【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。班級(jí)活動(dòng)策劃書 班級(jí)活動(dòng)策劃書案例篇七“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活足球場(chǎng)環(huán)工102班委環(huán)工1314全體同學(xué)及班導(dǎo)師本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度。通過(guò)“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)2. 活動(dòng)一：比手畫腳(3040分鐘)活動(dòng)規(guī)則：2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)(一題一分)3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)活動(dòng)細(xì)則：2. 細(xì)節(jié)由主持人決定備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)活動(dòng)細(xì)則：，作為路標(biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))(第一名加6分，第二名加5分依次類推)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)：我猜我猜我再猜猜活動(dòng)細(xì)則:，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過(guò)5元)，然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美b禮品一份(如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元二等獎(jiǎng)一組：a獎(jiǎng)品5份三等獎(jiǎng)一名，b獎(jiǎng)品5份參與獎(jiǎng)：15份精美禮品——獎(jiǎng)金：30元獎(jiǎng)品：+，b獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元精美小禮品：18元愿望值：5元活動(dòng)后期相片 10元總計(jì)：90元環(huán)境工程102 心理委員20xx年5月28日附表一：獎(jiǎng)品設(shè)置獎(jiǎng)品類別 數(shù)量/個(gè) 單價(jià)/元 總額/元 備注a：杯子+棒棒糖 5 + 9 僅參考b：本子+棒棒糖 5 1+ 僅參考參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考精美a： 上好佳糖 3 僅參考精美b：筆+棒棒糖糖 5 1+ 僅參考附表二：工作安排工作人員 任務(wù) 完成任務(wù)時(shí)間 備注班長(zhǎng)。許文蓋 1. 聯(lián)系班導(dǎo)師，確認(rèn)班導(dǎo)師是否能參加 團(tuán)支書：廖志珍 1. 聯(lián)系信息部的人，確認(rèn)能否邀請(qǐng)他們過(guò)來(lái)幫拍照2. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)確定有海量相片 1. 任務(wù)1周四晚前1. 如果不行，請(qǐng)及時(shí)通知，或者直接邀請(qǐng)大大二學(xué)長(zhǎng)(姐)幫我們拍照2. 現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)提醒拍照人員相片保質(zhì)保量組織委員：劉四海 1. 周四中午飛信通知班級(jí)活動(dòng)，確認(rèn)班級(jí)全班到齊2. 周五早上發(fā)飛信再次通知活動(dòng)地點(diǎn) 周四晚前 1. 第一個(gè)飛信通知請(qǐng)備注收到回復(fù)，確定參加人數(shù)2. 周四晚自習(xí)的時(shí)候上報(bào)無(wú)法參加人數(shù)宣傳委員：黃獻(xiàn)寧學(xué)習(xí)委員：周旋 1. 制作比手畫腳活動(dòng)所需的卡紙及詞匯2. 制作紙盒，放小愿望的3. 繩子 周五早自習(xí)前 ，節(jié)約為主文藝委員:劉靜生活委員：莫超體育委員：蘇富強(qiáng) 1. 購(gòu)買獎(jiǎng)品2. 準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目 周四晚自習(xí)前 1. 由于物品較多，可以分開(kāi)存放2. 題目較多，建議每人負(fù)責(zé)20道題左右3. 題目準(zhǔn)備好請(qǐng)主動(dòng)與周旋聯(lián)系心理委員：莫碧琴 1. 活動(dòng)策劃2. 活動(dòng)負(fù)責(zé)3. 確定主持人4. 制作ppt 周三晚 1. 確定班委及時(shí)知道自己任務(wù)2. 及時(shí)進(jìn)行工作匯總，確認(rèn)一切準(zhǔn)備就緒附表三：物品準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備：箱子——自備卡紙——待定繩子——自備蒙眼的布——自備班級(jí)活動(dòng)策劃書 班級(jí)活動(dòng)策劃書案例篇八學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味，德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活，以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。此次舉辦的興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，起到了既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)情況，同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)（含小主持人）等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀和練習(xí)寫字，看課外書。學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人、按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。課外活動(dòng)期間，各小組組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生缺勤情況。小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問(wèn)班主任并查找，否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。各活動(dòng)小組教師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分，凡通過(guò)學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者，輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費(fèi)，獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。班級(jí)活動(dòng)策劃書 班級(jí)活動(dòng)策劃書案例篇九20xx年，我們已經(jīng)步入了大一第二學(xué)期的行列。大一，是最為基礎(chǔ)的一年，此時(shí)，在這個(gè)萬(wàn)物伊始，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們的每一位同學(xué)都希望郊外踏青，并且能夠放松心情，于是我們北大資源學(xué)院商學(xué)院10工企—人力資源專業(yè)的全體同學(xué)，特此準(zhǔn)備在這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)組織外出活動(dòng)。所以，經(jīng)討論，10工企人力班決定在春意盎然，草長(zhǎng)鳶飛的四月，開(kāi)展一次以“走出校園，親近自然，勿忘國(guó)恥，興我中華”為主題的外出參觀圓明園的活動(dòng)。旨在激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提升班級(jí)凝聚力宗旨：讓大家銘記歷史，不忘國(guó)恥，有正確的榮辱觀。讓大家體會(huì)到班集體的凝聚力，感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)。讓每一位班級(jí)成員都貢獻(xiàn)力量。鍛煉部分同學(xué)組織策劃能力。向大家宣傳我們的精神風(fēng)貌。目的：通過(guò)本次參觀圓明園的活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美景色，放飛心情的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)本班同學(xué)的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。在具有教育價(jià)值的地方，進(jìn)行對(duì)自己前途問(wèn)題和班級(jí)班風(fēng)建設(shè)的討論，提升班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，并充分思考自己的前途3做出明智的選擇，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，融洽的與群體合作。“走出校園，走進(jìn)自然，銘記國(guó)恥，興我中華”外出參觀圓明園活動(dòng)商學(xué)院10工企人力資源班全體同學(xué)(共88人) 集合時(shí)間：09：00—09：20 出發(fā)