班級(jí)命名規(guī)則(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鋒學(xué)什么“主題班會(huì)活動(dòng)。定了班名之后，我們班又開展了”我向雷鋒學(xué)什么“主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣。有的學(xué)生先講一個(gè)雷鋒的小故事，再向同學(xué)介紹自己要向雷鋒學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的精神；有的同學(xué)先讀一篇雷鋒日記，再向同學(xué)介紹自己要向雷鋒學(xué)習(xí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的精神；有的同學(xué)先表演一個(gè)小品，再向同學(xué)介紹自己要向雷鋒學(xué)習(xí)”釘子“精神；在班會(huì)快要結(jié)束時(shí)，班主任向大家提出要求：作為雷鋒班的學(xué)生，就是一個(gè)個(gè)小雷僑，學(xué)習(xí)雷鋒不應(yīng)該停留在口頭上，應(yīng)該表現(xiàn)在行動(dòng)上。學(xué)生紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)來向雷鋒學(xué)習(xí)。于是，”班級(jí)命名“活動(dòng)轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段。四、學(xué)雷鋒階段。班主任提醒同學(xué)們學(xué)雷鋒不應(yīng)該像一陣風(fēng)那樣走形式，而且該長期不懈地堅(jiān)持。為此，班里的學(xué)生一起商量決定，把全班分成十個(gè)學(xué)雷鋒小組，比做好事、比學(xué)習(xí)。每個(gè)小組長掌握一本學(xué)雷鋒登記本，專記本小組學(xué)雷鋒事跡。這樣一來，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃了，好人好事層出不窮，班風(fēng)班紀(jì)得到改善。五、開展”雷鋒來到我們班“主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了一段時(shí)間，應(yīng)該小結(jié)一下了。于是同學(xué)們又策劃起”雷鋒來到我們班“主題班會(huì)活動(dòng)。由于班主任放手，學(xué)生感興趣，班會(huì)內(nèi)容、形式、主持人、怎樣進(jìn)行準(zhǔn)備工作會(huì)場布置，都由學(xué)生出謀獻(xiàn)策。班會(huì)一開始，主持人的一句話”世界上有那么多名人、偉人，為什么同學(xué)們只選39。雷鋒39。作我們班的班名呢？“就掀起了一個(gè)小高潮。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地說出胃理由。而”說說我們班胡小雷鋒“這一環(huán)節(jié)更是高潮迭起，同學(xué)們把身邊發(fā)生過的事如數(shù)家珍般一件地?cái)?shù)出來，結(jié)果謝海蓮?fù)瑢W(xué)因熱愛集體、關(guān)心他人，做的好事最多，最評(píng)為”學(xué)雷鋒之星“。而”環(huán)保組“成績最明顯，被評(píng)為”學(xué)雷鋒先進(jìn)組“?！睂W(xué)雷鋒從身邊做起“這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生不單是提到了一些很細(xì)微的問題，也很坦白地進(jìn)行了自我批評(píng)，表示在今后的日子里應(yīng)做得更好。比如，謝宜桂同學(xué)說：”以前，我從不注意公共衛(wèi)生，掉了紙屑從來不撿。可是，現(xiàn)在當(dāng)我看見別的同學(xué)走到我身邊，默默地?fù)炱鹞胰釉诘厣系募埿紩r(shí)，我感到非常愧疚，人家不是自己扔的都撿起來，而我呢？所以今后我一定要注意自己的行為，做一個(gè)真正的小雷鋒?！坝囔峡低瑢W(xué)說：”以前，我最愛玩gameboy了，為此，常常不定作業(yè)。可現(xiàn)在看到同學(xué)們都抓緊時(shí)間練毛筆字、鋼筆字、打電腦、練鋼琴，我覺得我民應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的39。釘子39。精神，不要再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了！“最后，班會(huì)在《我們要做雷鋒式的少年》的歌聲中賀滿結(jié)束。”班級(jí)命名“活動(dòng)，學(xué)生始終都懷著比較濃厚的興趣，表現(xiàn)出了無比的干勁。為什么這次”班級(jí)命名“活動(dòng)能堅(jiān)持這么長時(shí)間而學(xué)生又不感到厭煩呢？我想這不外乎
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