【文章內(nèi)容簡介】 堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，具有優(yōu)秀思想品格的學(xué)生。他才華橫溢，思想深刻。魚米之鄉(xiāng)的水土，屈子行吟的余韻，孕育出這樣的青年才俊。他用柔翰寫作心靈的云舒云卷，描繪生活的潮起潮落。他在音樂方面也有一定的天賦，手揮五弦，目送飛鴻，打動過多少潮濕的心。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他是我學(xué)生中的異教徒，是應(yīng)試教育的非婚生子。在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面，挑大梁，常常擔(dān)綱主演男一號，他長期擔(dān)任班委會要職。作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會干部，他組織過學(xué)校歌詠會、演講比賽等一系列活動。在他身上，最打動人的不是超群的才能，不是優(yōu)異的成績，不是出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，而是一顆愛心，對生活、對未來、對世界、對他人，甚至一草一木的熱愛。在人心不古、充斥物欲人欲的今天，他恪守傳統(tǒng)道德觀、價(jià)值觀，他的身上有獵獵古風(fēng)、凜凜高節(jié)。他自信、自立、自強(qiáng)，不拋棄，不放棄，骨子里滿是希望和勇氣。在他心里，在這個(gè)并不安寧、并不美好的世界上生活，的使命就是促進(jìn)世界的和平與美好。我認(rèn)識他很久，在他身上，我看到了生命個(gè)體別樣的成長，他沒有按照既定的方向成長——誰也決定不了他的成長——他像藤蔓一樣在風(fēng)中摸索自己的方向，敏銳地捕捉屬于自己的陽光。看到他閃著銀光的蝸跡，我的心在驚蟄的雷聲中顫栗，伴之以霏霏細(xì)雨。作為他的老師，我反倒成了一個(gè)好奇的孩子，我有那么多的奧秘需要睜大童話般亦或很卡通的眼睛。他的志向是被人聘為xx，把教鞭變成魔杖，把黑板變成魔方?？梢韵胍?，《百年孤獨(dú)》的作者描寫的吉普賽人的神奇磁鐵就是桂子山?，F(xiàn)在，這塊磁鐵把我的學(xué)生從木板上連根拔起，早在意料之中。桂子山飄滿桂花香的時(shí)候，別雨樂有福了，他早經(jīng)坐在魔法教室里了吧。寫這封信，我有些傷感：為人作嫁幾時(shí)休?這么好的一個(gè)學(xué)生我卻不能把他留在身邊。幾個(gè)月后他將展翅高飛，桂子山那些高大的喬木何枝可依?何枝皆可依!讓您的枝柯伸展成黃山迎客松吧!預(yù)先道一聲謝了。致此敬禮！推薦人：xxx20xx年xx月xx日自主招生推薦信誰寫篇八尊敬的老師：你們好，很高興在這里推薦我校優(yōu)秀學(xué)生xxx，她是一名明事理，懂事善思考的學(xué)生。我用八個(gè)字來形容她“節(jié)氣如竹，品行如蓮”。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，善于思考，不但對自己提出了非常高的要求，也經(jīng)常和同學(xué)們一起商討遇到的問題。而老師辦公室更是她跑得最勤快的地方，每當(dāng)遇到疑點(diǎn)，一定要和老師交換意見，直至水落石出！對知識的追求和超強(qiáng)的能力讓她的成績一直處于名列前茅。無論是課堂上的妙語連珠，還是課間的彬彬有禮，只要有她的地方，總能聽到贊許的聲音！作為班長和自理會成員的她，積極為班級為學(xué)校出謀劃策，領(lǐng)導(dǎo)班干部和同學(xué)一起做好班級常規(guī)工作，管理班級各項(xiàng)活動，督促同學(xué)參加體育鍛煉和組織藝術(shù)節(jié)排練工作，發(fā)動全班愛心義賣活動，營造了一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)氛圍的集體，是一個(gè)非常有頭腦的班干部。不但睿智有才氣，更體現(xiàn)出非凡的組織和管理能力，在班級和學(xué)校都樹立了很高的威信，也是班主任的得力助手。平時(shí)還積極協(xié)助團(tuán)支部書記發(fā)展團(tuán)員，做好團(tuán)內(nèi)工作。作為大隊(duì)委員，認(rèn)真做好少先隊(duì)內(nèi)的工作，作為學(xué)校廣播站負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)廣播員們堅(jiān)持將最新事實(shí)動態(tài)給到同學(xué)，讓他們在繁忙的學(xué)習(xí)中得到心靈的休息和放松！