【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ??????????4???????????ο??????о???????????у?ο???????????????????????5. ??????????????????????????????????1. ???????????xx?????п??253。?????????σ???????????????????????????2.??????????????????????????179。??湤??????247。???й??????????????????1. ??????????????225。?????????й????????2. ???????????σ??????????ν????????3. ??????????????????????4. ????????????????????????????????????5. ???д?253。???????????д?255。??????數(shù)學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃篇七在市教研室和學(xué)區(qū)工作思路的指導(dǎo)下，以提高教師整體素質(zhì)為抓手，以提高全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，改變教學(xué)理念，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，改進(jìn)教研方法，努力提升學(xué)生的39。數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。（一）、著實(shí)推進(jìn)課程改革認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。立足課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本；過(guò)程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改和設(shè)計(jì)、考試、輔導(dǎo)）“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。加?qiáng)集體備課，做好資源共享。并寫好反思文章。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。（三）、扎實(shí)開展校本教研。教研組將繼續(xù)按備課→上課→說(shuō)課→評(píng)課的程式，開展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足。深化教學(xué)課題研究，做深做實(shí)市級(jí)課題的研究工作，加大課題在教學(xué)中落實(shí)，要求數(shù)學(xué)組教師參與研究并上交課題研究的資料，組織教師交流課題研究成果，力爭(zhēng)在期末形成課題研究的階段性成果。充分利用網(wǎng)絡(luò)博客，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。九月份： 制定工作計(jì)劃 六上新教材培訓(xùn) 高段教研活動(dòng) 低段教研活動(dòng)十月份： 教研大組理論學(xué)習(xí) 高段教研活動(dòng) 低段教研活動(dòng)十一月份： 期中教研活動(dòng)回顧 二年級(jí)口算過(guò)關(guān) 高段教研活動(dòng) 低段教研活動(dòng)十二月份： 復(fù)習(xí)研計(jì)活動(dòng) 高段教研活動(dòng) 低段教研活動(dòng)教研組學(xué)期總結(jié)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃篇八???????н????????????????????163。?????????????????????????????с?????????????????????淢????????????????????о????????????????????????????????з?????????????????39。????????????255。????????????????????????191。γ??????181。?с???????й????????????????????????????γ???????1?????????191。γ??????????191。θ????????????????????????????????????????????о??????????????2????????253。??????????253。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????253。?????????182。?λ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ????????????????щ?????????????????????????????????1????????225。??????桱?????????ρ???ρ????????????????????????????桱??255。??????????????ч????????????????????????????????188。???????????????????????????????????????ρ?????????????????????????253。????????????屸?σ????????????????д?247。?????161。????????????????????????????????????????????????ч????????????????????????????????????????????????????????????????у?????щ???????????????????????????????????????????????????????????????????2????????д?????????????????????????у?????с?????1???????齫?????????ρ???ρ???ρ????ε????????????????????л????????????????253。???о???????????????253。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????χ???о???????????????????????пε???????????????????????????????2????????????о???????????м???????о???????????????????????????????????????о???????????о???????????????????????о????????????????γ?????о???????????????3????????????粩????????????????л????????????????1?? ??????????????2?? ?????189。?????????3?? ??ν??л?????4?? ??ν??л?????????????1?? ???д?????????????2?? ??ν??л?????3?? ??ν??л??????????????1?? ???н??л????????2?? ???????????????3?? ??ν??л?????4?? ??ν??л???????????????1?? ????м??????2?? ??ν??л?????3?? ??ν??л?????4??????????????數(shù)學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃篇九以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以市教研室工作，學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神，深化學(xué)科教研，著眼課堂教學(xué)，深化“綠色課堂”的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力和科研水平，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。組長(zhǎng)：殷梅鳳組員：全體低中年級(jí)數(shù)學(xué)教師三、構(gòu)建洋溢著互動(dòng)氣息的綠色課堂。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中，學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過(guò)程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過(guò)程，而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動(dòng)態(tài)過(guò)程?！皫熒?dòng)”因此而成為研究課堂教學(xué)過(guò)程的熱點(diǎn)話題。新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動(dòng)，心靈對(duì)話的舞臺(tái)；是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒潛能的時(shí)空；是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景；是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把，而給予火把、火種的是一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。在這樣的課堂中，是師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的，教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。①小學(xué)互動(dòng)性課堂的內(nèi)涵與特征研究②小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育模式研究③小學(xué)互動(dòng)性課堂的教學(xué)策略研究④小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育評(píng)價(jià)研究⑤小學(xué)互動(dòng)性課堂的案例研究主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析、測(cè)試評(píng)析等形式及時(shí)反饋信息，調(diào)控各位組員的研究過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐嘗試，旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動(dòng)型的綠色課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過(guò)程。組長(zhǎng)：以身作責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)教育理論，提供教改信息，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，課后組織評(píng)議，協(xié)調(diào)教師間的活動(dòng)。組員：服從分工，按時(shí)參加教研活動(dòng)，樂(lè)于承擔(dān)教研任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)融入課堂教學(xué)之中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。請(qǐng)假制度：教研活動(dòng)做到不遲到、不早退，中途不隨意離開，有事有病辦理請(qǐng)假手續(xù)，其余一律作曠職處理。數(shù)學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃篇十????????????????γ???????????????????????н???????????у???????????????χ?????????????????????ч???????????????????????????????191。α?????????????у???????253。??????????????225。????о?????????????????????????????????с???????????????????鳤????247。?????????????????????????????????????????????????????????????225。????????191。γ?????????у???????????λ???245。??????δ?е?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????о????253。?????????????????191。γ??????181。????????????????????????????????????????????????漣??????????????????δ???????????243。????????п????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????у?????????????????????????????????????θ??????????????????????????????????????????????и??????????????с?????????245。???????????о???????с?????????245。???????о???????с?????????245。????????о???????с?????????245。?????????о???????с?????????245。i?????о??????????????253。????????????????????????????????????????????????????????????????λ??????о????????????????????????????????????????????г??????????????????????????253。?????????????????????????????????????225。?????????и????????????1???鳤????????????????????????????????????????255。?ν??л????κ???????飬э???????????????2???????????????????μ???л???????е???????????????????о??191。γ?????????????????????????????253。????у????γ???????????????3????????????л?????????????????????????????????????в????????????????????????????????數(shù)學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃篇十一以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動(dòng)，加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)。不同的人在