【文章內(nèi)容簡介】 題研討教學(xué)活動，探討總結(jié)出更貼近學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法。（2）結(jié)合社團興趣小組，開展多次專題課堂教學(xué)研討活動，由三位武術(shù)老師上示范課，增添武術(shù)技擊內(nèi)容，組織社團展示表演，進(jìn)一步落實課題活動。，助力課題研究爭取聘請本課題相關(guān)專家為課題組成員做講座，指導(dǎo)教師如何開展文獻(xiàn)綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時，課題組教師展示課堂效果，邀請專家點評指導(dǎo)，提高教學(xué)水平。，撰寫結(jié)題報告鼓勵課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭在各類評選中獲獎或在各級各類刊物上發(fā)表，豐富科研成果。同時，收集好過程性資料，及時上傳相關(guān)報道，做好課題網(wǎng)絡(luò)管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結(jié)題報告，做好結(jié)題鑒定工作。班主任小學(xué)工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇八本年度我校工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，重點做好如下工作：xxxx年度我校在領(lǐng)導(dǎo)班子考核的結(jié)果不是很理想，可是從中看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中還存在著一定的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正確對待考核結(jié)果。首先進(jìn)行自我反思、反省，再與教師進(jìn)行座談，虛心聽取教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的建議和意見。找準(zhǔn)自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進(jìn)措施，并在xxxx年中密切聯(lián)系群眾，積極調(diào)動全體教職工的工作熱情，以務(wù)實的態(tài)度進(jìn)行落實，改進(jìn)學(xué)校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實效，干出成績，使學(xué)校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結(jié)果有大幅度改進(jìn)。全面提高教職工的工作效能是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，落實課程改革要求和實施素質(zhì)教育的需要。我校的工作效能提高工程以建立并實施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業(yè)成長原則，分以下步驟實施。思想動員階段：利用春季開學(xué)前進(jìn)行工作準(zhǔn)備時期，對全體教職工進(jìn)行思想動員，闡明學(xué)校實施此項工作的目的、意義和主要內(nèi)容，并聽取全體教師的意見和建議。制度制定階段：根據(jù)本學(xué)校的實際，制定《涂莊小學(xué)教職工崗位考核實施辦法》和德育主任、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、教師、圖書管理員、校醫(yī)、財務(wù)等人員工作常規(guī)，作為進(jìn)行崗位考核的依據(jù)。簽訂責(zé)任書：在《工作常規(guī)》要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再根據(jù)每位教師的工作實際，提出每位教職工的學(xué)期工作目標(biāo)，并與教職工簽訂學(xué)期崗位目標(biāo)責(zé)任書。實施階段：在學(xué)校正式開學(xué)后，即開始實施此制度并且周、月初進(jìn)行計劃編制，周、月末進(jìn)行考核匯總，中層由校長考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實提高教職工工作效能?？偨Y(jié)階段：學(xué)期末進(jìn)行考核總結(jié)工作，根據(jù)過程性考核和教師互評情況確定本學(xué)期教師考核的分?jǐn)?shù)和等次，并與教師見面，存入教師業(yè)務(wù)檔案。目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標(biāo)和規(guī)劃，脫離學(xué)校實際；德育骨干教師隊伍業(yè)務(wù)水平差；學(xué)生青春期問題嚴(yán)重；學(xué)生違紀(jì)問題嚴(yán)重；校內(nèi)外不良行為多發(fā)；家校聯(lián)系工作不能堅持經(jīng)?；?。針對以上問題，本年度我校德育工作應(yīng)從以下幾方面著手：制定我校德育工作十一五發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作遠(yuǎn)景目標(biāo)和措施，作為學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。加強對班主任教師的培訓(xùn)，以提高班主任教師的業(yè)務(wù)水平。班主任培訓(xùn)應(yīng)至少每月一次。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，主要應(yīng)有學(xué)生思想教育、不良行為糾正、班隊會組織、個別學(xué)生教育、與學(xué)生共同技巧、與家長溝通技巧、班級管理常規(guī)等內(nèi)容。積極研究高年級學(xué)生青春期教育問題，利用個別談話、集體教育、主題班隊會等方式正確引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。以少先隊為載體，加強學(xué)生的自主管理工作。在學(xué)生管理中要發(fā)揮學(xué)生骨干的積極作用。通過班會、夕會、校會，營造積極向上的學(xué)生輿論氛圍，最終使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生違紀(jì)等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。豐富學(xué)生的校園生活，開展文化、體育、藝術(shù)、科技等豐富多彩的學(xué)生活動，用有效的活動占領(lǐng)學(xué)生的課余時間，用正確的思想占領(lǐng)學(xué)生的大腦。開展走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的主題活動：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。創(chuàng)建涂莊小學(xué)學(xué)生廣播站和文學(xué)社。加強家校聯(lián)系，形成家校合力。評估校信通在農(nóng)村學(xué)校實施的可行性，并且堅持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開展家長會，家長開放日，家訪等，并開辦一年級的家長學(xué)校。加強法制教育。按上級要求，結(jié)合《品德與社會》課教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年我區(qū)要完成小學(xué)學(xué)制改革，小學(xué)將增設(shè)六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學(xué)階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實際的課改模式，全面實施素質(zhì)教育才能適應(yīng)教育法展的新形勢。