【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有抱怨，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的安慰。身處農(nóng)村中學(xué)，生源很差，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績(jī)，主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的接受能力，因材施教，在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上，多提問，多鼓勵(lì)，多討論，多做實(shí)驗(yàn)，多上多媒體課，課后，找同學(xué)多聊天，多了解，拉近和他們的距離，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，達(dá)到及時(shí)解決和鞏固的效果。20__年全國高考，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人，小類班130班達(dá)線14人。20__年入學(xué)的高一新生共計(jì)480人，中途退學(xué)18人，留級(jí)2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會(huì)考合格453人，會(huì)考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多，達(dá)到48人，這一屆學(xué)生20__年全國高考中，我所任班級(jí)應(yīng)屆班153班達(dá)線7人，152班達(dá)線5人，一年來學(xué)期統(tǒng)考，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。做為一個(gè)立足艱難的農(nóng)村中學(xué)，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比較滿意的，成績(jī)的取得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三年級(jí)組做的大量工作，以及校委會(huì)的重大決策是分不開的。回想12載，自己努力了，成長(zhǎng)了，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。如何適應(yīng)新課標(biāo)。物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫。制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，《》，《》，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書，《》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。目前，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力，在我的指導(dǎo)下，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。垣曲縣古城中學(xué)__物理教師述職報(bào)告范文篇5本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系。體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心。初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。物理教師述職報(bào)告總結(jié) 物理教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇二物理教師述職報(bào)告范文匯總?cè)缃駡?bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。那么你知道述職報(bào)告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的物理教師述職報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。物理教師述職報(bào)告范文篇1我20__年7月畢業(yè)于z省z大學(xué)，取得物理教育學(xué)士學(xué)位。同年8月到州蘇市一中報(bào)到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)物理教師。我從小的理想就是做一個(gè)受人尊敬的老師。自從走上三尺講臺(tái)，體會(huì)到了做老師的辛苦，但同時(shí)也愛上了這份工作。我現(xiàn)在的理想是若干年以后的桃李滿天下，就象教導(dǎo)過我的老師們那樣。也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。一、班主任工作方面有一顆愛心是作好工作的前提。從小事做起，把學(xué)生放在第一位。六年前，我剛走上講臺(tái)，第一屆的學(xué)生給我出了不少難題：上課隨意插話，或者開小差，作業(yè)拖拉，長(zhǎng)時(shí)間的不訂正，這些都讓我感到頭疼。漸漸的，我學(xué)著寬待我的學(xué)生，愛護(hù)關(guān)心他們，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。比如，天冷時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生關(guān)上窗戶。下課后，又提醒他們開窗，通風(fēng)透氣。比如，他們做練習(xí)的時(shí)候，提醒他們挺胸抬頭，注意保護(hù)眼睛。比如，看到有東西掉在地上，我會(huì)幫他們揀起來。比如，課上有學(xué)生開小差，我會(huì)走過去，拍拍他的頭，提醒他集中注意力。比如，有某個(gè)學(xué)生偶爾的一次考試成績(jī)不理想，我會(huì)使勁拍一下他的肩，告訴他該加油了。對(duì)經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，我會(huì)給他相應(yīng)的懲罰，然后，再細(xì)心的幫他講解作業(yè)上的重點(diǎn)和要點(diǎn)，最后輕輕捶他幾拳，讓他記得再不要有下次了。在路上遇到我的學(xué)生，我會(huì)主動(dòng)笑著跟他們打招呼，開玩笑，因?yàn)槲伊私?，其?shí)學(xué)生很樂意接近你，只是有些害羞。我清楚的知道，既然我喜愛我的學(xué)生，我就要讓他們知道我關(guān)心他們。而只有在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事里，學(xué)生才會(huì)不知不覺感受到你對(duì)他們的愛。慢慢的，我跟我學(xué)生走的更近了，他們也似乎更加聽話了，樂意按照我的要求去做，在課堂上，他們也更加愿意和我配合，更好的完成教學(xué)任務(wù)。教書育人是教師的職責(zé)。除了在平時(shí)的小事上注意，我也開始注意在給學(xué)生講解課本知識(shí)的同時(shí)，給他們講一些做人處事的道理。比如，講到聲學(xué)，講到聲音三要素，我會(huì)讓學(xué)生試著解釋“滿瓶子不響，半瓶子咣當(dāng)”，讓他們告訴我這句話形容的是什么樣的人?這樣的人會(huì)受歡迎嗎?再比如，講到物態(tài)變化，聯(lián)系吸熱放熱，我會(huì)聯(lián)系圖象，告訴學(xué)生“從善如登(要吸收能量)，從惡如崩(要放出能量)”講到分子動(dòng)理論，我讓他們舉例，他們會(huì)告訴我：“近朱者赤，近墨者黑”。講到摩擦，我會(huì)聯(lián)系到同學(xué)之間相處也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小摩擦，引導(dǎo)他們，讓他們明白，在與人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)寬容，要講究技巧。在這樣的一些交流當(dāng)中，我把自己生活中的一些感悟表達(dá)了出來，同時(shí)在他們身上，我也學(xué)到了更多，領(lǐng)悟到了更多。我不再僅僅是他們的物理老師，而成為他們的朋友。一個(gè)能夠理解他們，也能被他們所理解的朋友。為了幫助班里的幾名成績(jī)不理想的學(xué)生，我在班上實(shí)施了一幫一的活動(dòng)。讓一些成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生主動(dòng)幫助其他同學(xué)。我告訴他們，在幫助別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)