活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃具體方案(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8分）過程突出動(dòng)靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（8分）教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進(jìn)行活動(dòng)。（5分）通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）幼兒能在教師的`指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)。（5分）普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實(shí)。（6分）教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）運(yùn)用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）運(yùn)用各種教學(xué)手段。（6分）準(zhǔn)備充分、合理。（8分）運(yùn)用熟練。（7分）請(qǐng)各參賽教師提前準(zhǔn)備，時(shí)間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時(shí)間?；顒?dòng) 策劃方案 活動(dòng)策劃具體方案篇七本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計(jì)劃要求，特舉辦本次評(píng)選交流觀摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的`平臺(tái)。參賽對(duì)象全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。參賽范圍幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。參賽內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說明、教學(xué)活動(dòng)反思（課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng)）參賽順序：賽前抽簽決定活動(dòng)時(shí)間：小班15—20分鐘中班20—25分鐘大班25—30分鐘以內(nèi)參賽要求：各幼兒園的教研組長(zhǎng)自行組織本園的教師開展評(píng)選活動(dòng)，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評(píng)委推選1名參加縣級(jí)組織的比賽。時(shí)間安排大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日24日完成推選活動(dòng)，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級(jí)參賽，20xx年4月30日上報(bào)我鎮(zhèn)幼兒教師縣級(jí)賽課名單。賽課地點(diǎn)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園評(píng)獎(jiǎng)辦法本次競(jìng)賽采用滿分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，教學(xué)活動(dòng)說明15分，教學(xué)活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名?；顒?dòng) 策劃方案 活動(dòng)策劃具體方案篇八為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。全園所有進(jìn)班教師20xx年10月15日起教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室（字體格式：標(biāo)題黑體小二、正文宋體小四，）。執(zhí)教時(shí)間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬目標(biāo)明確：教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。準(zhǔn)備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分，有一定的操作性。教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動(dòng)，是否對(duì)該活動(dòng)保持一定的興趣。教學(xué)效果：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子的接受度如何。探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。教案設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效，流程是否清晰。活動(dòng) 策劃方案 活動(dòng)策劃具體方案篇九為進(jìn)一步提升后勤管理水平與服務(wù)質(zhì)量，建立多形式、多渠道的后勤服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)校區(qū)管委會(huì)研究決定，擬于20xx年11月在宣城校區(qū)開展以“提升服務(wù)品質(zhì)，打造滿意后勤”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：通過開展一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化“后勤人”全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，不斷夯實(shí)服務(wù)技能、強(qiáng)化服務(wù)能力，有效提高隊(duì)伍素質(zhì)、改善服務(wù)形象。同時(shí)架起服務(wù)單位和師生的溝通橋梁，增進(jìn)服務(wù)單位之間的友誼，相互支持、相互協(xié)作、相互促進(jìn)，由點(diǎn)到面提升整體后勤服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到“服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的目的。凝心聚力提升服務(wù)品質(zhì)，集思廣益打造滿意后勤，為校區(qū)的發(fā)展、穩(wěn)定提供高效、優(yōu)質(zhì)的后勤保障。（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日至11月30日。（二）參與單位：宣城市誠信物業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司、宣城市新星物業(yè)管理有限公司、蘇州市東吳物業(yè)管理有限公司、深圳市嘉誠物業(yè)管理有限公司、安徽海峰環(huán)境藝術(shù)工程有限公司、合肥經(jīng)緯園林工程有限公司、安徽中快餐飲管理有限公司、南京梅花餐飲管理有限公司、宣城市雙鳳老鵝湯餐飲管理有限公司、福州歐蘭特餐飲管理服務(wù)有限公司、杭州阿卜都拉餐飲
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