【文章內(nèi)容簡介】 樣子，我更加要將安全在我心中。作為一名小學(xué)生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個(gè)故事就是關(guān)于小學(xué)生安全的。有個(gè)叫歡歡的小學(xué)生，她長得很可愛，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學(xué)回家，在走到家附近時(shí)，突然看到馬路上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽?？墒?，她當(dāng)時(shí)完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開著的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛急駛而來的汽車給撞上了。當(dāng)時(shí)，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……同學(xué)們，聽完這兩個(gè)故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性?其實(shí)，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時(shí)，比如，課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。親愛的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們在共同祝愿，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!謝謝大家!煤礦安全在我心中征文篇十各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好!安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去，讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀。安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見。安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理。違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全。又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)?！鞍踩笔菓B(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。煤礦安全在我心中征文篇十一親愛的老師、同學(xué)們：大家好!我是來自某某班的周萌萌!今天我演講的題目是《安全在我心中》。安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠。安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎。安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二。上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛的叮嚀!每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行。橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛。嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的安全!安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里?是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!煤礦安全在我心中征文篇十二大家好!今天我演講的題目是《生命的贊歌》。燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，人的生命停止了就沒有再復(fù)生的機(jī)會。因此，平安是幸福的源泉，而安全則是生命的基點(diǎn)。早在解放初期，毛澤東、周恩來等老一輩革命家就提出“安全第一”的口號。隨著改革開放的不斷深入，安全生產(chǎn)在社會中起著舉足輕重的作用。社會在進(jìn)步，許多高科技、現(xiàn)代化建設(shè)也在日益激烈，可是，誰曾想過：在社會不斷發(fā)展的同時(shí)，我們的生命卻時(shí)時(shí)受到威脅。具不完全統(tǒng)計(jì)：我國平均每天有 人因安全生產(chǎn)事故而死亡。這雖然只是一串?dāng)?shù)字，但是這數(shù)字背后卻帶給我們深深的思考：請關(guān)愛我們的生命，關(guān)注我們的安全。是的，海水雖然可以漫過沙灘，卻漫不過生命的堤岸，流星可以劃破夜空，卻離不開大地的懷抱。既然我們珍惜、關(guān)愛我們的生命，那么，就先關(guān)注我們身邊的安全生產(chǎn)吧。20xx年初，某花爆廠因不具備安全生產(chǎn)條件發(fā)生特大爆炸事故，造成30人死亡的悲劇。事故發(fā)生的原因是因?yàn)榕渌幑と死钅尺`反操作規(guī)定造成火藥摩擦起火，引起爆炸。某煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成84人死亡，68人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失近千萬。事故的發(fā)生也是因?yàn)槊旱V負(fù)責(zé)人不履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)。某建筑公司因生產(chǎn)效益不好，為了減員增效，負(fù)責(zé)安全管理的8人下崗，由此導(dǎo)致公司上下對安全生產(chǎn)工作普遍不重視，安全生產(chǎn)管理混亂，經(jīng)常發(fā)生傷亡事故…….“安全”，又是安全責(zé)任，又是不負(fù)責(zé)任的管理。如果，如果負(fù)責(zé)配藥的師傅按照操作規(guī)定去操作，事故會發(fā)生嗎?如果，如果煤礦管理員認(rèn)真履行安全生產(chǎn)的管理職責(zé)，事故會發(fā)生嗎?如果，如果我們做任何事情都認(rèn)真一點(diǎn)，將“安全重于一切”牢記于心，這一次次的悲劇會發(fā)生嗎?因此，抓好安全建設(shè)，對于維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展有著重要和深遠(yuǎn)的意義。在全國安全工作會上曾提出：“隱患顯于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的口號。今天，我們的黨更把“安全生產(chǎn)”作為首要任務(wù)來抓，xx大召開以來，各級組織都充分認(rèn)清形式、任務(wù)，積極組織學(xué)習(xí)貫徹“安全法規(guī)”?！鞍踩a(chǎn)”的確是一個(gè)沉重的話題，仔細(xì)想來，我們的身邊的確存在著許多不安全因素，那么，就讓我們從現(xiàn)在開始“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”吧!平安是最美麗的笑臉，平安是最溫馨的祝福，平安是最親切的問候!還記得那首家喻戶曉的《祝你平安》嗎?“祝你平安，…你永遠(yuǎn)的幸福是我最大的……”煤礦安全在我心中征文篇十三老師們、同學(xué)們，早上好，我今天講話的題目是《安全在我心中一》。安全是什么?安全是我們學(xué)習(xí)的保障，是尋求知識的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障。沒有安全，我們的學(xué)習(xí)就無從著手。沒有安全，我們的和諧校園又從何談起?開學(xué)以來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。在此我向大家發(fā)出以下倡議：一、加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故。上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。不打架斗毆，不在校園內(nèi)發(fā)生暴力行為，爭做文明中學(xué)生。三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，不在馬路上追逐、打鬧。來校、回家做到文明行路。放學(xué)后及時(shí)回家，不在校園周邊群集逗留。四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。五、夏季天氣炎熱，不能在沒有家長帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳，或是擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。防止溺水。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!謝謝大家!煤礦安全在我心中征文篇十四兒時(shí)的我，只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個(gè)模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時(shí)，一想到擠得密不透風(fēng)的火車，腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會有那么多人，這個(gè)時(shí)候的我安全是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。有這樣一個(gè)簡單的公式：安全文化=個(gè)人的積極響應(yīng)+機(jī)制。安全機(jī)制就是一種有利于調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性，有效地控制事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，以此來規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。從安全工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動的計(jì)劃者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此，安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力，其中，安全意識特別重要。安全意識的強(qiáng)弱，對安全生產(chǎn)有直接的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強(qiáng)的人，必然會嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，確保安全生產(chǎn)，是生產(chǎn)的一個(gè)核心基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增強(qiáng)職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩?。從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中，人始終占有決定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化安全意識，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。安全工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中，人的因素幾乎達(dá)到90%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一部分是個(gè)性心理特征的原因，如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)之時(shí)，必須把研究職工事故心理納入重要位置。作業(yè)者在從事作業(yè)活動的過程中，始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候，其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的，有時(shí)甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺喪失。(2)錯覺心理，主觀臆斷，盲目操作。(3)取巧心理，“省時(shí)省力”，弄巧成拙。(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸。(5)逞能心理，爭強(qiáng)好勝，貪圖虛名。(6)麻痹心理，思想松懈，“撞上槍口”。(7)無知心理，一知半解，始料