20xx年父親節(jié)主題教育教案小班幼兒園小班父親節(jié)主題教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作的辛苦，自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。（3）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。（4）引發(fā)幼兒學習的興趣。（1）父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節(jié)”的歌曲。（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。①父親觀看幼兒入園；②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；③全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；④父親代表1～2人作自我介紹；⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。將活動過拍攝下來，然后將相關的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。父親節(jié)主題教育教案小班 幼兒園小班父親節(jié)主題教案篇五幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。感受節(jié)日的歡快氣氛。x年6月11日上午午9：30―11：00x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。x幼兒園小班組全體成員與家長。家長游戲：水果蹲目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。準備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。親子游戲：強強父子兵目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。注意事項：動作一定要標準。通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們
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