【文章內(nèi)容簡介】 免洗洗手液清潔手部，避免用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。做好個(gè)人健康監(jiān)測(cè)。學(xué)生感覺發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，同時(shí)到指定醫(yī)院就診。全程留意周圍旅客狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員和所在二級(jí)學(xué)院。如乘坐公交車、出租車等，記錄好乘坐的時(shí)間和地點(diǎn)，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。（2）報(bào)到流程返校方式：乘坐私家車返校的學(xué)生在學(xué)校南大門下車，家長、親友及車輛一律不得進(jìn)入學(xué)校，送行車輛即停即走，服從安保人員指揮。乘坐公共交通工具學(xué)生要做好沿途個(gè)人防護(hù)。學(xué)生返校后步行從學(xué)校南大門進(jìn)入。出示“健康碼”：展示支付寶、微信、皖事通“健康碼”“行程卡”，確認(rèn)為綠碼后掃碼報(bào)到。體溫檢測(cè)：體溫檢測(cè)正常后進(jìn)入校園。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀和體溫檢測(cè)異常的學(xué)生，保衛(wèi)處、后基處依規(guī)妥善處理，校防控辦及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)胤揽夭块T和省教育廳。進(jìn)入宿舍：經(jīng)宿舍管理人員進(jìn)行第二次體溫檢測(cè)正常后進(jìn)入宿舍。所有學(xué)生必須嚴(yán)格按照學(xué)生處規(guī)定的批次按時(shí)入校，不符合返校報(bào)到規(guī)定條件的和不在當(dāng)前批次學(xué)生不得提前返校。（晚）檢和缺課缺勤登記與追蹤制度。各二級(jí)學(xué)院每天要嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”、學(xué)生“易班”晨午（晚）檢體溫登記、因病缺課缺勤登記與追蹤、復(fù)課證明查驗(yàn)等制度，安排專人每日負(fù)責(zé)健康信息、缺課缺勤等統(tǒng)計(jì)和匯總，及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況和健康狀況，第一時(shí)間對(duì)缺課、缺勤的學(xué)生查明原因，做好記錄，及時(shí)跟蹤上報(bào)，確保防控工作無疏漏。疫情防控期間所有學(xué)生一律不允許外宿、出校，若學(xué)生確有特殊事宜需要外出，須本人提前書面申請(qǐng)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院審批后外出；再次返校前須提前向所在二級(jí)學(xué)院詳細(xì)報(bào)告離校后行程及接觸人員等詳實(shí)情況。無特殊情況任何學(xué)生不得接受外來人員探訪。組建“學(xué)?！?jí)學(xué)院—班級(jí)—學(xué)生”四級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)應(yīng)學(xué)校疫情防控工作機(jī)構(gòu)，各二級(jí)學(xué)院要成立疫情防控專項(xiàng)工作組。各級(jí)學(xué)生管理和防控工作人員務(wù)必保持24小時(shí)通信暢通，疫情防控不留死角，確保掌握每個(gè)同學(xué)動(dòng)態(tài)，確保學(xué)校相關(guān)要求及時(shí)通知到每位同學(xué)。各二級(jí)學(xué)院要充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員作用，開展知識(shí)宣傳、信息收集與報(bào)送、學(xué)生管理和服務(wù)等工作。各學(xué)院持續(xù)、深入、系統(tǒng)開展健康教育，組織學(xué)生在返校后第一時(shí)間開展宿舍衛(wèi)生大掃除，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風(fēng)制度。教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，適時(shí)適地佩戴口罩，動(dòng)員學(xué)生積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)防控措施，寢室間人員不串門走動(dòng)，提升學(xué)生自覺防控的意識(shí)和能力。學(xué)生處與二級(jí)學(xué)院要應(yīng)用心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)，并與宣傳教育相結(jié)合，為受疫情影響的學(xué)生提供及時(shí)的心理援助服務(wù)，消除學(xué)生的憂慮和恐懼心理，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展做好隔離學(xué)生心理疏導(dǎo)。疫情期間師生返校方案篇六為做好疫情防控常態(tài)化下春季學(xué)生返校工作，根據(jù)上級(jí)單位和學(xué)校相關(guān)要求，現(xiàn)將工學(xué)院學(xué)生20xx春季開學(xué)返校及疫情防控工作安排如下：略（一）返校條件開學(xué)前14天須居家做好自我健康監(jiān)測(cè)，并連續(xù)按時(shí)完成健康打卡；來自低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，且14天內(nèi)無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史；未接觸確診或疑似病例；憑國家政務(wù)平臺(tái)健康碼和疫情防控行程卡（以下簡稱“雙碼”）、返校前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明申請(qǐng)返校。其中以下情況須予以分類管理：，來自或者14天內(nèi)旅居疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生，本人或共同居住者核酸檢測(cè)陽性、診斷為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、沒解除隔離的治愈出院患者以及發(fā)熱留醫(yī)觀察的學(xué)生，暫不返校?！凹t碼”“黃碼”的學(xué)生；與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、新冠肺炎“復(fù)陽”等四類人員密切接觸的學(xué)生，或返校前14天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉或呼吸道癥狀的學(xué)生，暫不返校?！