【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，面臨畢業(yè)的他們浮躁、易沖動(dòng)，因此，在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。我們班本學(xué)期幾個(gè)學(xué)生比較特殊，文明行為意識(shí)薄弱，幾個(gè)男同學(xué)三天兩頭聚集在一起，動(dòng)不動(dòng)就要?jiǎng)邮?，在同學(xué)中造成了很惡劣的影響，于是我利用語文課的時(shí)間和學(xué)生一起讀一些文章，再把班內(nèi)的事情擺出來讓大家討論，站在學(xué)生的高度來評(píng)價(jià)他們。讓學(xué)生體會(huì)到，打架對(duì)誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。經(jīng)過一學(xué)期的教育，班級(jí)內(nèi)不文明行為大大減少了。這個(gè)學(xué)期男女生陸續(xù)進(jìn)入青春期的變化，男女同學(xué)該如何健康交往成了一個(gè)很大問題。陸續(xù)聽到學(xué)生中在傳一些謠言。一些早熟的女孩開始對(duì)男生有一些想法，作為班主任的我在得到他們的信任之后逐個(gè)了解情況、多次個(gè)別談話，跟蹤觀察了解，糾正他們的行為，鼓勵(lì)他們把心放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間建立良好的友誼，并利用班會(huì)課的時(shí)間用自己曾經(jīng)看到的經(jīng)歷來教育他們、讀青春期知識(shí)給他們聽。一部分女同學(xué)逐漸走入心理的誤區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。青春期教育是個(gè)值得引起所有老師和家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的問題，我認(rèn)為雖然可能會(huì)很艱難，但應(yīng)該堅(jiān)持不懈的去努力，幫助這些孩子。二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。下學(xué)期六年級(jí)即將面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)年我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。尤其是午練時(shí)間：利用幾分鐘的時(shí)間有計(jì)劃的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)他們多看課外書。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。三、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用。二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。我分階段實(shí)施，分組、分層次制定目標(biāo)，在組內(nèi)展開競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的激勵(lì)作用。四、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，豐富學(xué)生的課余生活。雖然我們六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我都鼓勵(lì)我的學(xué)生積極參與，努力拼搏。他們?cè)诨顒?dòng)中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到了提升，這樣就會(huì)使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次活動(dòng)前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，他們不僅樂在其中，而且取得不錯(cuò)的成績(jī)。班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。雖然自己投入了很多的精力和心血，但總有許多不盡如人意的地方：如班級(jí)管理的力度、學(xué)生思想工作的深度和實(shí)效等問題還有待鉆研，需要我加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇九一、思想方面本學(xué)期以來，自己按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內(nèi)的集體備課活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念，經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思。樹立“以人為本”的思想，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，抓好班級(jí)管理工作，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)工作方面本學(xué)期，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和微機(jī)培訓(xùn)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動(dòng)聽課達(dá)29節(jié)，及時(shí)做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記。教學(xué)中，樹立“以人為本”的教學(xué)理念，抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，面向全體學(xué)生，因材施教，認(rèn)真上好每節(jié)課，向課堂四十分鐘要效率，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，認(rèn)真開展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測(cè)中，班級(jí)學(xué)生取得了較好的成績(jī)。三、班級(jí)管理為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成，認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅(jiān)持每天早到校，組織學(xué)生搞好班級(jí)的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境。班級(jí)的分擔(dān)區(qū)面積大，難于清理，就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生朗讀課文，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了語言，提高了朗讀能力。通過升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查，認(rèn)真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動(dòng)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如訂報(bào)刊、遠(yuǎn)足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等，使學(xué)生受到思想教育。了解學(xué)生的思想狀況，尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心。讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。嚴(yán)格抓好控流工作，重視單無親學(xué)生的管理和教育。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行家訪，同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得家長(zhǎng)的配合和支持。在各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比中，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為“文明班”。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班級(jí)被評(píng)為“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大賽中，學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。將在今后的工作中，要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息技術(shù)能力，把全部精力投入到教育工作之中。班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇十高二上學(xué)期已接近尾聲了，回顧這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來的遺憾。有使人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間。