最新觀看智慧樹心得體會(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：本學(xué)期學(xué)習(xí)了智慧樹中關(guān)于《職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》的相關(guān)知識，對于新加入工作崗位的我來說，收獲頗多?！堵殬I(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》包括導(dǎo)學(xué)、價值觀、心態(tài)、溝通、知識—企業(yè)運營框架、管理和職場七個部分內(nèi)容，林正剛老師用自己多年的實際經(jīng)驗，把這些內(nèi)容用生動的語言講解出來，通俗易懂。讓我這個初入職場的職業(yè)人也感觸頗深。林老師更多的是以企業(yè)為例來講，雖然現(xiàn)處的工作環(huán)境與企業(yè)有些區(qū)別，但也有很多共通性。以價值觀為例，林老師講了咸魚移民、紅綠燈的小故事，讓我更清晰的了解到價值觀并無好壞之分這個道理，在與人相處時，不能以自己的價值觀強加到其他人身上，要注意先了解對方，才能更好的與人溝通。通過此次學(xué)習(xí)，不僅充實了自己，也讓自己發(fā)現(xiàn)了自身需要改進的地方，今后可以更有針對性的改進，以求更好。任銘：經(jīng)過在“智慧樹”平臺—職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)，我對職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程有了更清晰的認(rèn)識。林正剛老師從一個職業(yè)人的角度講解了價值觀、職場心態(tài)、企業(yè)構(gòu)架等等，讓我們從一個全新的角度了解了就業(yè)、職場，從理論走向?qū)嵺`，又將實踐中的精華總結(jié)出來。填補了高校教師在實戰(zhàn)經(jīng)驗中的不足，可以將很多生動、多元的實例在今后的課程中與學(xué)生分享，從實際出發(fā)豐富課堂內(nèi)容。感謝學(xué)院給予我們機會擴充知識，提高理論與經(jīng)驗，希望能有更加豐富的內(nèi)容供大家選擇和學(xué)習(xí)。趙蓓：這段時間學(xué)習(xí)了“智慧樹” 網(wǎng)絡(luò)平臺的課程，《職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》，感受到了“思科cisco” 前中國區(qū)總裁林正剛老師先進的管理理念和一名專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。課程內(nèi)容僅僅圍繞職業(yè)經(jīng)理人的管理能力，運營能力，從6個章節(jié)的內(nèi)容去詳細(xì)講解，授課十分的生動有趣，通過講故事讓大家明白其中的內(nèi)涵和道理，每節(jié)課程的內(nèi)容時間安排也不長，剛好可以集中注意力去學(xué)習(xí)，此次的學(xué)習(xí)十分的愉快。學(xué)習(xí)到溝通這節(jié)的內(nèi)容時，老師講到了人的每一天都在溝通，溝通最重要的是用雙方共通的語言來溝通，如果你講法語，而對方不懂法語，無法溝通。兩個人關(guān)注的點不在一起也無法溝通。我們永遠(yuǎn)都在表現(xiàn)自己和使對方聽懂之間徘徊。你溝通真正的目的是什么?是為了表現(xiàn)自己還是為了讓對方聽懂。真正的溝通高手永遠(yuǎn)是懂得換位思考，注重語言表達，尊重對方的需求，在心態(tài)上尊重對方。與小孩子溝通的時候，越是有涵養(yǎng)有知識的人就越是要蹲下去與小孩子講話。這是為什么呢？因為只有當(dāng)我們蹲下去了才能與小孩子的視線保持一致，這樣他看見的東西我們也能看見，我們就知道小孩子心理面怎么想的，才更能與他共同感受一些事物一些心理變化，才能抓住主要矛盾，建立起有效溝通。學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容聯(lián)系自己的工作與學(xué)習(xí)，想到很多時候我們總是以為別人了解自己，其實不然，我們總喜歡用自己的價值觀去判斷別人的價值觀。有時候溝通不暢總會歸因于對方不理解自己的想法，對方?jīng)]有做到真誠對待我，其實在工作中有時候我們更應(yīng)該多換位思考，從內(nèi)心真正讓對方感受到我是尊重他的。只有這樣才能建立起有效溝通的路徑。在講到企業(yè)文化這節(jié)內(nèi)容的時候，林老師講到了企業(yè)文化不是口號，而是一種員工與公司價值觀的配套行為，是一種文化，是一種價值觀。林老師講了口號與文化的故事，有的企業(yè)只是打口號做標(biāo)語，什么都不做，而波特曼酒店則是讓顧客真切感受到私人化服務(wù)的價值觀的酒店。非常貼心，非常周到，員工的行為讓客戶感受到，體驗到酒店的價值觀，這就是酒店培養(yǎng)了員工的理想和行為的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容里面很多團隊精神，誠信是核心競爭力，追求穩(wěn)定很容易被裁掉，做事的方法，執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力，工作環(huán)境，溝通環(huán)境，做事需要有計劃，做人需要有價值觀底線，等等內(nèi)容，都和我們現(xiàn)在的授課非常貼合。所以在上完網(wǎng)絡(luò)課程之后，自己深受啟發(fā)。自己在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該更廣泛的繼續(xù)學(xué)
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