班主任學期工作總結(編輯修改稿)
2025-08-12 20:16 本頁面
【文章內容簡介】 等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感,他們希望老師重視他們,調動他們的積極因素,正確對待他們的反復,始終如一地尊重,理解,我們班的張城超,他學習成績一般,但很關心集體,家里是賣花的,說起花,他便頭頭是道,實施自我管理,才能形成合力,我想方設法構建學生自我管理體制,為學生設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗施政,有服務同學,鍛煉自己,表現自己,班規(guī)的具體
合同協議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1