【文章內(nèi)容簡介】 于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學校對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。成立學校環(huán)境教育領導小組為加強對環(huán)境教育工作的領導，成立環(huán)境教育領導小組，由校長陳國勝擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環(huán)境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。環(huán)境教育列入學校工作計劃我校把創(chuàng)建“綠色學校”工作列入工作目標，環(huán)境教育領導小組專項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施，期末有專題總結，總結收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。環(huán)境教育作為課程列入課表環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。教學軟件得到保證為使各學科進行環(huán)境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關學科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護活動。語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育四門學科結合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學生認識保護我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關系，樹立良好的環(huán)境意識。開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。思品學科結合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動?；顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關材料，歸納出危害性，查閱相關資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。開展研究性學習，滲透環(huán)境教育語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。結合環(huán)境保護的有關活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“65世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學?！沸蟮然顒?，增強了學生環(huán)保意識，保護環(huán)境從我做起。圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。學校占地面積20677平方米?，F(xiàn)學校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。學校建設計劃篇六小學創(chuàng)建綠色學校計劃全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，適應新世紀建設的需要。充分利用教育資源，發(fā)揮學校全員育人的作用，開闊學生視野，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。讓學生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關系。利用電視臺、宣傳窗，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。開展知識競賽、演講比賽等活動，提高學生認識。以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學生實踐能力。 (一)、宣傳發(fā)動階段召開全體教職工明確環(huán)保教育，綠色教育的意識，統(tǒng)一思想，發(fā)揮全員育人的作用。校長室舉行環(huán)保圖片展覽，發(fā)布倡議書，號召全體學生投入到保護環(huán)境的行動中。大隊部召開全體班主任會議，學習討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實施形式。政教處 (二)、組織實施階段提高認識。①、加強常識學科教學，擴大學生知識面，認識自然環(huán)境，掌握基本常識。教務處②、認真組織課余考察小組，對周圍環(huán)境進行考察，并舉辦考查結果匯報展覽。常識組加強宣傳。①充分利用校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在霞霧電視臺中開設“我與自然”欄目，播放有關環(huán)保常識的影片、實地考查錄像、學生觀后感等。大隊部②在上小周報、班級小報上開辟關于環(huán)保教育的專欄，組織學生收集資料，資源共享，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。政教處、班主任③舉辦“浪費資源，就是破壞生存之道”專題展覽。常識組組織競賽。①組織環(huán)保知識競賽。教務處②組織“我愛大自然”演講比賽。教務處③組織“綠色地球，我的母親”百人現(xiàn)場繪畫比賽。美術組社會實踐。①與“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動相結合，組織學生定期清潔主要街道衛(wèi)生。政教處②設立“綠色守護員”，分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶?？倓仗帰叟e行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動，向社會宣傳環(huán)保知識，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角，舉行簽名活動。政教處④護理好大隊部二畝“少年林”，植樹護綠。大隊部⑤組織垃圾分類處理，廢紙回收、廢電池回收活動，利用廢品進行小制作比賽。大隊部⑥開展“保護環(huán)境，從我做起”，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢”，拒絕使用一次塑料用具的習慣。政教處⑦開展“保護母親何”活動。政教處(三)、總結鞏固階段。認真總結在創(chuàng)建綠色學生活動中的成功經(jīng)驗和教訓，評比表彰在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體與個人。學校評出“綠色中隊”若干名，班級評出“綠色小天使”若干名。校長室(略)學校建設計劃篇七一、指導思想進一步進步廣巨匠生的法律素質(zhì),努力進步師生的法制意識和水平,五五普法期間,堅持法制教育與法制實踐相結合,堅持依法治教原則,逐步將教育工作納入法制化軌道,保障和促進法制教育事業(yè)健康發(fā)展.為切實加強對法制教育宣傳工作的領導,我校成立法制教育宣傳工作領導小組.組長:略；副組長:略；成員:略。深入學習宣傳鄧小布衣主法制理論,依法治國,尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣巨匠生權益保障相關的法律法規(guī)努力進步依法治理、民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵,加強遵法遵紀相關法律法規(guī)的學習教育,依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等,培養(yǎng)和強化法律權勢巨子意識、,認識與本職工作相關的法律法規(guī),增強遵法和用法的自覺性。加強意識形態(tài)領域法制意識的再教育,確保五五法制宣傳教育健康、有序地發(fā)展.,緊密結合依法治教建設,進步廣巨匠生的法律意識和法治素養(yǎng),引導廣巨匠生自覺學法、用法、遵法,爭做遵守憲法和法律的模范.家長法制學校、校外法制教育基地建設,充分施展學校、家庭、五五普法過程中,有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規(guī)和重要文件,增強教師依法履行職責的意識。當真組織教師學習《合同法》、《知識產(chǎn)權保護法》等相關法律法規(guī),進步教師在開展科學研究、發(fā)表論文、申請專利等流動時的法律意識,提倡教師通過上行下效,帶動學生自覺學法、遵法,不斷進步育人水平.,充分利用校園網(wǎng)、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式,寓教于樂,、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等,做好對學生的法制宣傳教育,學校要在校園網(wǎng)上開辟學法專欄,、法律進家庭等流動,鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志愿者步隊,面向社會,、宣傳周、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育流動,當真組織好五五普法第二個全國法制宣傳日的流動.健全組織機構,明五五普法規(guī)劃的職責,施展組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)視激勵等機制.（一）實施步驟共分三個階段進行:宣傳啟動階段時間:全面實施階段時間:主要任務:深入學習《教師法》、《憲法》及其他法律法規(guī)和規(guī)章。重點學習《未成年人保護法》、《保密法》等有關法律法規(guī)。主要學習《合同法》、《知識產(chǎn)權保護法》,在學習法律法規(guī)的同時,有選擇的進行法學基礎理論學習,進步全體教師和學生的法學理論水平.總結考核驗收階段時間：主要任務:學校將按照本規(guī)劃確立的目標、任務和要求及五五普法檢查驗收尺度逐項對照,進行自檢自查,學校將組織五五普法驗收考試,并作為評先選優(yōu)的依據(jù).（二）工作方法:五五普法要堅持從實際出發(fā),因人、因地、因時制宜,緊密親密聯(lián)系工作和出產(chǎn)的需要,采取分類指導和多種形式并舉的方式進行.聯(lián)系實際、,從實際情況出發(fā),有針對性的開展法制宣傳教育,即要兼顧全面,又要凸起重點,采取切實可行的措施防止形式主義,保證五五普法教育規(guī)劃提出的各項要求、任務落到實處.普治并舉,、學法與用法相結合、法制宣傳與法制實踐相結合,在普法教育和依法治會的內(nèi)容、形式上不斷立異,普治兼顧、全面實踐、整體推進.多種途徑,開展法律咨詢、法律知識競賽、組織收看電視教育片,舉辦法制圖片展覽等,施展輿論工具和少先隊教育陣地作用,利用網(wǎng)絡、廣播站等加大普法宣傳的廣度和力度.五五普法工作列入年度考核評估內(nèi)容,把是否具備必要的法律知識和依法辦事、依法維權作為教師年度考核和評先選優(yōu)的一項重要內(nèi)容.學校建設計劃篇八提高認識，加強管理創(chuàng)建衛(wèi)生學校是我校每