有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)：一、建立班級(jí)目標(biāo)我們班以人心齊，班風(fēng)正為我們班的班訓(xùn)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在保持常規(guī)正常運(yùn)行的情況下，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)課和文化課成績(jī)，爭(zhēng)取更多的同學(xué)進(jìn)入高考班。開學(xué)初我們班有13個(gè)同學(xué)簽訂了試讀協(xié)議，緣由是學(xué)生不重視期末的補(bǔ)考，草草了事。并且高二正是學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)的好階段，所以這一年絕不能忽視。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)班級(jí)風(fēng)氣的好與壞，與每個(gè)學(xué)生都是息息相干的，因此，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)的文化建設(shè)中，班級(jí)的文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量，發(fā)動(dòng)學(xué)生出留意，想辦法。方案定好后。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極就高漲了。增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)構(gòu)成良好的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐漸構(gòu)成的。高中時(shí)期，學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要，所以平時(shí)我就特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由易到難，循序漸進(jìn)，通過六項(xiàng)紅旗每星期突破一項(xiàng)，牢牢捉住班級(jí)核心氣力，好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人，直至全班每個(gè)成員。這些目標(biāo)可以是作好課前預(yù)備管理好自己的物品認(rèn)真做好每次作業(yè)等等，增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的構(gòu)成。積極展開各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而且在這活動(dòng)進(jìn)程中包含著巨大的教育氣力。為了使學(xué)生明確只有耕耘才有收獲的道理，本學(xué)期每次活動(dòng)滲透人人參與的意識(shí)，并使學(xué)生明白，只要你努力，機(jī)會(huì)不會(huì)與你擦肩而過的，成功總是和辛勞耕耘的人牽手。三、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。本學(xué)期除依照學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)心外，還有部份家長(zhǎng)積極跟我溝通，特別是現(xiàn)在有了校訊通，溝通更加方便了，在x月份這么長(zhǎng)的假期中，個(gè)別家長(zhǎng)在家中及時(shí)催促學(xué)生的會(huì)考溫習(xí)工作，并且與我取得聯(lián)系，希望我及時(shí)予以檢查。同時(shí)，我們更全面地了解學(xué)生，與家上進(jìn)行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上，達(dá)成了共鳴。家庭教育是學(xué)生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校與家庭共同努力，才能事半功倍，到達(dá)教育的目的。四、存在的題目，還得加一個(gè)嚴(yán)字。對(duì)學(xué)生的酷愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。固然我意想到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。，但個(gè)別無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生輕易鉆空子。，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。總之，班級(jí)是學(xué)生生活的重心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè)，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間蘊(yùn)藏著的大量的再生性資源精神。班級(jí)文化是一門潛伏的課程，它有著無形的教育氣力，就象一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。它的作用，就象這春雨一樣。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇十一一年過去了，班主任也到了和大家說再見的時(shí)候了，現(xiàn)在來看看這個(gè)班主任的工作總結(jié)吧!本學(xué)期是我所帶的班級(jí)的最后一學(xué)期，本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好畢業(yè)生的就業(yè)工作及畢業(yè)生相關(guān)離校工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、建立完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，采取有效的信息溝通方式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。掌握本班畢業(yè)生有效的電話聯(lián)系方式并建立由每位同學(xué)參與的班級(jí)qq群、公共郵箱、飛信，從而暢通信息溝通渠道，便于將學(xué)校的有關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到每位學(xué)生，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)情況的聯(lián)絡(luò)、跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)工作，及時(shí)了解每位學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)動(dòng)向。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)的引導(dǎo)。(1)引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)意識(shí)。避免“眼高手低”，對(duì)自己缺乏正確的定位，過分看重薪酬，盡量做到“先就業(yè)，再擇業(yè)”。(2)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)就業(yè)政策的指導(dǎo)。如“支援遼西北”、“應(yīng)征入伍”、公務(wù)員招錄，或者其他與就業(yè)密切相關(guān)的派遣等問題。(3)指導(dǎo)學(xué)生正確的簽訂就業(yè)協(xié)議。注意簽訂協(xié)議過程中涉及的相關(guān)法律問題。(4)給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生在實(shí)際應(yīng)聘過程中適應(yīng)能力，并對(duì)學(xué)生在實(shí)際應(yīng)聘中可能出現(xiàn)的問題給予具體的指導(dǎo)。(5)加強(qiáng)就業(yè)心理指導(dǎo)，指導(dǎo)畢業(yè)生在求職過程中如何面對(duì)成功與挫折，把握社會(huì)角色轉(zhuǎn)變的矛盾，培養(yǎng)良好職業(yè)心理，形成良好的心理適應(yīng)能力，樹立積極向上的就業(yè)心理和勞動(dòng)觀念。(6)加強(qiáng)就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，使學(xué)生了解國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策和相關(guān)法律、法規(guī)及個(gè)人在就業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益。(畢業(yè)鑒定 工作，確保公正、公平、維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。組織學(xué)生填寫就業(yè)表，做好就業(yè)協(xié)議書的登錄審核，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)動(dòng)態(tài)分析?？傊緦W(xué)期的工作主要就是幫助畢業(yè)生順利就業(yè)、順利離校，為畢業(yè)生提供切實(shí)有效的服務(wù)，同時(shí)輔助學(xué)校相關(guān)工作的開展。班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇十二班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。四月份的班主任工作我從上個(gè)月存在的問題入手，主要做了以下幾方面的工作：一、進(jìn)一步健全和完善班級(jí)管理制度。這一個(gè)月，我又和學(xué)生