切實落實我校特色的校本課程——經(jīng)典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔(dān)任，并定期進(jìn)行考核。落實綜合實踐活動課，綜合實踐活動課由德育處負(fù)責(zé)，結(jié)合《品德與生活》、《品德與社會》教學(xué)實施，每學(xué)期至少要開展兩次大型活動，讓學(xué)生在社會實踐中提升思想道德意識，讓學(xué)生在實踐中受教育。改革學(xué)生評價制度。根據(jù)各學(xué)科的不同提點，制定過程性分項學(xué)業(yè)成績考核制度，并在日常教學(xué)中分時段實施。對學(xué)生品性的考核要讓家長、教師、學(xué)生共同參與，并且充分參照學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的時段特點，合理安排評優(yōu)課、示范課、過關(guān)課、研究課等課堂教學(xué)研究活動。并在課堂教學(xué)研究活動中引進(jìn)“課堂教學(xué)觀察診斷”技術(shù)，對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行定量觀察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進(jìn)措施，以促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的提高。加強對教師課堂教學(xué)的過程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學(xué)檢查工作要經(jīng)?；⒅贫然?，并讓全體教師參與進(jìn)來，使其在檢查中互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。當(dāng)前，我校教師隊伍建設(shè)存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應(yīng)工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進(jìn)取；有些教師在于同事相處時只看到自己的長處和別人的缺點，不能互相學(xué)習(xí)，取長補短，缺乏容人之量。針對以上問題，擬采取如下措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多于教師接觸，了解教師的思想動向，多于教師進(jìn)行懇談，通過談話調(diào)動教師的工作積極性和主動性。加強師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。繼續(xù)堅持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進(jìn)行一次優(yōu)秀教育日記評比活動。采取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動，并及時對教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查。加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學(xué)實踐工作為主線，采用課堂教學(xué)觀察診斷技術(shù)，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領(lǐng)示范等措施進(jìn)行。加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。加強對教職工和學(xué)生的安全教育，做到防患于未然。落實安全工作責(zé)任制，使安全工作人人有責(zé)。定期進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改。加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制社會人員進(jìn)出學(xué)校。積極主動與上級主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會進(jìn)行聯(lián)系，解決學(xué)校校舍緊張問題，為9月開設(shè)六年級創(chuàng)造條件。節(jié)約開資，有效利用資源。做好免雜費，補助貧困生書本費工作。班主任小學(xué)工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇九為進(jìn)一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)劃。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標(biāo)，以實施“保護(hù)生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化。使學(xué)生交通安全宣傳教育率達(dá)100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。四年級一班和五班各有學(xué)生40人，他們來自全縣各地。年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強。(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護(hù)道路交通安全、保護(hù)廣大師生生命財產(chǎn)安全的治本之策，也是堅持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。(二)多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系，密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。(一)主題：“遵守交規(guī)、珍愛生命”。(二)具體實施至20xx年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學(xué)活動。，充分發(fā)揮其職能。成立學(xué)校交通法規(guī)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。，明確學(xué)校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)的責(zé)任。促進(jìn)全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，不失時機的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的宣傳。，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合，加強對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。，使學(xué)生了解碘缺乏病的危害，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防碘缺乏病的意識。(一)健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責(zé)任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構(gòu)和人員組成、工作職責(zé)、宣全計劃、工作記錄等.(二)加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生教育意識。(三)充分利用電教手段。班主任小學(xué)工作計劃 小學(xué)教師工作計劃個人篇十xx年已像風(fēng)一樣悄然而過，xx年如花般迎面撲來。我們帶著滿腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著xx年的工作。經(jīng)討論，