【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字學(xué)生自主練習(xí)。學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，并展示寫(xiě)字成果。根據(jù)漢字的特點(diǎn)，將字分類(lèi)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，有利于學(xué)生抓住規(guī)律，把握特點(diǎn)，自主寫(xiě)字。值得注意的是教師切不可用多媒體課件代替自己的板書(shū)示范。一、導(dǎo)入老師把上節(jié)課結(jié)識(shí)的生字朋友藏在了下面句子里，你還能認(rèn)識(shí)他們嗎?小黑板出示句子：媽媽待人很熱情。爸爸待人很冷淡。王曉紅虛心好學(xué)，誠(chéng)實(shí)勇敢，贏得了大家的贊揚(yáng)。我們要向別人學(xué)習(xí)，用他們的`長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。課前復(fù)現(xiàn)上節(jié)課要求認(rèn)讀的字，并把這些字編排在句子中，意在讓這些字和孩子們反復(fù)見(jiàn)面，避免了認(rèn)字多、鞏固率差的弊病，而且這種復(fù)現(xiàn)方式完全符合認(rèn)讀的字的教學(xué)要求。即：在課文中認(rèn)識(shí)，換個(gè)語(yǔ)言環(huán)境還能認(rèn)識(shí)。二、朗讀背誦和小組同學(xué)一起練讀對(duì)子，請(qǐng)小組同學(xué)為你的表現(xiàn)打分。小組派代表朗讀對(duì)子，其他小組評(píng)議。師生合作接讀句子，生生自由組合對(duì)對(duì)子。背誦課文。三、感悟你最喜歡對(duì)子中的哪些詞語(yǔ)，用筆畫(huà)出來(lái)。再讀一讀這些詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些詞語(yǔ)。選擇你喜歡的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話(huà)。四、練習(xí)我會(huì)讀。你還能說(shuō)出幾個(gè)對(duì)子嗎?你能像課文那樣編幾句對(duì)子歌嗎?把你課外收集的好對(duì)子展示給大家看。長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教案 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案篇三會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。正確、流利地朗讀課文。了解秋天景色的特點(diǎn)，喜歡秋天。有收集詞語(yǔ)的興趣。識(shí)字寫(xiě)字，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在反復(fù)朗讀中識(shí)字，在積累詞語(yǔ)中識(shí)字。部分詞語(yǔ)的理解。倡導(dǎo)自主識(shí)字，培養(yǎng)在生活中識(shí)字的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，能正確朗讀這些詞語(yǔ)。 正確、流利地朗讀課文。了解秋天景色的特點(diǎn)，并在朗讀中感悟秋天的美景。教學(xué)過(guò)程：一、揭題引入 炎熱的夏天即將過(guò)去，涼爽的秋天就要來(lái)到了。今天咱們一起走進(jìn)秋天，去欣賞秋天美麗的景色，好嗎？ 看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的秋景。 是呀，秋天的美景說(shuō)不完，世上留下了許多描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。二、讀中識(shí)字出示詞語(yǔ)：金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏哪些詞語(yǔ)是你認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)的生字怎么辦？這學(xué)期我們的課文不再是每個(gè)字都帶拼音了，對(duì)要掌握的生字課文在下面注音，你發(fā)現(xiàn)了嗎？自學(xué)方法你準(zhǔn)備怎樣學(xué)會(huì)這些詞語(yǔ)？認(rèn)“樹(shù)葉”中的字（怎么記?。囎x詞語(yǔ)（想想詞語(yǔ)的意思）——認(rèn)“我會(huì)認(rèn)”中的生字 學(xué)生自由試讀詞語(yǔ)。讀準(zhǔn)前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。分組互助讀詞語(yǔ)，再開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。出示生字，學(xué)生自主認(rèn)讀。開(kāi)火車(chē)讀生字。三、朗讀感悟 教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊想畫(huà)面。閉上眼睛，想象一下聽(tīng)到這些詞，你看到了哪些美麗的景色學(xué)生邊讀邊想象，聯(lián)系大自然實(shí)際，整體感悟詞語(yǔ)的意思。四、在讀中鞏固識(shí)字選詞語(yǔ)，讀詞語(yǔ)。出示圖片，選出與圖上景色相對(duì)應(yīng)的本課詞語(yǔ)，讀一讀。 說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ)？為什么？有感情地讀一讀。 讀一讀，賽一賽，看看誰(shuí)能把大家?guī)нM(jìn)美麗的秋天。教學(xué)目標(biāo)：鞏固認(rèn)識(shí)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。正確、流利地朗讀課文。喜歡秋天，有收集詞語(yǔ)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、鞏固生字新詞。 猜字謎： 分小組讀