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正文內(nèi)容

20xx年班主任心得感悟班主任早讀感悟心得體會(大全8篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 14:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生的不滿情緒,給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲,班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪,這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,給予他們強有力的精神支持和信心鼓舞。第三、正確引導(dǎo)班級輿論,營造良好的班級氣氛一個班幾十個學(xué)生,他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素,各行其是,班集體豈不成了一盤散沙?正確引導(dǎo)班級輿論,顯得尤為重要。經(jīng)常利用班會課根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋頁P。該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。在具體實施的過程中我的方法是借力用力,借助集體的力量。如開展一些主題班會。營造良好的班級氣氛,學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難,要問到所有的科任老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張“先專政后民主”,一個班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分,而且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中,必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意,那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律再講人情,這是班主任的工作原則。第四、不斷完善自我,提高素質(zhì)。如何當(dāng)好班主任作為班主任,要不斷地完善自我,努力改變自我,提高自己的綜合素質(zhì)。一方面,積極學(xué)習(xí),加強文學(xué)修養(yǎng)。老師是學(xué)生的表率,必須知識淵博,令人信服,平時多看書,多學(xué)習(xí)。第二方面,認真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。老師教學(xué)能力的強弱決定著老師能否在學(xué)生中樹立起良好的威信,老師在學(xué)生中有了威信,學(xué)生自然就會服從你的管理和安排。第三方面,要虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗,向其他班主任請教,特別是一些優(yōu)秀班主任,他們有很多好的經(jīng)驗和辦法,值得我們參考和借鑒。第五、處理好幾種關(guān)系班主任與學(xué)生關(guān)系。班主任和學(xué)生在政治上是同志關(guān)系,在學(xué)業(yè)上是師生關(guān)系,在生活上是親人關(guān)系,在平時是朋友關(guān)系。千萬不可把它看作是舊社會的師徒關(guān)系,對他們可以任意的訓(xùn)斥,甚至打罵。班主任必須尊重、關(guān)心、愛護、平等對待自己的學(xué)生。班主任與科任老師關(guān)系??迫卫蠋熓前嗉壍慕M成成員,在班級工作中是班主任的重要幫手。班主任要信任、團結(jié)、依靠他們,主動幫助他們解決一些實際問題,要注意充分發(fā)揮他們的積極性。本班與兄弟班關(guān)系。一個學(xué)校、一個年級是一個大集體,各個教學(xué)班都是這個大集體的一員。班主任在工作中既要激發(fā)本班學(xué)生的集體榮譽感,激勵他們的競爭意識,也應(yīng)有全局觀念,有團結(jié)互助精神,引導(dǎo)學(xué)生用正當(dāng)行為進行競爭,互相取長補短,共同進步。本班和學(xué)校各部門關(guān)系。學(xué)校各部門與教學(xué)班是上下級關(guān)系,各部門有權(quán)根據(jù)學(xué)校計劃向各教學(xué)班布置工作,提出要求,評議工作效果。各教學(xué)班有義務(wù)完成各部門布置的工作任務(wù),要為各部門負責(zé),要接受各部門的檢評,不可有抵觸情緒,或陽奉陰違。主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系。班主任要把握班級的思想動態(tài)和大局,要把主要經(jīng)精力放在抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。班主任要像一位船老大(舵手)一樣密切注意前進的方向,出現(xiàn)了方向偏移就要及時地采取措施調(diào)整方向,使班風(fēng)一直朝著健康的方向發(fā)展。第六、愛是永恒的主題英國教育家羅素說過:“愛,是一縷金色的陽光,凡是教育缺乏愛的地方,無論學(xué)生的品格還是智慧,都不可能或自由地發(fā)展?!标P(guān)心愛護每一位學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,是教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。作為一個稱職的班主任,必須心中裝著學(xué)生,用言語關(guān)心學(xué)生,用行動說服學(xué)生,放下架子,深入到學(xué)生中間去,把學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲惦記在心,讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到老師對他們的誠摯的關(guān)心和愛護,特別是對后進生的關(guān)愛,即是“雪中送炭”、“雨中送傘”。只要是真誠的關(guān)愛,都將會深深地留在學(xué)生的記憶中,進而萌發(fā)出旨大的原動力,產(chǎn)生意想不到的效果,正是“愛心最是有情物,化作春雨更催人”。作為班主任,應(yīng)少把愛掛在嘴邊,更多地把愛字放在心里,盡量不在學(xué)生面前講:“我是從關(guān)心你們出發(fā),為你們好”,“你們要體諒老師的良苦用心”等。我覺得行動是最有說服力的,哪怕你認為是很平常、很微小的一個關(guān)愛行動,學(xué)生也會永遠銘記于心。如,學(xué)生身上不小心粘上了灰,你給他拍一下,學(xué)生的筆掉在地上,你彎腰給他拾起,天氣變冷你的一句問候,學(xué)生都很感動。第七、魏書生的檢查關(guān)(我很欣賞,所以引用)愛自己眼前所干的事情。這不是好事嗎?所以人要忠實于自己。第二道關(guān)口是互檢關(guān)。互相檢查,保護人互相檢查,互助組互相檢查,同學(xué)之間形成互助的關(guān)系。第三道關(guān)口叫責(zé)任人檢查關(guān)。承包者檢查。第四道關(guān)口我這個班主任還不出面兒,誰查呀?集體輿論關(guān)。最后一道關(guān)口,才是當(dāng)班主任的抽查。即使班主任抽查發(fā)現(xiàn)了問題,盡可能地不動聲色,不直接出面去處理,找承包者去處理。只有這樣,才能使這個班集體成為一個民主的、自動化運轉(zhuǎn)的(班集體)。老師不在,大家也能高高興興、扎扎實實為了自己的利益去努力地學(xué)習(xí)、奮斗、鍛煉、思考。班主任工作是一門藝術(shù),只要獻出自己的39。一片愛心,忠于這項事業(yè),不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷總結(jié),加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),科學(xué)管理,我相信
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