸出，堅信一份耕耘就有一份收獲，但又不免在那過程中忽視學生的接受能力。我想用最真誠的心來塑造學生積極向上的心理素質(zhì)和健康人格，卻有時又把握不到正確的方式來引導，反而導致相反的結(jié)果。但是，短暫的失落和困惑并沒有降低我在教學過程中的幸福感，我的信心和熱情從來沒有為任何事降低過。我也一直堅信，一個充滿愛心和熱情的教師在教育崗位上發(fā)出的光和熱是無法估量的!樂意施為，樂意奉獻，不論風雨，最終得到的是一生無憾，一路幸福。當班上年齡最小的學生都能夠跑來裝小大人一樣關(guān)心我時，當平時表面上很叛逆的學生在私底下用紙條為他在課堂上的表現(xiàn)書寫歉意時，當學生們的英語作文從最初的懈怠隨意，到每篇都保質(zhì)保量地交上來時，當請了兩天假回來
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