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正文內(nèi)容

20xx年班主任家長座談會發(fā)言稿班主任召開家長發(fā)言稿(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 14:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的根本出發(fā)點。我也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今年我任一年級班主任兼語文老師。眾所周知,一年級學生剛剛踏入小學大門,啥也不懂,一切從零開始。我們不僅要教他們知識,還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學習習慣,能力。舉個例子,這段時間我已經(jīng)為三名學生系過鞋帶,他們不會系呀,可見一年級的老師真的不光是老師,還是父母,是阿姨,是朋友,啥都得做,啥都得教,特別是現(xiàn)在的孩子,家長都很嬌慣,獨立生活的能力比較差,所以好多東西得從頭教。入學這半學期以來真的很辛苦,所幸我們的付出沒白費,經(jīng)過這十一、二周的努力,同學們大多數(shù)已經(jīng)適應了學校生活,能夠按時上下課,上課也能坐端正,認真聽講。積極開動腦筋,勇躍舉手回答問題,按時完成作業(yè)。基本能遵守學校紀律,關心班級,積極參加各項體育運動和學習活動等等,收獲真不小啊!真替他們感到高興。我非常理解做父母的心情。你們白天要工作,勞動,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多事兒要做,非常辛苦。但是,再怎么忙,也不能忘了對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地進步,一天天地長大,我想大家的內(nèi)心一定非常開心的吧。下面就教育孩子問題談一點點我個人粗淺的認識,有不到之處還望各位家長提出、共同探討。教育孩子要言傳身教。有這樣一個廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,突然有一天兒子悄悄地給媽媽端來了洗腳水﹍這就是“言傳身教”的典型案例。設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真。一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到。你撒謊,他肯定撒謊。你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣。相反,你尊老愛幼,他肯定有禮貌,討人喜歡。你尊敬老師,他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,你如果說“這個作業(yè)沒什么關系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學會了不交不做作業(yè),還會找理由的毛病。所以要求孩子做到的家長首先要做到,要求孩子怎么做家長一定要怎么做。榜樣的力量是無窮的,家長是孩子的第一任老師,一定要時時、事事為孩子起到模范帶頭作用。同時家長也要安排好孩子學習、生活的時間,讓孩子能早睡早起,形成規(guī)律,養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣。習慣成自然,既能減輕家長的負擔,又有利于促進學習成績的提高,更有利于孩子地健康成長。2,教育孩子要從細節(jié)做起。就說學習習慣的培養(yǎng)吧,就是要從一點一滴做起。在學校有老師督促,在家里就得家長費心,因為一旦家中和學校做法不一,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學一回到家,就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,作業(yè)馬馬虎虎。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正的,而頑皮一點的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學校里,老師不常指的話,他就這個樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!還有寫作業(yè)的時候要看清題目,寫完一題要檢查。寫字一定要一筆一劃,寫在格子內(nèi),寫的規(guī)范、漂亮,不馬虎。寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準備第二天的學習用品,鉛筆要削好、橡皮準備好,課本與本子要帶好,帶全,不要一開始就形成丟三落四或等家長伺候的壞毛病等等?!盁o以規(guī)矩,不成方圓。”良好的學習習慣,能促進孩子學習,反之,再聰明,學習習慣差,成績也未必好。這些好習慣一旦養(yǎng)成了,會終身受用。興趣是最好的老師,無論做什么,只要感興趣,就一定能做好。作為語文老師又是班主任的我,在語文學習方面我就多說幾句。低年級學生識字是關鍵,為了讓孩子對生字感興趣,家長隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街時可以和孩子一起看路邊的牌子,貨物上的說明。空閑時和孩子們一起看故事書,講故事等等。這樣,孩子識字的興趣會越來越濃。平日里我們每學習一篇課文都要學生前一天預習,因為低年級識字量大,課程緊,完全靠學校的時間根本不行,只要抓住這一環(huán)節(jié),學生的識字效果會非常突出。在這里我感謝一年級的家長能及時監(jiān)督孩子們學習,有的家長每次都能作到簽字,非常好。但是有的家長對孩子督促不夠勁,希望家長能配合學校的工作,督促好自己的孩子。高年級學生閱讀則成了學習的關鍵環(huán)節(jié),他們必須進行大量的課外閱讀,書讀多了,理解能力提高了,成績慢慢就優(yōu)秀了。而要多讀首先就要愛讀。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以先選擇孩子感興趣的書籍,找她感興趣的內(nèi)容給他看,如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》,《伊索寓言》等等,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣,慢慢地就愛上閱讀了。當然家長一定要多為孩子提供各種課外書,別孩子一提買書家長就罵孩子,這是絕對不可以的。課外書讀多了,寫作能力也就自然而然地提高了,孩子再也不會為寫作文發(fā)愁了。“師傅領進門,修行靠自身”,關鍵是家長一開始要把孩子領進門,別老讓孩子在門外徘徊。有的家長說孩子在家不肯讀書,不愛
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