【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。結(jié)果出來(lái)了，雖小有遺憾，但總體而言，我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績(jī)。每次競(jìng)爭(zhēng)之后，我們當(dāng)然會(huì)關(guān)注成績(jī)，關(guān)注名次，但關(guān)注之后我們?cè)撟龅倪€是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地后悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處涂改讓我們莫名其妙地丟分。平時(shí)做了那么多的題目，為何總不能舉一反三。聽(tīng)的也聽(tīng)了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿足于當(dāng)時(shí)的記憶，而沒(méi)有及時(shí)地鞏固？是不是只滿足于表面上的明白，而不能更深沉地理解。？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的考試情況而在方法上作出相應(yīng)的調(diào)整，以促進(jìn)今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然要調(diào)整的不光是方法，也有心態(tài)，更有學(xué)態(tài)?；镜木褪莿俨或湐〔火H。我們沒(méi)有驕傲的資本，但也不至于悲觀喪氣。個(gè)別學(xué)生若沒(méi)有取得理想的成績(jī)，要正確地檢討自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?；A(chǔ)差但努力了，要多多鼓勵(lì)自己。要是沒(méi)有盡力，或是有一些不良的習(xí)慣，就一定要改，要徹底底改。否則，失敗就會(huì)接踵而至。期中考試的遺憾，可以通過(guò)努力在下次的月考中去彌補(bǔ)；期中考試的失誤，可以通過(guò)反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過(guò)默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。時(shí)刻準(zhǔn)備著，以滿腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧?。?！班主任寄語(yǔ)高中篇六時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地接近了期中考試，現(xiàn)在又一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離了它，我卻無(wú)語(yǔ)了很久。不是沒(méi)有話說(shuō)，而是不知從何說(shuō)起。該說(shuō)的似乎平時(shí)都說(shuō)過(guò)，但我還是不甘心沉默。畢竟期中考試后總得反思，不然我們談何進(jìn)步呢？期中考試后，我比你們還急于關(guān)心成績(jī)，更想知道比較的結(jié)果。雖然取得了較為滿意的成績(jī)，但卻不是我所理想的。也許遺憾是為了后來(lái)的充實(shí)。有了遺憾，我們努力就有了方向和動(dòng)力?？吹搅瞬罹?，我們也就一步一步地了解了自己。不可否認(rèn)，前段時(shí)間，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)還不在狀態(tài)上，還存在著很大的僥幸心理。聽(tīng)課浮于表面，勤奮只是形式。也許你曾經(jīng)很好，但現(xiàn)在卻停止了思考。但是學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；競(jìng)爭(zhēng)如黑夜賽跑，無(wú)能即倒?。‘?dāng)然學(xué)習(xí)上也不要投機(jī)取巧，還得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，持之以很，以觀后效。我很盡力，你們也是如此，但盡力了不一定就有暫時(shí)的收獲。只有心里成熟心智健全的人兒才不會(huì)因一時(shí)的失利而苦惱，他還會(huì)信心滿懷地堅(jiān)持到底。期中考試讓我們警醒，它對(duì)我們鞭策的意義不言而明?，F(xiàn)在我們清醒了，我們不再感覺(jué)良好。惡夢(mèng)已破，美夢(mèng)還未成真，但我們的未來(lái)不是夢(mèng)。丟掉幻想，停止做夢(mèng)，我們的反思就是我們即將行動(dòng)的明證。期中考試后我們只是喘了口氣，我們并未停息，我們還要繼續(xù)趕路，在陽(yáng)光下結(jié)伴而行。下一站，我們又會(huì)出現(xiàn)在哪里？人的成熟是有階段的，發(fā)展也有過(guò)程。進(jìn)步總是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我希望期中考試后能看到一個(gè)個(gè)全新的你，成熟而穩(wěn)重，踏實(shí)又認(rèn)真。在這里學(xué)習(xí)，沒(méi)有了不必要的分心；沒(méi)有了糊任務(wù)的作業(yè)；沒(méi)有了無(wú)所謂的考試；沒(méi)有了聽(tīng)不懂的問(wèn)題。一切用心，滿懷信心和熱情。