【文章內(nèi)容簡介】 。要擴大系統(tǒng)內(nèi)部開放共享，充分利用社會資源，形成家校共育、學校社會協(xié)同的良好教育生態(tài)。要堅持教育對外開放，辦出中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。五是以共享發(fā)展促進教育公平。要關注身處不同環(huán)境中的孩子，千方百計為家庭經(jīng)濟困難學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年提供更多的關愛和幫助。要更加重視發(fā)展繼續(xù)教育，為進城定居農(nóng)民工、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和退役軍人等提供方便、靈活、個性化的繼續(xù)教育培訓服務。特征二：要求新。20xx年，中國教育的旗幟上寫著四個大字：質(zhì)量崛起。指出，要推進教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要求，“十三五”期間要把教育質(zhì)量放在更加突出的位置，力爭有新的突破。全國教育工作會議上，袁貴仁部長強調(diào)，當前最根本、最集中、最迫切的，是要切實增強質(zhì)量意識，提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)在我們要把時間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設上，實實在在地把質(zhì)量作為新時期教育工作的主題，實現(xiàn)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。特征三：思路新。在全省教育工作會議上，沈健廳長強調(diào)，“十三五”時期全省教育系統(tǒng)要以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以促進公平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，著力完善終身教育體系，辦好公平普惠、優(yōu)質(zhì)多樣、充滿活力、人民滿意的一流教育。20xx年，泰州市教育工作也將圍繞“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育”為主題，深化教育領域綜合改革，促進教育公平，聚焦教育質(zhì)量，提升全市教育品質(zhì)，逐步構建“泰州卓越教育體系”。二、明確新任務。面對新形勢，20xx年教育將緊緊圍繞“全力沖刺教育現(xiàn)代化 促進辦學品質(zhì)新提升”的年度目標，以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范區(qū)為核心任務，重點實施五大工程。一是大力實施教育體系完善提升工程，二是大力實施教育領域綜合改革工程，三是大力實施師資隊伍專業(yè)發(fā)展工程，四是大力實施素質(zhì)教育深化工程，五是大力實施教育品質(zhì)提升工程。接下來，我用10個關鍵詞對全年工作任務進行解讀。第1個關鍵詞是“三大創(chuàng)建”：每次重大創(chuàng)建都是教育發(fā)展史上的里程碑，可以說，創(chuàng)建是發(fā)展的機遇，也是發(fā)展的動力，是促進教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的重要途徑。主要包括以下工作：(1)創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”，力爭綜合得分90分以上。規(guī)劃義務教育階段學校布局調(diào)整。(2)創(chuàng)成江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)。(3)羅塘高中創(chuàng)成省四星級高中。第2個關鍵詞是“數(shù)字教育”：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代是區(qū)域教育重新洗牌的挑戰(zhàn)期、機遇期。牽手數(shù)字教育是教育打造新優(yōu)勢的必然選擇。新的一年，我們必須全面實現(xiàn)校園網(wǎng)千兆光纖接入，加快推進“網(wǎng)絡學習空間人人通”，加快推動信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，推廣信息化教學常態(tài)應用，用數(shù)字手段填平發(fā)展鴻溝，提升教育品質(zhì)。主要包括以下工作：(1)擴大“數(shù)字校園”建設試點。各校要積極創(chuàng)造條件開設智慧課堂實驗班。(2)改造10個左右云桌面機房。從今年起，教育信息裝備投入中，不再大批量購買電腦，而是將錢省下來建設云平臺，將來教師只需一個顯示器，所有運算和存儲都在教育云端。(3)建成教育系統(tǒng)視頻會議系統(tǒng)。(4)完善教育網(wǎng)上資源庫建設。(5)啟用“教育博客”新平臺，組織第四屆教育博客大賽。新版教育博客將上線，各校發(fā)動教師積極注冊，鼓勵教師長期堅持。年內(nèi)準備開展第四屆教育博客大賽。(6)校園微信公眾號評比活動。新的一年，各校的公眾號必須活躍起來，成為家校溝通、展示形象的重要載體。(7)建立全區(qū)中小學網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。第3個關鍵詞是“立德樹人”：新的一年，我們必須把促進人的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人作為教育改革發(fā)展的核心價值追求，堅持立德樹人為根本任務，培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、心理素質(zhì)。主要包括以下工作：(1)開展“中國夢，我的夢”系列化德育活動。(2)建立心理健康教育三級聯(lián)動體制。健全區(qū)未成年人成長指導中心、心理健康教育基地和學校心理健康室三級聯(lián)動體制，將每年四月定為“心理關懷月”，區(qū)級心理健康團隊每年深入各校開設一節(jié)團隊輔導課。(3)將“八禮四儀”教育與入隊、入團儀式教育有機結合。通過儀式教育提升學生思想境界，從小樹立人生信仰。第4個關鍵詞是“隊伍建設”：教育之所以能夠?qū)崿F(xiàn)笑傲江蘇的夢想，其中一條重要的經(jīng)驗就是有一支精氣神足、專業(yè)素質(zhì)高的教師隊伍。為防止教師隊伍結構失衡，精神倦怠，新的一年，我們要挖掘內(nèi)部潛力，盤活存量資源，搭建教師專業(yè)成長平臺，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展激勵機制，不斷壯大名特優(yōu)教師、優(yōu)秀管理干部隊伍。主要包括以下工作：(1)探索“局管校用、片區(qū)共享”的教師管理新模式。今年出臺《xx教師基本工作量管理辦法》，嘗試音體美教師聯(lián)盟內(nèi)集約化使用。出臺人事調(diào)配規(guī)范性文件，深入推進教師、校長交流工作。(2)深入實施“領航50”精英培養(yǎng)計劃。致力打造50人左右的在省內(nèi)外具有較大知名度和影響力的精英團隊。(3)將三級骨干教師納入各學科(名師)工作室管理、考核。20xx年將三級骨干教師納入學科工作室管理，進行動態(tài)化管理，對不合格的三級骨干教師要取消稱號。(4)將班主任列入?yún)^(qū)三級骨干教師評審范圍。今后教師職稱晉級，不能以有沒有做過班主任為條件，而是以有沒有做好、做的怎么樣為評選條件。(5)加強校園足球?qū)熍嘤枓炫浦贫?。鼓勵愛好足球有足球功底的教師考聘兼任校園足球?qū)?，每年根?jù)比賽成績和證書等級發(fā)放教育獎勵資金。(6)選送一批校長到高等院校進修、發(fā)達地區(qū)學校跟崗掛職。(7)建立“紅燭基金”，修訂教育獎勵基金實施辦法，提高獎勵標準。