多嵵菔嘘P(guān)于外地市入鄭人員健康管理措施一覽表》中需要落實(shí)“三天兩檢、居家隔離或集中隔離”等健康管理措施的城市或縣區(qū)的學(xué)生，暫不返校。、健康檢測(cè)或隔離醫(yī)學(xué)觀察等相關(guān)疫情防控措施的學(xué)生、行程卡帶星號(hào)（*）、14天內(nèi)與確診病例或無癥狀感染者存在行程軌跡交叉的學(xué)生，暫不返校。以上暫不返校的學(xué)生，聯(lián)系輔導(dǎo)員做好登記，一人一案落實(shí)返校安排、審批流程和有關(guān)要求，學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。（二）返校要求，憑國家政務(wù)平臺(tái)雙碼、返校前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明及其他所需證明，提前1天通過釘釘申請(qǐng)，獲批后返校。未批準(zhǔn)學(xué)生返校申請(qǐng)前，所有學(xué)生不得提前返校。，嚴(yán)格按照時(shí)間安排返校，不得在獲批返校時(shí)間以外時(shí)間返校。，須履行請(qǐng)假手續(xù)。（一）學(xué)生經(jīng)自查確認(rèn)符合返校條件后，提前1天按照《線上報(bào)到學(xué)生操作指南》通過釘釘申請(qǐng)返校，如實(shí)上報(bào)個(gè)人“雙碼”截圖、返校前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、返校承諾書、鄭州工商學(xué)院人員行蹤和健康情況登記表、車票信息（包括起止地點(diǎn)、時(shí)間、車次/航班等）和其他相關(guān)材料，未得到批準(zhǔn)前不得提前返校。（二）輔導(dǎo)員按照《線上報(bào)到輔導(dǎo)員審批指南》通過釘釘審批學(xué)生返校申請(qǐng)，并將學(xué)生提交證明材料留存?zhèn)浒福ā半p碼”截圖及其他證明材料）。（三）輔導(dǎo)員在給學(xué)生審批通過后，匯總《返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，以學(xué)院為單位提前1天發(fā)送至現(xiàn)教中心，開通返校學(xué)生門禁。（四）學(xué)生在和輔導(dǎo)員對(duì)話框中查看輔導(dǎo)員審批結(jié)果，輔導(dǎo)員審批通過后，學(xué)生在“鄭好辦”app上填報(bào)返鄭信息。按照輔導(dǎo)員審批時(shí)間返校。（一）交通安全學(xué)生應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全；不要乘坐非法運(yùn)營車輛、超載車輛及車況不好的車輛；上下車時(shí)不要擁擠，以免造成財(cái)物丟失和人身傷害；一旦發(fā)生意外，要及時(shí)報(bào)警求助；為了自己和他人安全，切忌酒后駕車；不要與不熟悉的人一起搭乘出租車、網(wǎng)約車等。（二）人身財(cái)產(chǎn)安全學(xué)生返校途中應(yīng)注意人身財(cái)物安全，保持與家長、老師、同學(xué)的聯(lián)系，保護(hù)好個(gè)人行李物品，夜間單獨(dú)乘車要將行程告知家長和輔導(dǎo)員。要提高警惕，謹(jǐn)防電信詐騙，防范傳銷等。（三）疫情防護(hù)安全，做好手衛(wèi)生，在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持1米距離。，交通工具中轉(zhuǎn)時(shí)，盡量避免中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，更不能在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)停留，否則個(gè)人健康碼查驗(yàn)時(shí)可能會(huì)顯示為黃、紅碼。、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應(yīng)當(dāng)及時(shí)就近就醫(yī)，如在飛機(jī)、火車等公共交通工具上，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合乘務(wù)等工作人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、防疫管理等措施，并及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校?！包c(diǎn)對(duì)點(diǎn)”返校，但送行人員和私家車不允許進(jìn)校園。乘坐公共交通工具（含飛機(jī)、客船、火車、客車等）的，要留存好所有乘車車票、的士車牌號(hào)及相關(guān)記錄信息，根據(jù)情況備查。、主動(dòng)掃碼，合格后方可入校。（一）學(xué)生入校時(shí)注意事項(xiàng)，西校區(qū)由2號(hào)門進(jìn)入，東校區(qū)由5號(hào)門進(jìn)入，北校區(qū)由8號(hào)門進(jìn)入。、體溫檢測(cè)等，查驗(yàn)合格后方可入校。如有異常情況，須第一時(shí)間報(bào)告，并嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控要求處理。，家長把學(xué)生送至學(xué)校附近指定區(qū)域后應(yīng)盡快離開。返校期間家長及隨行車輛不允許入校。（二）學(xué)生返校管理要求，學(xué)校將按照屬地要求，配合核酸檢測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)、出學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，全體學(xué)生應(yīng)主動(dòng)配合，非必要不外出。，要積極配合學(xué)校各項(xiàng)管理工作。積極配合落實(shí)體溫檢測(cè)及請(qǐng)銷假等相關(guān)要求。，要積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個(gè)人衛(wèi)生，定期晾曬、洗滌被褥及個(gè)人衣物。疫情期間師生返校方案篇七根據(jù)自治區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎指揮部最新要求和學(xué)?！蛾P(guān)于20xx年寒假放假及春季開學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。(一)20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生返?？?cè)藬?shù)5326人（統(tǒng)計(jì)截止2月10日）。