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正文內(nèi)容

最新數(shù)學老師個人年終工作總結(jié)數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)(十一篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 15:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,讓學生體到數(shù)學就在身邊,激發(fā)學生的學習興趣。,促進合作交流。小組討論有利于全體學生主動性的發(fā)揮,有利于師生之間、學生之間的信息交流,有利不同思維的碰撞。如認識人民幣的知識比較適合運用合作探究的學習方式。從學生實際出發(fā),讓學生說一說,結(jié)合情境擺一擺,通過小組合作進行探究活動,既鼓勵學生獨立嘗試,又重視學生間的合作互助,給學生提供了多向交往的機會,提高了學生合作學習的意識。如讓學生在小組內(nèi)說一說都見過什么樣的人民幣,說一說是怎樣記住各種人民幣的,擺一擺,把人民幣進行整理等。學生在學習中互相交流,提高了觀察分析及解決問題的能力。本學期在教學工作方面達到優(yōu)秀檔次,合格率100%,優(yōu)秀率100%。數(shù)學老師個人年終工作總結(jié) 數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇六一學期教學工作即將結(jié)束了,在這繁忙而充實的一學期中,我感觸較多,現(xiàn)將本期自我在教學中的點滴得失作一個反思。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索高效課堂教學的新思路。一名數(shù)學教師,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,課前準備不流于形式,變成一種實實在在的研究,教學之中,我根據(jù)不一樣的課型,運用多種教學手段去吸引學生,用多種教學方法去感染學生,促使他們喜愛數(shù)學,愿意學習數(shù)學。教學之后,我基本做到每單元進行單元測試、反思,及時總結(jié)自我在教學工作中的得失,以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點,克服不足,同時,用心和同組教師相互切磋,透過自我的努力學生的學習氛圍有所加強,學習興趣有所提高,基本會用心主動的學習。教育教學并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而十分有價值的努力過程。我在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和潛力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新潛力。我做到:常思考,常研究,常總結(jié),以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力,以課堂教學研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展。既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么潛力。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。例如:我們學習了《雞兔同籠》,同學們透過自我的努力,能結(jié)合自我的實際觀察,及生活中的數(shù)學知識搜集,我們進行的是學生與老師的一次情感交流,學生獲得了成功的體驗,樹立了學好數(shù)學的自信心,也明白了哪些方面就應繼續(xù)努力。堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、有效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的構(gòu)成。我從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了學生們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法,使學生學得搞笑,學得實在,學有所得,我努力向40分鐘要質(zhì)量。在教學工作中,我注意做到以下幾點:深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑的教具,課后及時對該課用出總結(jié),力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得簡單,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的潛力。注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習狀況,并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學模式。本學年聽課十九節(jié),對自我的教學促進也很大。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣??傮w而言,這學期的教學有得有失,對于得我會把它當作自我的財富,對于失會在今后的教學中努力去改善,所以今后更就應多學習,多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自我走上一個新臺階!一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。但是也就應清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。數(shù)學老師個人年終工作總結(jié) 數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇七一學年又要過去了,我從事教師工作已經(jīng)兩年多的時間了,教了兩個班級,自認為在工作上還是有著不少優(yōu)秀業(yè)績的,但也不得不承認很多地方還存在不足,現(xiàn)將本年度的教師工作作個總結(jié)。在工作上,和同事多討論,多向一些經(jīng)驗豐富的老同事請教,整理好教案。在前一天晚上備好課。每節(jié)課提前五分鐘到,將作業(yè)本分發(fā)下去,上課之前與同學進行簡單的交流,問問他們上節(jié)課學習什么,學得怎么樣。教學上,我嘗試著和學生進行一種溝通式的教學,每次上課開始的五分鐘,我會對學生上節(jié)課學的東西進行提問,幫助學生復習鞏固,同時也會對這節(jié)課要講的東西給學生做個大致的介紹,看學生對于課程的看法如何,也算是檢查一下復習情況。教學方法方面一直是我比較重視的,我認為,沒r有教不好的學生,只有不會教的老師。我瀏覽了網(wǎng)上一些名師的教學方法,發(fā)現(xiàn)了其中的很多都存在共通之處,于是我對相同的東西進行學習和借鑒,總結(jié)出了部分經(jīng)驗,也調(diào)整成了自己的一套方法。游戲教學通過游戲的方式讓同學參與,比如我在講述四邊形的時候,就將班上的同學分成了四個組,讓他們分別平行四邊形、正方形、長方形和梯形這四種圖形,然后相互之間把定理、特征和計算公式等記住并展開互動。通過這種游戲的方法,極大程度調(diào)動了學生的積極性,一堂課下來,絕大多數(shù)同學都能將這些知識記下來。競賽教學計算一直是該年級學生里非常重要的一個項目,快速、準確的計算能夠讓學生在作業(yè)和考試中省下大把時間,對提升效率有很大的幫助。為了讓同學重視計算,我每周不定期抽取部分同學舉行一到兩次心算口算競賽,統(tǒng)計好成績,在家長會上對計算成績好的同學進行表揚,如此一來,學生的主動性更強了,有些同學為了能在競賽中取得好名次課后主動培養(yǎng)自己的計算能力。我對待學生力求一視同仁,不會放棄班上任何一個差生,但是在口頭上多表揚成績好的同學,讓其他學生心里羨慕,從而努力學習爭取得到表揚。必要的時候?qū)W生進行單獨的培訓,對于學習方法有問題的學生,我會和他討論調(diào)整學習方法,盡力不讓任何人掉隊??v觀這兩年多的教學經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)自己對于教師這個職業(yè)還是比較喜歡的,但不得不承認我從事這個職業(yè)還有很多的不足,以后我將嘗試著對不足之處進行彌補,爭取能夠在明年取得進一步突破!數(shù)學老師個人年終工作總結(jié) 數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇八時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已兩年了,從初出茅廬的大學生到現(xiàn)在,我成長了很多,不管在教學和學生管理方面都積累了很多經(jīng)驗。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛瀏覽各種知識,構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,個人發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷進步自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會:要進步教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:(1)課前預備:備好課。①認真研究教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握知識的邏輯,能應用自若,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原本的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,留意信息反饋,調(diào)動學生的故意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激起學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了之前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。,還要做好課后輔導工作。我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學教學工作,而數(shù)學每個班中的落后生肯定存在,給我的課
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