最新寒假家教社會實踐報告假期做家教的實踐報告(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)業(yè)專長。因而，第次調(diào)查，不是經(jīng)過與他的直接接觸，而是經(jīng)過與他爸爸媽媽的交談。在交談中，我調(diào)查到以下狀況：有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。 因為上述諸多緣由，他的成果很不盡善盡美。爸爸媽媽對他抱以很大的期望，但愿他可以考上重點中學(xué)，未來到大學(xué)去學(xué)習(xí)。而他目前的學(xué)習(xí)狀況，讓他的爸爸媽媽感應(yīng)很泄氣很絕望。在交談中，我可以感觸到爸爸媽媽心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心境，爸爸媽媽對后代的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了后代的將來。他們做得很無私，甚至?xí)驗楹蟠牟徊哦钌钭载?。我被爸爸媽媽對后代的這種情意深深感動，還感應(yīng)肩上的擔子很重。他，關(guān)于沒有任何家教經(jīng)歷的我來說，究竟是一個 應(yīng)戰(zhàn) 。他，叫。又高又瘦的個子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，老是掛著一絲難以褪去的倦怠。這是他給我的第一印象。家教的第一天，我給他解說了期末試卷。試卷上的筆跡很潦草，不管是英文照樣華文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上必然很隨意，對本人要求不嚴厲。在解說試卷的進程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時顯得很倦怠，不斷地打欠伸。如此的聽講形態(tài)，其結(jié)果可想而知。我也開端認識到：目前的首要任務(wù)不是授課，而是協(xié)助他正直學(xué)習(xí)立場。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他說明了學(xué)生的職責和學(xué)習(xí)的目標。他似乎懂得了什么。不斷地址頭表示贊同。爾后，我也常常給他上相似的課程，不斷地與他交談學(xué)習(xí)領(lǐng)會。他的聽課形態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感應(yīng)欣喜萬分。天天上午工作兩個多小時，中心有一段歇息的時間。歇息時，他不會與我自動談些工作，由于他的性情很內(nèi)向。他很喜歡看報紙和雜志。歇息時，他總要找一些報紙來翻閱，去尋覓他感興致的道理(尤其是足球新聞)。偶然也會在客堂里，將一個足球踢來踢去。他說，足球是他的至喜歡，由此也交友了很多伴侶?？磥恚磮蠛吞咦闱蚴撬芨信d致的工作，也許是由于這兩者不會消耗太多的腦細胞。面臨很多的習(xí)題和單調(diào)的課文，我想誰也不會發(fā)生濃厚的興致。在我看來，看報或踢足球現(xiàn)實上是耗費時間的一種方法，是為躲避學(xué)習(xí)而采取的一種方法。躲避學(xué)習(xí)，自身就是怕喫苦的表現(xiàn)。后來，他的母親通知我，確實很懶散，不肯喫苦。從此，我便碰著了一個扎手的問題：如何讓他克制懶散。由于我清晰的曉得：他的懶散是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的 粗茶淡飯 ，在短時間內(nèi)讓他克制懶散是不成能的。因而，我在今后的授課中，對他的要求垂垂嚴厲起來，并常常給他解說懶
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