格力新員工培訓方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:21 本頁面
【文章內容簡介】 近招聘的員工、直接上級管理人員和公司的高管。調查頂級企業(yè)的入職培訓做法。調查現(xiàn)有本公司的入職培訓項目及材料。挑選資料和培訓方式。試用并修改材料。編制和裝訂印制視聽材料。培訓主管和系統(tǒng)裝備。通常狀況下雇傭決定一旦做出，就應盡快將直接主管指引小冊子發(fā)給新員工的直接上級主管，將入職培訓的計劃安排發(fā)給新員工。之后的培訓按計劃進行。六、確保入職培訓項目的有效性為確保入職培訓的有效性，能夠嘗試以下做法：好的入職培訓項目要遵循“須知”原則。新員工所得到的信息是他們需要的信息，而既不是填鴨式的課程，也不是表面化的主題。最相關的信息和最急需的信息應率先帶給給新員工。有效的入職培訓應安排幾天或幾周來進行。當?shù)谝惶斓呐嘤栠^于緊張的話，所有的培訓目的難以到達。好的入職培訓甚至在新員工到職前就已開始，然后在到職的第一天立刻繼續(xù)。入職培訓的資料應注意持續(xù)工作有關的技術信息和社交信息的平衡。經理和新員工之間的雙向交流通常會使培訓更為有效。成功的社會化過程往往建立在互助互信的上下級關系上。第一印象尤其重要：新員工常常牢記入職的第一天達數(shù)年之久。因此，入職培訓第一天的資料和形式務必精心計劃，并有頗具社交潛力的人來擔任培訓任務。填寫表格等文書工作應減到最少。好的入職培訓將幫忙新員工適應新的工作環(huán)境的職責交給其直接上級主管。盡管人力資源開發(fā)的專員和其他人員能夠帶給重要的資源，但長期的指導和支持還是來源于新員工的直接上級主管。再者，直接上級主管的位置有利于其了解新員工所面臨的問題并幫忙他們解決這些問題。入職培訓應幫忙新員工盡快安頓下來，安居才能樂業(yè)。當住房等生活問題沒得到良好的安置之前，新員工是無法專心工作的。就應逐漸將新員工介紹給即將與其共事的同事，而不是在第一天就一股腦兒介紹所有的同事給新員工認識。新員工到職后應給予足夠的時間來適應，而在這之前不適宜安排過重的工作任務。最后，組織應系統(tǒng)地診斷新員工的需要，評估入職培訓的有效性。需要時，在往后的培訓中，新的主題和事項應加入，而一些邊緣的部分就應刪除。格力新員工培訓方案篇二新員工的培訓一般分為三個階段進行：新入職培訓、崗前培訓、在職培訓。其中新入職培訓：以企業(yè)文化渲染，使新入職人員了解企業(yè)、認同企業(yè)、提升企業(yè)認同感為主要目的。同時幫助新員工盡快的適應公司環(huán)境、進入工作角色。新入職培訓的主要內容為：企業(yè)簡介(業(yè)務簡介、發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽)。企業(yè)文化(愿景、使命、價值觀、行為準則)。規(guī)章制度(人力資源管理制度、信息保密)。工作管理、職業(yè)心態(tài)等。崗前培訓：是以勝任崗位應具備任職資格要求為導向，可采用“導師制”的形式，關注新員工工作流程、崗位職責、專業(yè)知識、業(yè)務知識的輔導。在職培訓：是新員工試用期結束轉正后，正式進入公司系統(tǒng)多元化的培訓體系。下面就公司內部新員工的入職培訓擬定一套行之有效的方案，如下：使新進員工熟悉和了解公司的基本情況，相關部門工作流程及各項制度政策，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感。使新近員工能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度和行為準則、增強作為企業(yè)人的意識。幫組新近員工盡快適應工作環(huán)境、投入工作角色，提高工作效率和績效。幫助新進員工深切體會到公司的宏偉目標，激發(fā)起求知欲、創(chuàng)造性，不斷充實自己，努力向上。全體新員工新員工的入職培訓期為1個月，包括1天的集中脫崗培訓和后期的在崗指導培訓，辦公室根據(jù)具體情況確定培訓日期。脫崗培訓：由辦公室制定培訓計劃及方案并組織實施，采用集中授課的形式。在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工的培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導一對一的輔導形式。上崗前，應對新員工實行崗位實操考核，合格后予以上崗資格?！秵T工守則》、《部門崗位指導手冊》、新員工入職培訓課件公司概況：包括公司基本情況介紹、總經理介紹、組織架構圖、企業(yè)文化員工守則：各項規(guī)章制度：公共禮儀、行為規(guī)范、職業(yè)道德物業(yè)管理基本知識安全知識。包括消防、電力、器械、急救的有關知識。崗位實踐操作培訓工作總體由人事部負責，由各部門預先填寫培訓計劃表、并每次培訓前一周提交培訓申請表，培訓主管跟進配合安排培訓進度、培訓人員、培訓材料、培訓考核等。培訓結果將直接與員工評定掛鉤，作為員工通過試用期的參考依據(jù)。培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由辦公室統(tǒng)一印制。應用考核又分上崗前和培訓期兩階段進行。上崗前，應對新員工實行崗位實操考核，合格后予以上崗資格。培訓期間的考核，可以通過觀察測試等手段，考察受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用，及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
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