真正的投入就會(huì)有切實(shí)的回報(bào)。抓住當(dāng)下的每一個(gè)你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你就會(huì)不斷地趕超。給自己積極的鼓勵(lì)吧！別人的冷嘲熱諷都會(huì)雨打風(fēng)吹去?，F(xiàn)在的名次也只是個(gè)虛無(wú)的東西，關(guān)鍵還得要培養(yǎng)能力。高中生活才開(kāi)始不到3個(gè)月，以后的變數(shù)還很大，一切都會(huì)好起來(lái)的，只要你們堅(jiān)強(qiáng)到讓對(duì)手刮目相看時(shí)候。是的，也許我們不是堅(jiān)強(qiáng)的人，但是在關(guān)鍵的時(shí)候，我們除了堅(jiān)強(qiáng)還能做什么？真正的失敗者是拿著現(xiàn)在不理想的成績(jī)?cè)谶@里假裝難過(guò)，哀憐自泣，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的人。不要對(duì)老師的教導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷，更不要在和諧的氣氛里無(wú)事生非。心無(wú)二用，潛心學(xué)習(xí)才是王道。期末還要聯(lián)考，還要在更大的層面上去比較。只要大家振作精神，鼓起勇氣，一如既往地面對(duì)挑戰(zhàn)，你就是真的猛士，定會(huì)看到希望的光芒。天冷了，心卻不能冷。添衣保暖，也不要忘記增加自己的學(xué)習(xí)熱情。你也不能遲到，遲到會(huì)助長(zhǎng)你的惰性，傳達(dá)一種消極的信息，一切要在班集體的紀(jì)律內(nèi)行動(dòng)，不要自私的忘乎所以。你追我趕，不甘落后，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝一點(diǎn)也不丑！讓我們?cè)俅蜗破饘W(xué)習(xí)的狂潮吧！因?yàn)橐s超，所以學(xué)習(xí)有動(dòng)力；因?yàn)橐?jìng)爭(zhēng)，所以人生有意義！班主任寄語(yǔ)高中篇七高考已過(guò)，一批優(yōu)秀的學(xué)子欣然離校。明天三中以你為榮；中考也去，一批有志學(xué)子欣然進(jìn)校。今天你以三中為榮。高中的學(xué)習(xí)生活雖然很苦，但也只有短短的三年，而這三年的努力，可能會(huì)改變你將來(lái)的命運(yùn)，使之煥然一新。因此，我們沒(méi)有理由去虛度這段“美好”的光陰。高二的階段是很“危險(xiǎn)”的。說(shuō)它“危險(xiǎn)”，不是指它多么的令人害怕，而是說(shuō)許多“莫名”的遺憾都會(huì)在這段期間產(chǎn)生。若是你的行為習(xí)慣在這段期間變得“消極”，你又如何在高三的“戰(zhàn)場(chǎng)”上瀟灑地沖刺？現(xiàn)在我們已“進(jìn)駐”“狀元樓”，這意味著高二學(xué)習(xí)的結(jié)束，并拉開(kāi)了關(guān)鍵一年拼搏的序幕。回望過(guò)去的一年，我們還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我們有過(guò)風(fēng)雨，但我們還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。于是我們向成功邁起了艱難的一步。我們要及時(shí)總結(jié)得與失，修正自己的行為習(xí)慣，杜絕邪氣雜念的滋生，凈化自己的學(xué)習(xí)心靈，努力使自己的學(xué)習(xí)良性循環(huán)。高三了，一開(kāi)始我們便要做好拼搏的準(zhǔn)備。不再猶豫，莫要徘徊。學(xué)習(xí)上能走到今天已經(jīng)很不容易了，就算是煎熬，也快要到頭了。如若這時(shí)選擇消極，那豈不前功盡棄？沒(méi)有到真正的關(guān)頭，誰(shuí)都沒(méi)有放棄的理由，也不能有放松的念頭。誰(shuí)能保證他就是高考場(chǎng)上的勝利者？誰(shuí)又能預(yù)言他就是將來(lái)人生的成功者？你又憑什么認(rèn)為自己一無(wú)是處，沒(méi)有了前途呢？我要問(wèn)：你努力過(guò)嗎？你還準(zhǔn)備努力嗎？事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)然也沒(méi)你認(rèn)為的那么難。只要用心去努力，終有所獲的。就分?jǐn)?shù)而言，你們的智商相當(dāng)。但分?jǐn)?shù)高不代表你就有智慧，就像視力好不代表你有遠(yuǎn)見(jiàn)一樣?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，拼的是“情商”和“逆境商”。誰(shuí)在關(guān)鍵的時(shí)候沉得住氣，誰(shuí)就搶到了成功的先機(jī)。反之，誰(shuí)要是先“掉鏈子”，誰(shuí)就是選擇了放棄。選擇放棄，就是選擇失敗。失敗了，你還會(huì)重來(lái)嗎？既要重來(lái)，何必先前選擇放棄？你拿時(shí)間開(kāi)玩笑，時(shí)間卻在催你老。醒悟之后才后悔，沒(méi)有什么比這更糟糕。唯有努力，才能拼出將來(lái)的美好。同學(xué)們！高三的學(xué)習(xí)生活有壓力，但我們更應(yīng)該看到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)檫@一年的努力和把持，會(huì)讓我們真真切切地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價(jià)值。