xxx同學(xué)最為寶貴的品質(zhì)是她熱愛生活，為弱者流淚，為強(qiáng)生歡呼，相信送人玫瑰留有余香！她創(chuàng)建了愛心角落，家里的幾把傘，幾件雨衣，或者平時(shí)保存的生活小用品都在這個(gè)角落里散發(fā)著芬芳！小小的舉動卻帶給同學(xué)們莫大的方便！整理，添置，她從來都是善雖小但必為之！給苦讀的同學(xué)們帶去溫暖和力量。而社區(qū)活動對她來講更是一項(xiàng)必不可少的工作。無論是世博會前后社區(qū)的演出，還是重大節(jié)日街道的活動，她都冒著嚴(yán)寒酷暑積極參加。不僅如此，她還發(fā)動身邊的同學(xué)加入到隊(duì)伍中來。近幾年的暑假，xxx同學(xué)跟隨區(qū)青少年活動中心樂隊(duì)到佘山為重點(diǎn)高中的新一屆學(xué)生軍訓(xùn)進(jìn)行開幕式演奏！她的身體里充盈著對生活的信心和快樂，這種豁達(dá)樂觀的精神將傳遞給她身邊的每個(gè)人！讓我們覺得有這樣的學(xué)生是何等的幸福！她不但具有優(yōu)秀的思維品格，超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對音樂的理解和熱愛更是讓她充滿魅力！課余時(shí)間，一架激情四溢的鋼琴，一曲委婉動聽的小提琴，亦或是來一首天籟如清泉微風(fēng)般的豎琴，總是讓人癡迷不已！禁不住忘卻煩惱，激勵(lì)人生，抒情生活！擁有這樣的學(xué)生是我們學(xué)校莫大的欣慰，但幫助她，并給她提供更好更大的空間發(fā)展是我們老師的責(zé)任。貴校的舞臺不但是她熱切向往的，也是我們老師共同心愿！堅(jiān)信她一定不會給你們失望，她帶去的將是快樂，舞出的是人生！此致敬禮！xxxx班班主任xx年x月x日（需學(xué)校簽字、蓋章）自主招生推薦信誰寫篇九大學(xué)招生部老師：您好！我是xx同學(xué)的班主任。我向您推薦我欣賞的學(xué)生xx。在我眼里xx是一個(gè)思想獨(dú)特、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她熱愛生活，善良、樂觀；她執(zhí)著理想，熱忱、自信；她熱愛文學(xué)，文采飛揚(yáng)。當(dāng)更多的人被泡沫文學(xué)，快餐文化包圍時(shí)，她總是靜靜地閱讀思考，教室里總見她捧著曹雪芹、沈從文等名家著作，閱讀著、思考著。凝聚著她對文學(xué)的摯愛。她的文字總比別的孩子多幾分靈性，多幾分深思，總像是從心底汩汩流出的泉水，清新可人。她不趨時(shí)不從俗，認(rèn)定的就默默去做。不被時(shí)尚流行的文學(xué)誘惑左右，不因功利而寫言不由衷的套路文章，即使是考試文章也總在書寫自己最真實(shí)的情感，展現(xiàn)自己獨(dú)到的見解，流露自己優(yōu)美的情思。她的兩篇文章被選入校刊《珞櫻》，并且還擁有一本自己的作文集《邁入十七歲青春的門檻》。我欣賞這樣真實(shí)熱忱地去生活，并真正熱愛文學(xué)的學(xué)生。當(dāng)更多人的理想已變得那么現(xiàn)實(shí)時(shí)，她卻專注學(xué)習(xí)。后來一次交談中她流露了對武漢大學(xué)的向往之情。三年中有學(xué)生已改變了自己最初的理想，而她卻始終堅(jiān)守，希望自己成為一名對社會有用的人，希望能踏入武大的校園。多少次聆聽她的訴說，對知識的渴求，對未來的憧憬，以及她為此付出的努力，都一次次地感動著我。她的勤學(xué)、踏實(shí)、穩(wěn)重，當(dāng)她當(dāng)學(xué)為武漢大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)干和武昌區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。我欣賞這樣始終保有理想，并為理想執(zhí)著付出的學(xué)生。作為一名武大附中的老師，我對武漢大學(xué)有著一種深厚的感情，我一直把“自強(qiáng)、弘毅、求是、創(chuàng)新”的武大校訓(xùn)作為我教書育人的標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)我的學(xué)生成長。望老師審核后能給以考慮。此致敬禮！xxxxxxx年xx月xx日自主招生推薦信誰寫篇十尊敬的xx大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是xxx同學(xué)的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生xxx!xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