【文章內(nèi)容簡介】 好轉(zhuǎn)化潛能生的工作對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。加強安全教育加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全。加強班干部隊伍建設(shè)進—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。三、工作安排第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。，早日進入正常秩序。第二周 。，形成良好行為習(xí)慣。第三周 ，進行常規(guī)訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周 1. 進行手抄報比賽。，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。第五周 1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。第六周 。第七周 。第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第九周 1. 進行數(shù)學(xué)競賽。第十周 。，抓好復(fù)習(xí)教育。，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。、集體主義教育。，不能因天冷而貪眠。，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。，準備評比。，樹立榜樣。，做好放假前的準備工作班主任周工作計劃安排表篇五本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，一個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。二、班級目標建立一支積極進取，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。三、工作重點繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人，開展“三當(dāng)”活動。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。建設(shè)班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進行家訪。四、活動安排二月份：加強初期行為規(guī)范教育三項競賽開始三月份：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動慶祝“三八”婦女節(jié)植樹節(jié)活動四月份：期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋一二年級廣播操比賽五月份：一、二年級口算、筆算測試勞動最光榮六月份：慶祝六一兒童節(jié)一二年級語文閱讀競賽期末考試班主任周工作計劃安排表篇六一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標：按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作措施言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下