但我們要有耐心，切忌浮躁；要有策略，切忌蠻搞；要有踏實(shí)，切忌輕佻；要有謙虛，切忌驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要與人攀比吃穿玩樂(lè)，更不必計(jì)較雞皮蒜毛。在競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)中，你可能在人群中感到寂寞，但你絕不要熄滅心中那團(tuán)渴望的火。準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，記下平時(shí)的得與失；準(zhǔn)備一個(gè)試卷袋，積累平時(shí)的考試題；準(zhǔn)備一顆溫故的心，及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)；準(zhǔn)備一雙渴望的眼，準(zhǔn)備一張謙虛的臉。準(zhǔn)備一雙勤快的腿，準(zhǔn)備一張好問(wèn)的嘴?！熬有苑钱?，善假于物也”。如是，你就可再準(zhǔn)備一個(gè)智慧背囊，隨時(shí)裝下你你成功的喜悅和希望。特別提醒：學(xué)業(yè)水平考試在即，希望大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要抱有任何僥幸的心理。只有平時(shí)的重視，才有闖關(guān)的順利。祝同學(xué)們一切都好?。?！班主任寄語(yǔ)高中篇八“藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家……”親愛(ài)的小朋友們，當(dāng)你們端端正正地拿著語(yǔ)文書(shū)，用悅耳的聲音朗讀課文的時(shí)候，你還記得你們第一天踏進(jìn)美麗的星港學(xué)校的情景嗎?你們紅撲撲的小臉帶著成為一名小學(xué)生的自豪，明亮的大眼睛環(huán)顧著整潔現(xiàn)代的教室，心中還帶著對(duì)老師和同學(xué)們的新鮮感呢。現(xiàn)在，當(dāng)我看著胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的你們，認(rèn)真地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的漢字，響亮地背誦出一首首優(yōu)美的古詩(shī)，快速地答出一道道數(shù)學(xué)口算題，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，做著一節(jié)節(jié)熟練的小學(xué)生廣播體操……作為班主任，我由衷地為你們感到自豪，你們長(zhǎng)大了!相信你們的爸爸媽媽也會(huì)為你們感到高興的!一(一)班的小朋友們，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)年里，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，懂禮貌的好學(xué)生。一(一)班就是我們的家，讓我們共同努力，用雙手來(lái)把它建設(shè)得更加美好吧!班主任寄語(yǔ)高中篇九春節(jié)沒(méi)有結(jié)束，過(guò)年的氣氛還在高昂，你們又收拾了行囊，整理好了書(shū)本來(lái)到了學(xué)校走進(jìn)了課堂。節(jié)日的熱鬧只是人為的喧囂，鞭炮的噼里啪啦只能顯示內(nèi)心的浮躁。煙花炫亮了夜空，而噪音卻郁悶了心胸。所謂的招財(cái)進(jìn)寶也只是人們的臆想罷了。當(dāng)人們只曉得吃喝玩樂(lè)，那么，在高談闊論的吹噓中，是否感覺(jué)到了內(nèi)心的空虛和寂寞。是的，你們是學(xué)生，正因如此，沒(méi)有比享受課堂更令人快樂(lè)的事了。學(xué)習(xí)很緊張，競(jìng)爭(zhēng)很刺激，忙卻充實(shí)地過(guò)。回望過(guò)去的一學(xué)期，為了自己的夢(mèng)想，我們都在不斷地趕超。在競(jìng)爭(zhēng)中努力，我們樂(lè)在其中。我時(shí)時(shí)都在關(guān)注你們的發(fā)展和成長(zhǎng)，為你們指引，為你們導(dǎo)航。看到你們的成績(jī)變化無(wú)常，我的心也是忽熱忽涼。我不炒股，但每每看你們與其他班級(jí)比較的成績(jī)時(shí)，我的心就如同在看股票行情的走勢(shì)圖，忐忑不安。期末考試一結(jié)束，你們就放假回家了，而我的心并未平靜，我在焦急地等待這期末成績(jī)的發(fā)布。我覺(jué)得每次具有比較意義的考試不僅是對(duì)學(xué)生所學(xué)的優(yōu)與劣的檢測(cè)，也是對(duì)老師所教的得與失的檢測(cè)，更是對(duì)班主任管理的好與壞的檢測(cè)。作為班主任我怎能不關(guān)注你們的考試成績(jī)呢？何況期末考試是全市統(tǒng)考，比較意義更濃，比較范圍更大，比較的態(tài)度更嚴(yán)肅，比較的尺度更公平。這次考試的結(jié)果更值得我們?nèi)シ治鲅芯?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。更能作指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)，調(diào)整方法；更能刺激我的管理，改變模式。你們等待的是一個(gè)人