（二）中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生為0人。各院系學(xué)生分批次、錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)返校。此外，銀川市、石嘴山市和吳忠市的學(xué)生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。銀川地區(qū)士官生于2月26日上午9：00前到校，參加志愿服務(wù)工作。（自2月12日起）。學(xué)生登錄“企業(yè)微信app”，在工作臺(tái)中找到“輔導(dǎo)員通知”應(yīng)用，完成疫情防控信息登記上報(bào)，符合返校條件者，于返校當(dāng)日在學(xué)校西門“掃碼簽到”入校。一是返校前14天內(nèi)不得出省，不與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸；二是2月12日后有跨省流動(dòng)記錄的學(xué)生，須嚴(yán)格落實(shí)14天居家健康監(jiān)測(cè)，推遲返校。滿14天后，經(jīng)本人申請(qǐng)、院系審批，可持核酸檢測(cè)陰性證明返校；三是外省學(xué)生須嚴(yán)格落實(shí)入寧前48小時(shí)核酸檢測(cè)、入寧后48小時(shí)內(nèi)再次核酸檢測(cè)的“雙核酸”制度；四是所有學(xué)生返校時(shí)持健康“綠碼”，查驗(yàn)“行程碼”，測(cè)量體溫正常方可入校。，如出現(xiàn)發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經(jīng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診確認(rèn)排除新冠肺炎，憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉(zhuǎn)為低風(fēng)險(xiǎn)或解除管控后，憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明申請(qǐng)返校，批準(zhǔn)返校后嚴(yán)格落實(shí)健康監(jiān)測(cè)。，未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。因各種原因推遲返校或無法返校的，需提前聯(lián)系所在院系履行好請(qǐng)假手續(xù)。、合理安排，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生返校前各項(xiàng)工作要求，全面做好學(xué)生返校工作。（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質(zhì)迎接新學(xué)期。，注意個(gè)人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。，確需中轉(zhuǎn)，注意核對(duì)途經(jīng)信息，減少中轉(zhuǎn)次數(shù)，外省返校的避免途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報(bào)備登記，并妥善保存行程票據(jù)信息，記錄好乘車時(shí)間、地點(diǎn)和車次（車牌號(hào)）。、微信、校園網(wǎng)等多渠道、多形式做好疫情知識(shí)普及和輿論引導(dǎo)，積極開展形式多樣的健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。，準(zhǔn)備好個(gè)人生活用品。院系提前安排好返校擴(kuò)招生宿舍，返校當(dāng)日安排志愿者“一對(duì)一”引導(dǎo)服務(wù)。，返校政策如有變化，學(xué)校將另行發(fā)布通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。疫情期間師生返校方案篇八,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡單窄化為紙筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。初中線上線下教學(xué)銜接建議、問卷調(diào)查及訪談等及時(shí)了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。疫情期間師生返校方案篇九為切實(shí)做好學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開學(xué)工作部署要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制訂本方案。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作重要指示批示和省委省政府、市委市政府決策部署，按照教育部、省教育廳的具體要求，健全和完善政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、屬地管理、學(xué)校負(fù)責(zé)的疫情防控工作機(jī)制，進(jìn)一步提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施，進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，全力做好秋季開學(xué)前后疫情防控工作，全力保障廣大師生員工生命安全和身心健康，全力保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。堅(jiān)持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前開學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來抓，嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學(xué)工作“兩手抓”、“兩不誤”。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校疫情防控與開學(xué)穩(wěn)定工作。各級(jí)各類學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)要求，組織和實(shí)施具體防控工作。堅(jiān)持有的放矢，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢(shì)，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實(shí)際，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到“一縣一案”、“一校一策”，確保