20xx年班級管理的培訓心得體會班級管理培訓心得體會總結(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:33 本頁面
【文章內容簡介】 安排結合本班實際制定本周本班級工作重點。③給學生上好周日晚的班會課，嚴格對學生進行訓導，規(guī)范學生行為。④督促學生搞好周五衛(wèi)生大掃除，理解校園檢查。⑤召開班干部會議，抓好一周的班級工作小結，肯定成績，找出問題。⑥對學困生進行談話，找出存在的問題，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，勉勵他們努力學習。⑦理解校園“流動紅旗”的評估。一日常規(guī)：①要求學生按時進教室，不遲到，到了教室就讀書，不在外面追逐打鬧。②每堂課前做好課前準備工作，持續(xù)教室內安靜，等待教師上課。③上課要守紀，勤動腦、動口、動手，回答問題要大膽，完成作業(yè)要及時。④課間休息要走出教室，上廁所，不違規(guī)、不違紀，不起哄亂叫。⑤課間操人人參加，不遲到，守紀律，動作用力準確。⑥午休實行“靜?！敝贫?，保證校園、寢室安靜。⑦教室、寢室、室外衛(wèi)生堅持每一天三次清掃，教室做到桌椅整潔衛(wèi)生，地面無灰塵、紙屑，及時清倒垃圾。⑧人人講衛(wèi)生，愛校園、愛公物，不亂丟紙屑、果皮，不損壞校園的設施，愛護校園的一草一木。⑨嚴守就餐紀律，自覺排隊，督促學生吃飽、吃好，按時就寢，熄燈后不準喧嘩、不準點蠟燭或者利用其它工具照明看書。⑩要求學生睡覺前對當日的上課資料“過電影”，作自我總結。班級管理的培訓心得體會 班級管理培訓心得體會總結篇三班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做超多深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經(jīng)驗。一個良好的班群眾對每個學生的健康發(fā)展起著巨大的教育作用。十七年的班主任工作經(jīng)歷，讓我積累了不少經(jīng)驗，我覺得就應從以下幾個方面進行班級管理。一、創(chuàng)設平等和諧的同學關系。一個良好的班級氛圍能夠對學生的學習和成長有著很大的幫忙。在所有的班風中我覺得平等和諧最重要。要讓學生覺得自己是班群眾中的一員，熱愛這個班群眾，就務必讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關注和愛護。除了班主任對所有的同學平等對待外。我還取消建立班干部選任制度，用值日生管理班級。每人輪著來做班長。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀律的工作。在第二天在全班里報告前一天班級的紀律和學習狀況。這樣每個學生都有得到鍛煉的機會。同時對紀律差一點的學生也起到很好的約束。一學期之后根據(jù)學生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干、優(yōu)秀隊員。這可消除班干部因為害怕被學生孤立而不敢管的局面，還能夠鍛煉了每個學生的膽量，使學生感到只要我努力了，同樣也能夠做得好。二、創(chuàng)設師生溝通的良好氛圍。透過相互間的溝通，師生得以意見交流、才能夠聯(lián)絡感情、化解誤會、團結班級中的力量，進而使學生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，到達的學習效果。但在溝通中，我認為教師就應注意以下幾點：溝通，但要與要與學生持續(xù)適當?shù)木嚯x。如果和學生的關系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學生中就會下降。因為總是有些學生會利用自己與老師的關系去謀點小利，或者有些學生會仗自己與老師較好的關系去鉆一些紀律的空子，等你批評他的時候，他嬉皮笑臉地就過去了。長期以往，勢必導致自己的地位。所以，在課余時間要多去接觸學生，要在真正做到關心、關愛、尊重每一位學生的基礎上，與學生持續(xù)距離，引導他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗中長大。讓學生養(yǎng)成寫日記的習慣，自己認真閱讀、認真批改。很多學生會把自己的心事，對校園、對班級和對同學的一些看法和推薦、甚至是對社會熱點的看法寫在周記本上，是老師了解學生思想、了解班級動態(tài)的方式。自己在批改周記的時候，也應當真誠地與學生交流，個性是在學生有思想上的困惑、學習上的困難的時候，要及時幫忙學生，讓他們明白這些困難有老師來跟他們共同分擔，而且要多給予他們鼓勵，多抓住“閃光點”來表揚他們，幫忙他們樹立自尊自信。三、建立班級激勵機制素質教育要求教育者關
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